《手指》教材理解

時(shí)間：2022-07-01 20:22:12 教材我要投稿

《手指》教材理解

　　（一）作者參考：

　　作者：豐子愷。浙江人�，F(xiàn)代作家名仁，字嬰行。從小愛(ài)好美術(shù)。代表作有《音樂(lè)入門》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書法》等。

　　（二）講法參考：

　　問(wèn)題：本文中所講五指的特點(diǎn)各是什么？

　　它們各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　大拇指特點(diǎn)：算不上美身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單；最肯吃苦

　　食指特點(diǎn)：不窈窕；工作復(fù)雜

　　中指特點(diǎn)：地位最優(yōu)、相貌最堂皇。養(yǎng)尊處優(yōu)。

　　無(wú)名指和小指特點(diǎn)：體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)；能力薄弱。

　　（三）本文道理

　　在文中：五根手指如能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

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