教育隨筆：走進(jìn)孩子的心靈,展開心靈的翅膀

　　老師的愛不僅是情感上的一種體現(xiàn)，也是一種責(zé)任感，孩子們更象一個(gè)五彩的世界，各自都有不同的顏色，不同的特點(diǎn)，所以每個(gè)孩子都需要用不同的鑰匙來開啟心靈之鎖，需要我們用不同的愛來滋潤(rùn)孩子的心田。

　　肖秋涵是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，平時(shí)也不愿意和小朋友一起玩，總是一個(gè)人坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)，我一直想打開她那扇心靈之門，走進(jìn)她的世界。有一天孩子們?cè)诋嫯�，郭篤娜跑過來說：“老師，肖秋涵哭了，沒有人碰她，不知道她為什么哭�！蔽亿s緊走過去說：“你怎么了?為什么哭了?”秋涵趴在桌子上一直哭，什么也不說。我一看原來是褲子濕了，我對(duì)她說：“老師知道了，不要哭好嗎?”她看著我，眼睛充滿了淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把他帶到休息室，幫她換上了干凈的褲子。我問她：“肖秋涵，是不是剛才玩積木時(shí)忘了去廁所呀?”

　　“是的，剛才我在插建小房子，忘記去廁所了�！毙で锖�紅著臉對(duì)我說�！耙院罂刹灰�忘了，這是我們之間的小秘密，老師會(huì)幫你保密的�！薄拔乙院蟛粫�(huì)忘了。”肖秋涵笑著說。我接著對(duì)她說：“秋涵，以后有什么事要告訴老師，老師會(huì)幫助你的，我們做朋友好嗎?”肖秋涵看了看我，眼里充滿了信任：“好的，老師像我媽媽一樣，也是我的好朋友�！蔽覡恐�肖秋涵的手說：“秋涵，我們一起去畫畫吧�！毙で锖�開心地答應(yīng)了。

　　從那時(shí)起，我每天引導(dǎo)她和小朋友們相處，讓他打開心靈那扇門，迎接快樂的每一天。慢慢地孩子們也走進(jìn)了她的小世界，秋涵也變得活潑起來;每天聽著她那稚嫩的童語(yǔ)，看著她那可愛的身影，我從心里為她感到高興。

　　通過一點(diǎn)小事，就會(huì)讓孩子對(duì)我們有了信任，有了安全感，只要我們付出一點(diǎn)愛，孩子就會(huì)用他全部愛來回應(yīng);只要我們種下愛的種子，用愛來澆灌，就會(huì)在孩子們心中快速成長(zhǎng);只要我們用心去愛，孩子們也會(huì)用愛來回報(bào)我們，我們才能走進(jìn)孩子的心靈，開啟孩子的心鎖，展開心靈的翅膀。

【教育隨筆：走進(jìn)孩子的心靈,展開心靈的翅膀】相關(guān)文章：

教育隨筆走進(jìn)孩子的心靈06-29

教育隨筆-不要玷污孩子心靈08-05

教育隨筆-愛是孩子心靈成長(zhǎng)甘露08-05

教育隨筆：走進(jìn)孩子內(nèi)心08-04

讓感恩走進(jìn)心靈02-06

教育隨筆：呵護(hù)幼小心靈05-08

讓音樂走進(jìn)心靈日記07-01

音樂走進(jìn)心靈作文01-26

讓音樂走進(jìn)心靈作文04-20

讓快樂走進(jìn)心靈作文02-28