幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
幼兒園要舉辦中秋節(jié)主題活動(dòng)?那么相關(guān)的策劃方案應(yīng)該要怎么進(jìn)行制定呢?下面就隨小編一起去閱讀幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案，相信能帶給大家啟發(fā)。
第一篇：幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。 活動(dòng)過程：
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�?
出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的'人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)二，水果拼盤比賽 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等
活動(dòng)過程：一、教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
三、水果拼盤比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
第二篇：幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的.快樂。
3、制作月餅。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日，上午10點(diǎn)開始
三、活動(dòng)形式：班級(jí)活動(dòng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;
2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個(gè)/人)
五、活動(dòng)流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。
六、烘焙后，2個(gè)/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
七、延伸：當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
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