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張?jiān)茥澴屔錆M愛(ài)觀后感今天我懂得了
“老師您辛苦啦!無(wú)論天涯海角，地久天長(zhǎng)，您永遠(yuǎn)是我的恩師!老師，我愛(ài)您!”2000多學(xué)子恭恭敬敬的面向40位班主任站立著，隨著張?jiān)茥澙蠋熉暼艉殓姷囊I(lǐng)，發(fā)自內(nèi)心深處的然聲音匯成情感的雷鳴，在鳳里中學(xué)操場(chǎng)上空久久回蕩。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注聘才網(wǎng)。
張?jiān)茥澴屔錆M愛(ài)觀后感今天我懂得了
在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我校請(qǐng)張?jiān)茥澙蠋熃o我們?nèi)w七中的師生和家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課讓生命充滿愛(ài)。本以為只是一場(chǎng)普通的講座，可演講現(xiàn)場(chǎng)，我的心被震撼了!
師生情
老師，好熟悉的詞。是啊，我們是學(xué)生，幾乎每天都要和老師見(jiàn)面、交流，我們?cè)谛５臅r(shí)間甚至比在家時(shí)間還要長(zhǎng)。這使我們和老師，尤其是班主任之間有了深厚的師生情誼。
今天，張?jiān)茥澙蠋煄Ыo我們的真實(shí)感人的故事，再次讓我深深感到了老師的偉大。
教室陣陣讀書(shū)聲漸漸停息了，孩子們放學(xué)了。在老師的帶領(lǐng)下，他們穿過(guò)馬路準(zhǔn)備回家。這時(shí)一輛30噸的失控的大卡車(chē)向他們疾駛而來(lái)，而天真的孩子們?nèi)徊恢瑝?mèng)將要來(lái)臨……在這千鈞一發(fā)之際，有一位老師奮不顧身?yè)踉诹藢W(xué)生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車(chē)。慘劇瞬間發(fā)生了，當(dāng)獲救的孩子們從噩夢(mèng)中驚醒時(shí)，都跪在了卡車(chē)周?chē)�，放聲大哭�?/p>
老師啊!您的偉大不僅在于您教了我們知識(shí)，更在于您愛(ài)生如子啊!您就是我們的第二位媽媽、第二位爸爸!
那一刻，我的心被震撼了!
母子情
媽媽?zhuān)膫ゴ笤谟谀哪瑹o(wú)聞、不求回報(bào)，在于您愛(ài)孩子的那顆心!
小學(xué)的一天，我回家晚了。媽媽十分焦急，冒著酷暑到車(chē)站等我。公交車(chē)一輛一輛地來(lái)又一輛一輛地走。媽媽一次一次地希望破滅。當(dāng)公交車(chē)再一次駛來(lái)時(shí)，媽媽拼命張望，害怕我忘了下車(chē)。車(chē)要開(kāi)了，而媽媽為了擁擠的車(chē)廂里找到我的身影，竟然追著車(chē)跑了一站路!
母愛(ài)，世界上最偉大的.愛(ài)啊!是這種愛(ài)使母親為孩子即使付出一切也心甘情愿，是這種愛(ài)幫助我們成就未來(lái)。母親，世上最偉大的人，母愛(ài)，世上最偉大的愛(ài)!
那時(shí)，我的心被震撼了!
家國(guó)情
今天我們生活在中原大地上，難道不該感謝我們偉大的祖國(guó)嗎?是祖國(guó)給與了我們美好的家園、安定的生活，是祖國(guó)母親哺育我們成長(zhǎng)。
中華大地，五千年的文明，養(yǎng)育了我們一代又一代的中華兒女，生活在這片土地上。我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，更要愛(ài)我們的祖國(guó)。因?yàn)樽鎳?guó)是我們?nèi)w中華兒女共同的家!
那一刻，我的心被震撼了!
張老師的這次演講，徹底激活了我心中積淀已久的愛(ài)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)。
愛(ài)就要表現(xiàn)出來(lái)，讓我們大聲地說(shuō)出自己心中的愛(ài)吧!讓我們一起努力，回饋老師，報(bào)答母愛(ài)，回報(bào)祖國(guó)，從而讓我們的生命充滿愛(ài)、讓世界充滿愛(ài)!
張?jiān)茥澴屔錆M愛(ài)觀后感今天我懂得了
生命需要關(guān)懷，生命應(yīng)該有愛(ài)。這天學(xué)校請(qǐng)來(lái)了張?jiān)茥澙蠋煘槲覀冄葜v，題目是讓生命充滿愛(ài)。
為了這次演講活動(dòng)學(xué)校費(fèi)了不少心思。提前幾天學(xué)校就發(fā)了通知，同學(xué)們還提前帶來(lái)椅子在若大的操場(chǎng)上排的得滿滿當(dāng)當(dāng)，從樓上往下看去密密麻麻，五花八門(mén)，吸引人的眼球。我們都很激動(dòng)。可能是演講的張老師很厲害吧!所以學(xué)校那么重視。
演講在“勢(shì)如潮水，聲如雷鳴”的場(chǎng)景下拉開(kāi)了序幕。走上臺(tái)的是一位叔叔，大概也就四十來(lái)歲。可是想不到的是就是這樣一位演講家能讓我們又哭又笑，我們的情緒只能跟他的語(yǔ)言一起走呢?呵呵，你要是不信那請(qǐng)你和我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)這場(chǎng)演講會(huì)吧。
首先，張老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講了中國(guó)人的陋習(xí)，娓娓道來(lái)，使聽(tīng)眾們都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且這個(gè)錯(cuò)誤太可怕了，曾經(jīng)，外國(guó)是我國(guó)的學(xué)生。如今，我國(guó)都快變成了他們的學(xué)生。中國(guó)太多的獨(dú)生子女，而家長(zhǎng)會(huì)無(wú)節(jié)制地把“愛(ài)”投在他們身上;為什么溺愛(ài)的溺要用這個(gè)字?溺就是溺水，會(huì)害死人的!
