關于北京大學中國語言文學就業(yè)前景

　　北京大學中國語言文學系（簡稱北京大學中文系）的前身是京師大學堂中國文學門。1898年京師大學堂創(chuàng)辦之初，有“文學”科目，而無作為一種獨立組織形態(tài)的系科。以下是小編幫大家整理的關于北京大學中國語言文學就業(yè)前景，希望對大家有所幫助。

　　北京大學中國語言文學就業(yè)前景

　　中文系畢業(yè)生中從事創(chuàng)作的人并不多，尤其是近些年。編輯出版是傳統(tǒng)重文畢業(yè)生的主要畢業(yè)出路，但是要知道那是受原來專業(yè)分配制度影響的，而且現(xiàn)今很多各高等院校中新聞傳播類已經(jīng)從中文類中剝離而獨立，因而中文畢業(yè)生也早已不是畢業(yè)當記者占絕對主流了。

　　但需要注意的是，如果你希望本科畢業(yè)后就直接選擇新聞媒體工作，中文類專業(yè)其實有著和新聞傳播類專業(yè)不同的優(yōu)勢：前者有過硬的筆頭功夫，雖然這并不是專業(yè)培養(yǎng)的重點，但是你的行文水平會在這一環(huán)境的影響下不斷提高。這里的行文并不全指那些大家心目中的文學美，也包括全文邏輯縝密、對各種信息突出的表達等等，這是因為中文的同學會接受很好的語言學理論教育和訓練；新聞傳播類的同學會有更強的傳播學理論基礎，但是對于本科就業(yè)而言，語言功底和傳播學功底都是非常受用人單位重視的。

　　下面說目前中文系同學的就業(yè)方向，這一點只能用各個行業(yè)都有來形容，而且與其他社會科學類專業(yè)區(qū)別不是特別大：就職單位有國家機關、外企國企、高等院校、新聞媒體和文學藝術類創(chuàng)作單位。我想這應該是受兩個因素影響，其一：現(xiàn)在北大的本科教育強調(diào)厚基礎而非專業(yè)化，現(xiàn)今也不是專業(yè)分配的時代了，因而北大畢業(yè)生畢業(yè)找工作專業(yè)不對口已經(jīng)占有很大比例；其二：中文專業(yè)本身內(nèi)容很多，而社會各行業(yè)對這一類專業(yè)人才均有需求，且不會出現(xiàn)過冷或國熱，因而中文系學生的畢業(yè)出路也一直是各個行業(yè)都有。

　　還可以從北大中文系的特點來看學生的就業(yè)，北大中文系和其他兄弟院校的中文系相比，最明顯的特征就是學科齊全，文學、語言學、古典文獻學、計算語言學全部覆蓋，而這是很多其他大學中文系不能具備的。其中語言學和古典文獻學的部分本科課程在一些兄弟院校都是研究生階段才開設得出，而計算語言學是新的學科生長點，這需要依靠北大計算機學科的支撐，也是一些兄弟院校暫時不能夠完成的。這三個專業(yè)的同學的就業(yè)也給中文系學生畢業(yè)出路帶來了一些新方向，例如語言學專業(yè)同學可以從事對外漢語教學工作，現(xiàn)在這一行業(yè)對人才需求的增長很快；古典文獻學通常是系里那些不甚關注直接就業(yè)，希望能夠?qū)�國學有真正比較深刻了解的同學選擇的，然而由于他們獲得了這些學科中頂尖學者的指導，通常畢業(yè)前景都非常不錯，例如日本的高等院校和文化機構，對這類人才的需求就很大；計算語言學同學本科的課程主要是語言類課程+軟件工程雙學位，日后的畢業(yè)去向例如nec 富士通等。

　　以上三個專業(yè)，如果希望到專業(yè)性較強的行業(yè)工作，大都需要長線培養(yǎng)，即本科畢業(yè)后繼續(xù)讀研究生深造�，F(xiàn)在中文系的保研比例也是北大較高的院系之一。

　　當然還會有一些同學選擇研究類工作，例如文學史研究、文學理論研究、語言學研究等等，這些研究成果其實也可以產(chǎn)生很大的社會效益，例如語音學方面的老師和同學曾經(jīng)和微軟合作研究漢語語流音變，事實上就是參加了高新技術企業(yè)的研發(fā)工作；再比如一些現(xiàn)當代文學的老師更側重當代中國文化形態(tài)流變，例如張頤武老師，文學研究側重當代時往往與經(jīng)濟、社會等各個學科交叉。這些社會文化現(xiàn)狀研究都已經(jīng)或正在成為國家相關部門的重要參考，而對于本系的本科生而言，這類知識意味著宏觀的視野和多學科的思考。

