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創(chuàng)業(yè)的形式和路徑介紹
借助學校品牌的創(chuàng)業(yè)形式
這里包括各類教育與培訓、成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)讓和各種專業(yè)的咨詢。
在技術(shù)領域，特別是理、工、農(nóng)、醫(yī)類院校，都有一些技術(shù)課題和成熟的技術(shù)項目。大學生們可以為技術(shù)尋找市場，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。
而在專業(yè)咨詢方面，經(jīng)濟管理專業(yè)的大學生可以成立企業(yè)咨詢組織。當然，學生的影響力是不夠的，請自己的老師或者學校的專家加入可以事半功倍。
借助學校品牌的創(chuàng)業(yè)形式
這里包括各類教育與培訓、成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)讓和各種專業(yè)的咨詢。
在技術(shù)領域，特別是理、工、農(nóng)、醫(yī)類院校，都有一些技術(shù)課題和成熟的技術(shù)項目。大學生們可以為技術(shù)尋找市場，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。
而在專業(yè)咨詢方面，經(jīng)濟管理專業(yè)的大學生可以成立企業(yè)咨詢組織。當然，學生的影響力是不夠的，請自己的老師或者學校的專家加入可以事半功倍。
利用優(yōu)勢的服務創(chuàng)業(yè)形式
這個形式包括家教、會議禮儀服務等項目。
從事家教的話，可以在同學中挑選能夠勝任的，組成團隊，通過調(diào)查，選擇有自己的優(yōu)勢，同時又有市場需求的科目。
成立一家某大學的禮儀服務隊，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會議。
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