我的鋼琴家教：把愛(ài)給了我，身體給了我媽

文/花開(kāi)自在。。

我呆呆的站在客廳，望見(jiàn)那兩雙一大一小的拖鞋并排在床下，一雙是牟老師的，一雙是媽媽的……

我喜歡牟老師，從九歲那年媽媽把他找來(lái)當(dāng)我的鋼琴老師起，從他溫暖的大手握上我稚嫩的小手起，從他不厭其煩的為我彈奏我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《綠袖子》起，從我十八歲生日那天他親吻我的額頭起……

我從小就相當(dāng)?shù)挠憛掍撉�，但在媽媽看�?lái)，女孩子能自如的演奏鋼琴是高雅的象征。況且，爸爸生前最?lèi)?ài)的樂(lè)器就是鋼琴，爸爸臨終前交代過(guò)媽媽一定要讓我成為出色的鋼琴家。所以，在我九歲時(shí)，媽媽自作主張為我請(qǐng)了一位鋼琴家教。

老師姓牟，是我家附近音樂(lè)學(xué)院的大學(xué)生，記得當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得他長(zhǎng)得特別像漫畫(huà)里的男主角，飄逸的中長(zhǎng)發(fā)，棱角分明的臉，修長(zhǎng)干凈的手指……我認(rèn)定他比我們小學(xué)的所有男同學(xué)以及男老師都帥氣，最重要的是，溫柔的他從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，永遠(yuǎn)的輕聲細(xì)語(yǔ)。

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鋼琴教授后，牟老師無(wú)奈的告訴媽媽?zhuān)�我天生�?jié)奏感差，對(duì)音符也極其的不敏感，甚至還對(duì)琴鍵有種莫名的與生俱來(lái)的排斥，所以，我并不適合學(xué)習(xí)演奏鋼琴，建議不必讓我再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

我聽(tīng)著這話不但沒(méi)有絲毫即將解脫的興奮感反而十分焦慮。是的，我的確極其的厭惡鋼琴，可是我極其的喜歡牟老師，極其的喜歡他座在我身邊，極其的想和他繼續(xù)見(jiàn)面，極其的不愿意讓牟老師放開(kāi)我的手……

正當(dāng)媽媽嘆氣就要點(diǎn)頭決定終止我的鋼琴學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我出乎意料的走到鋼琴邊，座上琴凳，乖巧的演奏起《綠袖子》，那份認(rèn)真是我前所未有的，雖然旋律在我的彈奏下像變奏曲，但是，那已經(jīng)是我空前絕后的水平，媽媽和牟老師驚呆了片刻，屋子里便隨之響起了鞭炮般的掌聲。就這樣，我留住了牟老師，說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑥拇艘灿H手把自己推進(jìn)了鋼琴的火海。

我一年一年的長(zhǎng)大，且年復(fù)一年的依賴(lài)和迷戀牟老師。當(dāng)我十三歲的時(shí)候，牟老師大學(xué)畢業(yè)被分配到了我所在的中學(xué)做音樂(lè)老師。他的到來(lái)讓我們整個(gè)學(xué)校的女學(xué)生幾近瘋狂，她們議論牟老師的每一句話都讓我感到無(wú)比的厭惡和惡心!我一遍遍的在心里告訴自己：牟老師是我的，永遠(yuǎn)是我一個(gè)人的!

所以，在音樂(lè)課上，牟老師間或沖我微笑的瞬間，我就感到特別的興奮和滿足，之后完全心醉在他對(duì)我溫柔的眼神中，我慶幸，對(duì)于牟老師而言，我仍然是特別的。

那時(shí)侯，課間唯一的愛(ài)好就是座在看臺(tái)上專(zhuān)注的看牟老師打籃球，時(shí)不時(shí)的給牟老師遞上自己隨身帶的手帕和媽媽煮的綠豆湯。

我期待快點(diǎn)放學(xué)，并不是因?yàn)槲蚁朐缧┩嫠�，而是期盼著放學(xué)后能座上牟老師的腳踏車(chē)。當(dāng)我座在牟老師的身后，聞著他襯衣上清香的味道，把手輕輕的搭在他的肩上，哼唱著他教給我們的歌，雙腿快樂(lè)的撩搭，有時(shí)口中還含著牟老師送我的棒棒糖，那種最最單純的幸福我多想永遠(yuǎn)保存永遠(yuǎn)持續(xù)永遠(yuǎn)……

