2017山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。我們不但要在心中記牢這些美德，還要把這些美德用到實際行動中，自己就會變得像文中的主人公一樣，有一顆美好的心靈!歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注PINCAI網(wǎng)。

2017山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

這幾天，我觀看了山東省第二屆國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀電視大賽，有預(yù)賽、復(fù)賽和決賽�？戳艘院�，學(xué)到了很多知識，感受很深。

決賽十分精彩，競爭非常激烈，讓人看得**四射，恨不得也參與進去。決賽分三個環(huán)節(jié)：初露鋒芒詩詞接龍;火眼金睛找出詩詞知識中的錯誤;妙筆生花根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個環(huán)節(jié)考驗的是小選手對國學(xué)知識的掌握程度，讓我學(xué)到了很多經(jīng)典國學(xué)知識。比如，古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多：家父、家嚴、家翁等等，這簡直讓我大開眼界!

還有一個讓我印象很深的節(jié)目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有，而且，我們都讀過，對里邊的人物和語言都很熟悉。但是，用文藝演出的形式，展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣，傲慢的神態(tài)和對晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來，讓人看了就生氣。而晏子，面對楚王的傲慢，并不害怕，十分鎮(zhèn)定，不慌不忙地同楚王展開周旋，楚王對齊國和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的語言作出了回擊，搞得楚王狼狽不堪，沒有占到任何便宜。這就是經(jīng)典國學(xué)的`高深之處，語言也能作為刀槍之用，不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學(xué)的魅力。

五千年的文明，國學(xué)就像一顆璀璨的明珠，光彩奪目，吸引著大家的目光;國學(xué)又像一盞指路明燈，指引著我們在學(xué)**道路上不斷前進。我決心要認真學(xué)**國學(xué)經(jīng)典，爭取做一名國學(xué)小名士。

2017山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽在我心中播下了國學(xué)的種子，它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風(fēng)采與魅力�！扒Ю镏�行，始于足下”唱基礎(chǔ)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”表美德。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”為主題，讓我悟出了自己沉思良久的問題怎樣才能用真學(xué)實干，釀出國學(xué)小名士這杯甘甜的“果汁”。

回味節(jié)目，真令人感慨萬千。要釀出甜美的果汁，首先要用“誦讀經(jīng)典”播下種子，用“傳承美德”栽培果實知識。然后以“學(xué)以致用”為配料，以行動為榨汁機，讓“果機結(jié)合、知行合一”。知行合一作為四個詞組的詮釋，使“榨果汁”難倒不少人。記得比賽中有一場考驗：在選手考場的門前，放倒一個垃圾桶，看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的'選手竟沒有一人主動扶起，倒是用了許多哲言來懺悔了這一事實。呵，知識的果子甘甜了，行動的機器沒榨好，結(jié)果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說，有了知識卻不扶等于0，想去扶起不會扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動是鏡子，映出知識的光輝，知識是音符，譜出行動的韻律。要想知行合一榨出美汁，還須知識貫徹行動中，行動體現(xiàn)知識力。

一次，我在教學(xué)樓里發(fā)現(xiàn)了一團廢紙，白色的污點在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒在意：一團紙而已，誰不會撿起?可是，當我快走到教室門口時，忍不住停下了腳步。那團紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，“勿以善小而不為”這句名言一遍遍在腦海中閃動。于是，我毫不猶豫地下了樓，撿起了那團廢紙。瞬間，我有了一種蕩氣回腸的快感，心緒一下子明朗起來。我榨了一杯果汁!其間體現(xiàn)的知識和行動雖少，但卻飽含知行合一的甘美。

說白了，大賽主題能給我們一個最好的詮釋。“誦讀經(jīng)典”就是“傳承美德”，“知行合一”就是“學(xué)以致用”，“誦讀經(jīng)典、傳承美德”體現(xiàn)了“知行合一、學(xué)以致用”，而將知識與行動結(jié)合，便釀出了甘美的果汁你就是國學(xué)小名士了!