　　以上是關于中文系畢業(yè)出路的一些介紹。有很多同學是懷揣著單純的熱愛和夢想選擇中文系的，也有一些同學不然，但無論如何，無論你是否在意，在選擇這一專業(yè)前對它的大致出路有一個了解還是很必要的。中文其實給大家提供了很多機會，也希望同學們能在了解這些資源的前提下更好的選擇，更好的充實自己。因為通常一個學生的出路，很大程度上也決定于他是否確實很好的整合并把握了學校和院系提供的知識和機會。

　　有機會，中文畢業(yè)生每年都有出國深造的，但是比例上自然不能夠和理科院系相比較。如果你希望畢業(yè)后出國深造，就應該有意識的為之準備。這些，你可以入學后咨詢系里高年級有相關計劃的學長。系里對英文沒有特別的要求，但是如果你希望以后向比較文學、理論語言學、計算語言學方向發(fā)展，就應該有意識的加強英語學習。

　　中文系簡介

　　1952年院系調(diào)整后，改稱中國語言文學系，并在原燕京大學新聞系基礎上設立新聞專業(yè)（1958年轉(zhuǎn)中國人民大學）；1954年中山大學語言學系并入北大，加強了語言學專業(yè)（后改稱漢語語言學專業(yè)，并于2002年又增設應用語言學專業(yè)）；1959年設立了古典文獻專業(yè)：這也就繼承傳統(tǒng)的文學、語言、古文獻三足鼎立局面。

　　目前北大中文系共設有4個本科專業(yè)：中國文學、漢語語言學、古典文獻學、應用語言學（中文信息處理），此外中文系還設有外國留學生的漢語言文學本科專業(yè)。全系現(xiàn)共有7個博士學位授予點：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、古典文獻學；有11個碩士點24個專業(yè)方向，以及中國語言文學一級學科博士后流動站。中文系也是最早入選的國家級人才培養(yǎng)基地。

　　專業(yè)介紹

　　北大中文系的本科生培養(yǎng)，前兩年不分專業(yè)，統(tǒng)一組織核心基礎課程學習。第三年始由學生根據(jù)自己的志趣自由選擇專業(yè)。目前共設有4個本科專業(yè)：中國文學、漢語語言學、古典文獻學、應用語言學(中文信息處理)。

　　中國文學(Chinese Literature)：綜合培養(yǎng)文藝審美能力、對文學現(xiàn)象的分析評論能力以及語言表達能力

　　漢語語言學(Chinese Linguistics)：側重培養(yǎng)培養(yǎng)語言研究、語言文化、語言教學等方向的人才

　　古典文獻學(Study of Chinese Classics andArchives)：培養(yǎng)具備深厚的國學素養(yǎng)、從事傳世文獻、出土文獻、海外漢學與古籍數(shù)字化的整理與研究人才

　　應用語言學(中文信息處理)(Applied Linguistics：Chinese Information Processing)：中文信息處理，文理兼修，開發(fā)計算機語言處理能力，如信息存儲、傳輸、檢索、智能理解與人機對話等。

　　精品課程

　　主要核心基礎課程：中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、西方文學史、海外漢學研究、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古文獻學史、比較文學原理、原典精讀(《詩經(jīng)》、《論語》、《孟子》)等。

　　分專業(yè)核心課程：

　　中國文學：中國文學史、唐詩宋詞研究、《紅樓夢》研究、五四新文化研究、都市與文學、小說的藝術、中國文學理論批評史、電影文化、性別文學研究、民俗與文化、東方文學史等。

　　漢語語言學：近代漢語、音韻學、史籍精讀(《左傳》《史記》等)、訓詁學、現(xiàn)代漢語語法研究、漢語修辭學、方言專題、美國結構主義語言學、語言與文化、實驗語音學基礎等。

　　古典文獻學：中國古文獻學史、中國古代文化、目錄學、版本學、�？睂W、文字學、音韻學、訓詁學、原典精讀、敦煌文獻概要、古籍數(shù)字化、國外漢學概論等。

　　應用語言學：理論語言學、高等數(shù)學、離散數(shù)學、編譯原理、程序設計、計算語言學導論、語言統(tǒng)計分析、自然語言處理導論、人工智能導論、語言工程與中文信息處理等。

　　另設有漢語言文學留學生本科專業(yè)。

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