牟老師一直沒(méi)找女朋友，從我初中到高中畢業(yè)，牟老師一直陪伴在我的身邊。我不敢妄想牟老師單身是因?yàn)橄矚g我、想等我長(zhǎng)大。我也的確是在長(zhǎng)大，如今十八歲的我出落得像媽媽一樣的漂亮。

十八歲生日那天，我趁著媽媽在廚房準(zhǔn)備飯菜，向牟老師索取了一份特別的生日禮物，一個(gè)吻。當(dāng)牟老師的唇貼上我光滑的額頭時(shí)，我決定選擇就讀本地的大學(xué)，選擇片刻不離的呆在牟老師身邊，我要做牟老師的女朋友!

這即將實(shí)現(xiàn)的美夢(mèng)，竟然是我獨(dú)自編織的幻夢(mèng)，它破碎在殘酷的現(xiàn)實(shí)映入我眼簾的那一刻!

為了獎(jiǎng)勵(lì)我高考取得高分，媽媽給我報(bào)了旅行團(tuán)，預(yù)計(jì)一星期后回來(lái)。但是由于我在旅行期間得了傷寒，無(wú)法繼續(xù)隨團(tuán)旅行，便跟著前面一個(gè)團(tuán)的車(chē)提前三天回來(lái)了。在回程的路上我還在想，雖然覺(jué)得遺憾，但就能見(jiàn)到牟老師了，心里仍感愉悅。

我打算下車(chē)后先回家放下行李，再去找牟老師，只要能見(jiàn)到他，身體的病痛根本微不足道。

我想突然出現(xiàn)在媽媽身后嚇?gòu)寢屢幌�，于是躡手躡腳的進(jìn)了門(mén)，家里異常的安靜，沒(méi)有電視的聲音也沒(méi)有吸塵器的聲音，但是卻有奇怪的急促喘息聲，我悄悄的四處尋覓，卻看見(jiàn)媽媽臥室的床下擺著兩雙拖鞋，大的是牟老師的，小的是媽媽的……

像十年前媽媽即將宣布我停止繼續(xù)學(xué)鋼琴的那一刻一樣，我出乎意料的走到鋼琴面前，座上琴凳，瘋狂的開(kāi)始彈奏，不間斷的狠命敲擊琴鍵，我聽(tīng)不到他們?cè)诮忉屝┦裁�，卻聽(tīng)到我手下熟練演奏的，分明是那首《綠袖子》……

不去想牟老師為什么把身體給了媽媽?zhuān)�不去追�?wèn)牟老師到底有沒(méi)有愛(ài)過(guò)我，更不去推測(cè)他將來(lái)會(huì)不會(huì)成為我的爸爸……

只要我徹底的離開(kāi)，一切都不再是煩惱……

附：《綠袖子》

你送的鳶尾花早已經(jīng)枯了

你教的那首歌我學(xué)會(huì)彈了

風(fēng)把旋律吹亂了

心又隨風(fēng)飛走了

我的手指彈著彈著想起你了

習(xí)慣在你手心練習(xí)那首歌

習(xí)慣有你指尖輕輕跟著和

歌里不再有你了

你還在回憶住著

愈想忘了愈會(huì)記得

有你多快樂(lè)

揮別春天的綠袖子秋天開(kāi)始

愛(ài)成飄落的葉子

你的左手有我許多

沒(méi)寫(xiě)完的字

獨(dú)奏的綠袖子是我一支鑰匙

鎖著想你的住址

我會(huì)記得曾經(jīng)有你愛(ài)我一次

習(xí)慣在你手心練習(xí)那首歌

習(xí)慣有你指尖輕輕跟著和

歌里不再有你了

你還在回憶住著

愈想忘了愈會(huì)記得

有你多快樂(lè)

揮別春天的綠袖子秋天開(kāi)始

愛(ài)成飄落的葉子

你的左手有我許多

沒(méi)寫(xiě)完的字

獨(dú)奏的綠袖子是我一支鑰匙

鎖著想你的住址

我會(huì)記得曾經(jīng)有你愛(ài)我一次

揮別春天的綠袖子秋天開(kāi)始

愛(ài)成飄落的葉子

可不可以不要成熟

也不要懂事

回旋的綠袖子音符還不休止

繞成永遠(yuǎn)的戒指

我會(huì)記得曾經(jīng)有你愛(ài)我一次

你送的鳶尾花早已經(jīng)枯了

你教的那首歌我不再?gòu)椓?/p>

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