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立體圖形的綜合練習(xí)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)三十一的第10—16題。
教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1．簡(jiǎn)要說(shuō)明長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐的特點(diǎn)。
2．長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的表面積的計(jì)算方法。
3．長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐的體積的計(jì)算方法。
二、口算練習(xí)
做練習(xí)三十一的第10題。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)有多少學(xué)生在4分內(nèi)完成。集體訂正時(shí)，可以讓做得又對(duì)又快的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們的經(jīng)驗(yàn)。
三、綜合練習(xí)
1．做練習(xí)三十一的第11題。
學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視。集體訂正時(shí)，對(duì)有錯(cuò)誤的學(xué)生要讓他們知道為什么錯(cuò)了。
2．做練習(xí)三十一的第12—16題。
用20分的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
第12題，讓學(xué)生想一想：表面積為什么增加了?
第14題，計(jì)算油漆大圓柱的面積時(shí)，要注意油漆的是側(cè)面積，不油漆上、下底面。
第15題。如果學(xué)生理解有困難，教師可以適當(dāng)介紹壓路機(jī)的工作情況。壓路機(jī)直線(xiàn)前進(jìn)時(shí)壓出的路面是一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是輪子滾過(guò)的長(zhǎng)，寬是輪子的寬。因此求1分時(shí)間壓過(guò)的路面的面積，必須要先求出壓路機(jī)1分時(shí)間前進(jìn)了多少米。
第16題，是一組圓和圓柱的綜合練習(xí)題。解答這組題時(shí)，要讓學(xué)生弄清每一小題求的是什么。第(1)小題求的是圓的面積，第(2)小題求的是圓柱的體積，第(3)小題求的是圓柱的側(cè)面積和一個(gè)底面積的和。 對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可讓他們思考練習(xí)三十一的第18。、19*題，及思考題。學(xué)生如果有困難，教師可在巡視時(shí)進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。
第19*題，求表面積時(shí)．要使學(xué)生弄清這半根木材的表面積指的是哪些面的面積之和。它的表面積除了有原來(lái)圓柱表面積的一半以外，還多了一個(gè)縱截面的面積。這個(gè)縱截面是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是圓柱的高，寬是圓柱直徑。
思考題，解答的關(guān)鍵是弄清每秒時(shí)間放出水的體積是多少。根據(jù)題意，出水管直徑2分米，水流速度為每秒2米。這就是說(shuō)每秒放出水的體積應(yīng)該相當(dāng)于一個(gè)直徑2分米，高2米的圓柱的體積。用水池內(nèi)原有水的體積除以每秒放出水的體積，就能得到多少秒把水放完，再換算成以分為單位。
四、小結(jié)(略)
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