中職教師面試技巧

　　面試技巧指的是在面試時候的技巧。面試是你能夠得到一份工作的關鍵。內容包括面試前的準備工作、面試當中應該注意的問題，以及如何在面試中推銷自己等等。中職教師的面試技巧有哪些?

　　試講是教師考試的主流模式之一，試講以其互動性強，模擬性高、操作性強等綜合的考察一名考生的教學功底，特別是對于當今大學教師而言更是需要注重的。試講簡單而言就是預先進行教學過程各環(huán)節(jié)的模擬演練活動。

　　更新導入模式，注重體驗互動

　　良好的導入是吸引學生的關鍵，而通過不同形式的情景教學可以達到讓考官耳目一新的效果。

　　可以采用反轉式教學模擬在上課前觀看錄好的視頻講座課程，按自己的學習節(jié)奏來完成課堂知識的學習，并能夠接受教師事先設計好的相關測驗來測評自主學習的效果，找到自主學習中的缺陷。

　　它有一個“滿十分過關”的學習原則，即學生在完成一個系列學習后，進行測驗，如果在測驗中沒有得滿分，學生需須“退出評估”，重新學習自己理解錯誤的概念、命題，并再次參加測試，直到滿分為止。

　　旁敲側引，幽默時效呈現(xiàn)熱門話題

　　在高校試講過程中容易變成一言堂，所以在試講過程中避免將課程內容上就是固定的書本知識，缺乏動態(tài)的數(shù)字化呈現(xiàn)。

　　實施“滿堂灌輸—填鴨式接受”的教與學的方法仍大行其道，占據(jù)著多部的課堂時間。

　　在整個教學過程中，學生的自主學習機會被剝奪，對知識的選擇權利被消解，學生個體對教師講授內容的理解程度被忽略。

　　節(jié)奏合理，創(chuàng)新教學框架結構

　　考生要根據(jù)學生特點，從課程目標、課程內容、課程結構、課程表達方式等方面進行構建，創(chuàng)建實用性強、直觀明了的視頻課程，以適應不同學生的課前學習。

　　在課堂組織中，首先是學生就學習中的困惑向同學和教師請教，解決課前學習中存在的疑問;第二步教師對學生的學習進度和質量進行評估;第三步就是通過實驗、互動、基于項目的課程實施模式使師生參與到課堂中來，將課堂上的互動引向更高的層次。

　　從而使考生在試講過程中內容和形式可以相互促進，協(xié)調開展。

　　最后，考生只有不斷轉變授課的觀念，多使用情景教學模式。改變已經習慣的傳統(tǒng)教學模式，不斷總結經驗教訓，不斷不停練習從而改變自己授課思路。

　　其次，要針對教學與課程設計中的問題，考生要多鉆研，多請教增強自己具備課程設計、課程組織、課程實施、課程評價的能力，做好課前的設計、課堂的組織和課后的評價工作。

　　引入多樣化的教學策略和教學模式，從而贏得考試。

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