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光的反射課堂教學(xué)實(shí)錄
一、過程和方法
●通過實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。
●體驗(yàn)和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。
●經(jīng)歷探究光反射時的規(guī)律，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟 法線位置的關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動的體驗(yàn)。
情感、態(tài)度、價值觀
●在探究光反射時的規(guī)律過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。
●密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識。
●鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。
二、教學(xué)重點(diǎn)：探究光的反射定律和應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：鏡面反射和漫反射。
三、教學(xué)器材：玩具小貓一只能發(fā)出激光的手電筒，平面鏡、白紙板各一，光的反射儀器、多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀等。
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