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陶藝專業(yè)就業(yè)前景
陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的就業(yè)前景廣闊，既可在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門或陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作，也可在各級藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。下面給大家分享陶藝專業(yè)就業(yè)前景，一起來看看吧！
陶藝專業(yè)就業(yè)前景
陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)是有別于陶瓷藝術(shù)（陶藝）的另外一門學(xué)科。
陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)的一個分支；本專業(yè)注重設(shè)計(jì)師除了要有工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本技能，同時要有對陶瓷材料運(yùn)用的充分了解。
陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的主要類別包括：日用陶瓷（茶具，餐具）設(shè)計(jì)；衛(wèi)生潔具設(shè)計(jì)；建筑陶瓷設(shè)計(jì)；藝術(shù)瓷設(shè)計(jì)。
藝術(shù)陶瓷是中國陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)的典型代表 。歷史悠久，工藝成熟，裝飾手法豐富，觀賞性強(qiáng)，認(rèn)知度高。單一的對陶瓷作品進(jìn)行設(shè)計(jì)的行為，而“陶藝”可以泛指完成的作品和創(chuàng)作的行為，也有人將其當(dāng)作“陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)”的簡稱；另一方面就其所指的具體范圍來說，并不存在什么本質(zhì)上的區(qū)別，美術(shù)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)就稱作“陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”，其培養(yǎng)出來的學(xué)生走上社會后會被稱作“陶藝師”或“陶藝家”。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在企事業(yè)部門、學(xué)校、科研單位從事陶瓷日用品、藝術(shù)品等創(chuàng)作設(shè)計(jì)以及教學(xué)與科研工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)求：學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理;熟悉我國有關(guān)輕工和陶瓷行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);應(yīng)對中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)、現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)和陶瓷科學(xué)技術(shù)理論有較深的理解;具有較強(qiáng)的陶瓷設(shè)計(jì)和制作的能力，有較高的文化修養(yǎng)和初步的科研能力，在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力、一定的聽的能力、初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程：中外陶瓷史、陶瓷造型基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、陶瓷材料工藝學(xué)、陶瓷工藝及設(shè)備、陶瓷日用品設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)品(陶藝、陶器雕塑)設(shè)計(jì)、陶瓷壁飾設(shè)計(jì)等。
實(shí)踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動。
藝術(shù)設(shè)計(jì)(陶瓷藝術(shù)與工程方向)：
培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有工程技術(shù)背景和能力的陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)高級復(fù)合性應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生具備根據(jù)產(chǎn)品的需要進(jìn)行陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)所需的知識、能力和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)及陶瓷工業(yè)過程相關(guān)的課程，掌握陶瓷的藝術(shù)設(shè)計(jì)以及充分利用陶瓷材料的特性進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)揮陶瓷在藝術(shù)上的展現(xiàn)能力，滿足工程需要。
畢業(yè)生可以在陶瓷生產(chǎn)部門獨(dú)立地從事陶瓷的藝術(shù)設(shè)計(jì)，也可到科研單位和高等院校從事科研與教學(xué)等工作。
藝術(shù)設(shè)計(jì)(陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)：
培養(yǎng)陶瓷造型設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、現(xiàn)代陶藝的高級專門人才。
學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，接受美術(shù)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握本學(xué)科系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)(陶藝方向)：
通過學(xué)習(xí)陶瓷藝術(shù)有關(guān)的基本知識，培養(yǎng)具有獨(dú)立制作陶藝的技術(shù)、技巧，結(jié)合現(xiàn)代時尚的觀念表現(xiàn)、運(yùn)用陶瓷材料的能力，同時能經(jīng)營開辦陶瓷工作室，系統(tǒng)、完整地掌握本學(xué)科的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)專業(yè)技能和較高專業(yè)修養(yǎng)。
修業(yè)年限：五年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士、藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。
就業(yè)方向多元
陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，有多個就業(yè)方向可以考慮：
陶瓷藝術(shù)家：可以獨(dú)立創(chuàng)作陶瓷藝術(shù)品，參與各類藝術(shù)展覽，通過自己的作品表達(dá)藝術(shù)追求。
陶瓷設(shè)計(jì)師：在陶瓷企業(yè)或設(shè)計(jì)工作室從事陶瓷產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作，將藝術(shù)與市場需求相結(jié)合，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的陶瓷產(chǎn)品。
工藝教師：在各級藝術(shù)院�；蚺嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)中教授陶瓷設(shè)計(jì)與工藝課程，培養(yǎng)更多的陶瓷藝術(shù)人才。
陶瓷工藝研究員：在研究機(jī)構(gòu)或博物館從事陶瓷文化、歷史和技術(shù)的研究工作，推動陶瓷藝術(shù)的傳承與發(fā)展。
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