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考試前的復(fù)習(xí)方法
期末考試到了,大家是不是都進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段了呢?下面,小編為大家分享考試前的復(fù)習(xí)方法,希望對(duì)大家有所幫助!
克服幾種不良習(xí)慣
1.題海戰(zhàn)
有些同學(xué)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是做題,難度越大越好。其實(shí)不然,做難題至少有三方面的負(fù)面影響,一是影響自信心,產(chǎn)生消極的心里暗示,自己嚇唬自己;二是會(huì)打亂學(xué)習(xí)思路。知識(shí)是成體系的,理解了才能運(yùn)用。三是會(huì)耗費(fèi)大量精力,使自己得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
2.疲勞戰(zhàn)
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)拼命抓緊時(shí)間,可謂是分秒必爭(zhēng),甚至挑燈夜戰(zhàn),這很有可能讓自己陷入身心疲勞,甚至還會(huì)使自己變得思維不清晰。
3.看弱點(diǎn)
有些同學(xué)平時(shí)覺(jué)得自己還可以,但到考前幾天,開(kāi)始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn):這些單詞怎么沒(méi)印象,這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開(kāi)始復(fù)習(xí),一旦考試必然大腦亂作一團(tuán),原來(lái)會(huì)的知識(shí)也記不起來(lái)了。所以,在考前無(wú)論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn),都不要過(guò)多地去想,要有一個(gè)平常心:現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)的時(shí)候,而不是再學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。
以教材為主
無(wú)論怎樣的試卷,怎樣的題目,都有一個(gè)基石,那就是教材。所有的題目都萬(wàn)變不離其宗。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,必須牢記一點(diǎn):教材是復(fù)習(xí)的階梯,是復(fù)習(xí)的重要工具,是最重要的參考資料。
基礎(chǔ)不扎實(shí),卻猛看各類(lèi)參考書(shū),或是做各種很難的練習(xí)題,不但浪費(fèi)了時(shí)間,效果還不會(huì)好。
所以,必須回歸根本,回歸教材,以課本為主線,把教材上基本的定義、公式、例題、規(guī)律弄清楚,打好基礎(chǔ),并靈活運(yùn)用。
由近及遠(yuǎn)地復(fù)習(xí)
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),往往會(huì)從頭開(kāi)始,先復(fù)習(xí)最先學(xué)的知識(shí),由遠(yuǎn)及近地復(fù)習(xí)。很多人在做一件事的時(shí)候,往往剛開(kāi)始都沖勁十足,慢慢地就疲軟了。由遠(yuǎn)及近地復(fù)習(xí)策略,尤其是隨著內(nèi)容越來(lái)越難,很容易產(chǎn)生疲倦感。
所以,小簡(jiǎn)老師建議可以從后往前地復(fù)習(xí)。因?yàn)楹髮W(xué)的知識(shí),往往是對(duì)前面知識(shí)的綜合,常常牽涉到前面的知識(shí)。由遠(yuǎn)及近地復(fù)習(xí),可以使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),兩者都加深印象。
而且,如果在復(fù)習(xí)后學(xué)的知識(shí)時(shí),遇到以前學(xué)過(guò)的沒(méi)有掌握牢固的知識(shí),就可以在向前復(fù)習(xí)的過(guò)程中再重點(diǎn)鞏固。
充分利用錯(cuò)題集
有一位資深老師說(shuō)過(guò):“做十道新題,不如做一道錯(cuò)題!
試卷中真正很難的題目,也就占10%~15%左右,不會(huì)做影響不大,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)也不會(huì)。但是,以前考過(guò)的那些題,有心的同學(xué)基本不會(huì)出錯(cuò),如果你仍然出錯(cuò)的話,差距就這樣拉開(kāi)了。
因此,期末復(fù)習(xí)的過(guò)程中,同學(xué)們一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)錯(cuò)題集。首先把做錯(cuò)的題,再重新完完整整地做一遍。做完之后對(duì)照答案,看看自己還存在哪些問(wèn)題和漏洞。如果答案正確,那么久將這道題劃去,不必再浪費(fèi)時(shí)間。
如果再次做錯(cuò),那就要仔細(xì)分析自己為什么會(huì)做錯(cuò),是因?yàn)榇中拇笠,還是因?yàn)閷W(xué)藝不精,一點(diǎn)思路都沒(méi)有,又或者是題目非常難。了解了自己犯錯(cuò)的類(lèi)型,再對(duì)癥下藥,請(qǐng)教同學(xué)或老師,及時(shí)進(jìn)行修改和糾正。
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