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提示語在中間
我們復(fù)習(xí)人物對話的幾種形式，應(yīng)該是這樣幾種：
第一種、人物的提示語在句子的前面，用冒號 ****說： “ ”
如：列寧自言自語地說：“多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了�！�
第二種、人物的提示語在句子的中間，用逗號 “ ” *****說， “ ”
如：“謝謝你拉，小朋友�！崩蠣敔斝呛堑卣f，“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下 不了決心哩!”
其實就是用提示語把人物的語言分成兩個部分，提示語的前后都是人物說的話，都要用引號引起來。
第三種、人物的提示語在句子的最后 ，用句號 “ ”
一、提示語在前面： 1.他頑皮的眨了眨眼，說：“哈哈!我就知道會這樣�！� 2.待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么?” 3.挑山工說：“我們哪里有近道?還不是和你們一條道?” 4.我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：“是的,我是最大的�！� 二、提示語在中間： 1.“什么?”她說，“你是說今天要就要出差了?為什么我事先不知道?” 2.““我們哪里有近道?”挑山工說，“還不和你們是一條道?” 3.“不要了就燒掉�！贝艘粫䞍�，父親才回答，“你小孩子家知道什么?” 4.：“哈哈!”他頑皮的眨了眨眼，說，“我就知道會這樣。” 三、提示語在后面： 1.“你怎么來了?”她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。 2.“我們哪里有近道?還不是和你們一條道?”挑山工問。 3."是的,我是最大的�！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。 4.“哈哈!我就知道會這樣。”他頑皮的眨了眨眼，說
提示語在前:我對爸爸說“時間不早了，我們回家吧�！� 提示語在中:“時間不早了”我對爸爸說，“我們回家吧�！� 提示語在后：“時間不早了，我們回家吧。”:我對爸爸說。 提示語省略：“時間不早了，我們回家吧�！� 提示語在前、在中、在后、省略：今天天氣很好，媽媽說：“我們?nèi)ソ加伟?”“好啊，我最喜歡游玩了!”女兒說�！澳俏覀兙妥甙�!”
我們知道人物提示語有4種,提示語在前,提示語在后,無提示語,提示語在中間,提示語在中間時的標點符號使用最難,請問老師,怎樣幫助學(xué)生掌握這種用法。
可以分別出示帶有四種提示語的句子，在給學(xué)生講解中，引導(dǎo)學(xué)生掌握標點的用法。
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