語文《寓言兩則》教學設計

　　教學目標

　　1，讀懂兩則寓言故事，明白其中的道理

　　2，正確，流利地朗讀課文，理解詞句的意思

　　3，自主學習

　　教學重點

　　理解寓意

　　教學過程

　　一、導入

　　1，圖片導入

　　2，理解什么是寓言故事

　　3，走進快樂讀書屋，學習寓言兩則

　　4，書寫課題

　　二、讀課文，質(zhì)疑字詞

　　轅，轍，矛，盾，把式，盤纏……

　　三、理解課文內(nèi)容

　　1，讀課文，思考：這節(jié)課我們還得弄明白哪些問題

　　2，歸納問題

　　3，帶著問題讀課文，找到問題的答案

　　4，解決問題

　　重點解決第二個問題

　　讓學生通過不同方式的讀，體會隱含的寓意

　　5，聯(lián)系實際生活

　　6，總結(jié)出道理

　　四、自主學習第二則寓言故事

　　1，還是帶著那三個問題去學習

　　2，解決問題

　　3，聯(lián)系實際

　　4，總結(jié)道理

　　五、拓展

　　選擇你喜歡的場景續(xù)寫故事的結(jié)尾！

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