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《李時(shí)珍》文章教材理解

時(shí)間:2022-07-04 13:43:11 教材 我要投稿
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《李時(shí)珍》文章教材理解

  (一)、李時(shí)珍為什么立志做醫(yī)生呢?

《李時(shí)珍》文章教材理解

  李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)的目的很明確,就是因?yàn)椤搬t(yī)生能救死扶傷,解除病人的痛苦”,他當(dāng)了醫(yī)生,“要像父親一樣為窮人看病”。李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī),與家庭影響有關(guān):一是他家“世代行醫(yī)”,二是“父親醫(yī)術(shù)很高”,三是父親“給窮人看病常常不收診費(fèi)”。世代,世世代代,祖祖輩輩。世代行醫(yī),即祖祖輩輩都當(dāng)醫(yī)生。正是由于他家世代行醫(yī)和父親醫(yī)術(shù)很高,所以李時(shí)珍從小就經(jīng)常親眼目睹病人的痛苦,體會(huì)到醫(yī)生妙手回春、救死扶傷的偉大。父親治病救人,常常不收診費(fèi)的行動(dòng)潛移默化地教育了李時(shí)珍,使他幼小的心靈萌發(fā)了“要像父親一樣為窮人看病”的思想。那時(shí)候行醫(yī)是被人看不起的職業(yè),醫(yī)生的生活也比較清苦,父親不愿李時(shí)珍再當(dāng)醫(yī)生,是出于對(duì)兒子的愛。但李時(shí)珍和他父親的想法不一樣,他不管別人是否看得起,立志當(dāng)醫(yī)生。從這里可以看出李時(shí)珍不為個(gè)人名和利,一心為病人解除痛苦的崇高思想。正因?yàn)槟康拿鞔_,所以李時(shí)珍很勤奮地“處處留心向父親學(xué)習(xí),暗自記下了不少藥方”。他的堅(jiān)定志向和好學(xué)精神感動(dòng)了父親,父親“才同意他學(xué)醫(yī)”。

  (二)、李時(shí)珍為了編寫一部完善的藥物書,做了哪些準(zhǔn)備工作?

  為了重新編寫一部完善的藥物書,李時(shí)珍花了幾年時(shí)間作了充分的準(zhǔn)備。第五自然段就是講他所做的準(zhǔn)備。這一段是全文的重點(diǎn)。這段共有五句話。第一句話總的講李時(shí)珍從“治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)”和“親自到各地去采藥”兩個(gè)方面作準(zhǔn)備!胺e累經(jīng)驗(yàn)”是指把經(jīng)驗(yàn)一個(gè)個(gè)地收集、整理、保存起來。后面四句話具體地講他怎樣“親自到各地去采藥”。一是說他“走遍了生產(chǎn)藥材的名山”。“走遍了”這里指生產(chǎn)藥材的名山他能去的都去了。“不怕山高路遠(yuǎn)”,山再高,他也要上;路再遠(yuǎn),他也要去!安慌聡(yán)寒酷暑”,無論是非常寒冷的冬天還是非常炎熱的夏天,他都在趕路,都在爬山,都在采藥。二是說他“有時(shí)好幾天不下山”,鉆進(jìn)大山深處尋找藥材,采集藥材。三是說他拜訪醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人,向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。因?yàn)獒t(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人對(duì)當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的藥材很熟悉,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上沒有的!鞍菰L”說明李時(shí)珍向群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教時(shí)很尊敬人家。四是說他親口品嘗藥材。為了準(zhǔn)確判斷藥物的藥性和藥效,李時(shí)珍不僅虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人,還通過親口品嘗來驗(yàn)證。不少藥材有毒性,親口品嘗是有危險(xiǎn)的。這種科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神感人至深。正因?yàn)槔顣r(shí)珍做了這樣充分的準(zhǔn)備,下了這樣艱苦細(xì)致的功夫,才寫成了《本草綱目》這部流傳全世界的偉大著作。

  (三)、為什么說《本草綱目》是中藥書籍中的一部偉大的著作?

  《本草綱目》是世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫中的一部經(jīng)典著作。全書共52卷,記載藥物1892種,藥方11096個(gè),藥物形態(tài)圖1160幅。先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余種文字,流傳全世界。

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