來吧，播下經(jīng)典的種子，收獲美德的成長;捧下知識的碩果，榨出行動的美汁。愿人人為心靈釀一杯果汁，愿世界被知識推動，因行動進化，讓知行合一的果汁散發(fā)醉人的醇香!

2017山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

五千年的歷史，化作墨香在九州華夏流淌;孔孟之鄉(xiāng)，仍有朗朗讀書聲在耳畔回蕩;新時代的雛鷹，即將展翅翱翔;而唐詩宋詞，已裝滿行囊，在心底生根，發(fā)芽，成長!

“國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽”讓我看得熱血澎湃，心潮起伏。當我聽到選手們流暢地吟誦古代詩歌，看到他們那自信的神情時，不由得為他們鼓掌，為中華文化得以傳承鼓掌!

千年的沉淀，薈萃著時代的精華。我中華少年，出口成章，神采飛揚!他們胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華!他們和我們一樣，是新時代的少年，走在時代的前沿，但他們多了一份從容，一份瀟灑。在這個步履匆匆的年代，他們能捧起傳統(tǒng)文化的瑰寶，緩緩觀一番“綠肥紅瘦”，慢慢品一曲夜雨霖鈴，聽一聽詩詞歌賦背后封存千年的秘密，講一講經(jīng)史子哲深藏的跌宕坎坷的故事。歷史長河中，無數(shù)長吟低嘆的詩人，一語道破世間的歡與喜，一肩擔盡人世的古今愁�？赐赀@個節(jié)目，我想捧起那一本本氤氳著墨香的經(jīng)典讀本，前往朝拜那“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的盛世華年，體味那時的冷暖情仇。

記得來自臨沂的選手謝奕辰曾說：“我知道國學(xué)不像景泰藍黃花梨，能隨隨便便拍出天價，讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云，中國文化不在于追求‘實用’，更重要的是有一種‘不羈’的精神。”“我讀蘇軾的‘詩酒趁年華’，他原本寫來是為自遣，但在我讀來，卻成了空前絕后的浪漫……”是啊，讀詩誦詞，就是為了傳承我們的民族精神，而每個人讀同一首詩詞，也總能讀出別樣的風(fēng)采!

通過習(xí)讀經(jīng)典，我們似乎能在歷史的天際，看到那一張張熟悉又陌生的面龐，聽到“滿招損，謙得益”的告誡，“言必信，行必果”的教誨和“玉不琢，不成器”的勉勵。這些傳統(tǒng)文化帶給我們在這新時代行走的勇氣與力量，在心中豎起新時代道德的標桿。所以選手們在面臨道德的考驗時，泰然自若。舉手投足間，一直有優(yōu)雅駐足。他們守住了誠信的堡壘，豎起了環(huán)保的旗幟，露出了友善的.笑容。他們懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。于是他們把得自經(jīng)典傳統(tǒng)的價值觀、人生觀、世界觀付之行動，真正將我們古老的文化在進行傳承。選手們明白，付出比索取更有價值，所以他們舉行公益活動，為社會略盡自己的綿薄之力。他們始終相信，自己的星星之火，終有燎原之時，因為，我們的傳統(tǒng)文化就是中國人世世代代挺拔的脊梁!

當傳統(tǒng)文化、精神美德在我們心中生根、滋長之時，中華巨龍定會再次騰飛，因為傳統(tǒng)經(jīng)典讓我們懂得了“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”;懂得了“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”。我們有長江黃河，世界之巔;我們有瓷器絲綢，傳統(tǒng)經(jīng)典!

孔孟之鄉(xiāng)仍有筆墨的馨香，等待我們?nèi)ダ^往開來，傳承文化。請讓我們攜起傳統(tǒng)文化的手，薪火相傳，續(xù)寫經(jīng)典吧。

傳統(tǒng)經(jīng)典，你讓這世界姹紫嫣紅!

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