第二方面是愛(ài)對(duì)自己幫助過(guò)的人，首先肯定要感謝自己的父母，張老師以互動(dòng)的形式，短短的幾分鐘，簡(jiǎn)單幾個(gè)平凡的`問(wèn)題，使我們愛(ài)家人。轉(zhuǎn)身看看自己最親最親的媽媽?zhuān)氲綃寢寣?duì)我的付出，相比，我們付出似乎太不起眼了，張老師說(shuō)用充滿愛(ài)的雙手緊緊地?fù)肀ё约旱陌职謰寢�。我連忙轉(zhuǎn)身面對(duì)媽媽?zhuān)�沒(méi)完全轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候媽媽溫暖的雙手已緊緊把我摟住了。媽媽愛(ài)我勝過(guò)我愛(ài)她!感謝媽媽。給予我生命。
接下來(lái)是對(duì)老師的愛(ài)，雖然我們都很調(diào)皮，但我們卻愛(ài)著老師，老師用生命譜寫(xiě)著我們的未來(lái)!老師用他的青春守護(hù)著我們成長(zhǎng)。。。。。。張老師提議讓我們上前去抱老師，我們班的同學(xué)如潮水般涌向老師。老師流下了真摯和感動(dòng)的淚珠。等老師從前排走過(guò)來(lái)與每位同學(xué)一一擊掌后，來(lái)到我的面前給了我一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的擁抱。此時(shí)此刻，我感到老師就是我的第二個(gè)母親，今后，我要倍加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師們!大家想想有哪些成功人士會(huì)忘記帶著他們成長(zhǎng)的圓丁?對(duì)!沒(méi)有人!
演講結(jié)束后，張老師還組織了一些同學(xué)上臺(tái)談?wù)劯邢�。六年�?jí)的一位同學(xué)帥先舉了手我很佩服她的勇氣，她上了臺(tái)控制不了情緒，等她媽媽走上臺(tái)時(shí)，她們喊聲“撕心裂肺”。讓人深深地看出親人的愛(ài)如此真誠(chéng)如此偉大。后面上臺(tái)的幾位同學(xué)也深深的表達(dá)出“愛(ài)”的意義。
演講落幕了。坐在一旁的張老師不停的擦汗。大多數(shù)人都以淚水告終，我也位列其中。很感謝張老師能為我們講課，我感受很深，要愛(ài)一切幫助過(guò)你的人不辜負(fù)那些人對(duì)你的期望。
我開(kāi)始行動(dòng)了!你們呢?
張?jiān)茥澴屔錆M愛(ài)觀后感今天我懂得了
“請(qǐng)同學(xué)們大聲對(duì)自己的班主任說(shuō)，老師，我愛(ài)你!”當(dāng)張?jiān)茥澙蠋熢谘葜v中喊出這句話時(shí)，我猛然抬起頭，耳邊開(kāi)始交響著一片“老師，我愛(ài)你”的聲音，像洶涌的河水。我張著嘴，發(fā)不出聲來(lái)。這河水把我沖碎，沖得體無(wú)完膚，我的眼淚奪眶而出，悄然滑下臉頰……
班主任?我該向誰(shuí)說(shuō)，“老師，我愛(ài)你”?
從初一到初三，我換了三個(gè)班主任。當(dāng)看到身邊的同學(xué)熱淚盈眶地對(duì)著陪伴了自己三年的班主任老師說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，我像走入迷宮的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她嗎?初一時(shí)對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加的她嗎?軍訓(xùn)時(shí)，看著被太陽(yáng)曬得暈暈乎乎的我們，她心疼地背過(guò)身去;在語(yǔ)文課堂上，字字落實(shí)，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);在四米高的畢業(yè)墻下，她拉著我們的手，與我們相擁而泣;在八中基地的湖水里，她拋開(kāi)矜持，和我們盡情嬉戲……我愛(ài)她，她是我的班主任鐘老師。
是她嗎?初二時(shí)“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，接下我們這個(gè)“爛班”的她嗎?為拯救這個(gè)集體，提高我們的成績(jī)，她不停地找我們談心，給我們輔導(dǎo);在“領(lǐng)袖風(fēng)采”拓展活動(dòng)中，她伴我們流下熱淚;“信任背摔”，信任我們，她從兩米的高臺(tái)上縱身一躍……我愛(ài)她，她是我們的班主任魏老師。
是她嗎?對(duì)剛分到自己班卻注重打扮的我，她耐心勸導(dǎo);出于鼓勵(lì)和信任，她讓初來(lái)乍到的`我擔(dān)任政治課代表;每次考完試，她拿著試卷和我一起認(rèn)真分析成敗的原因;我犯了錯(cuò)誤后，她生氣訓(xùn)導(dǎo)之余不忘及時(shí)鼓勵(lì);疾病纏身，她卻堅(jiān)持要陪伴我們走完初三這一百天……就是她，是正在臺(tái)上對(duì)我們深深一躬的她!我愛(ài)她，她是我們現(xiàn)在的班主任馬老師。
歸屬感的缺失，像沉甸甸的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我很幸運(yùn)，在二班生活了兩年，擁有那么多優(yōu)秀的老師，擁有那么多熱情的同學(xué)，擁有溫暖的班集體。我愛(ài)二班，但我不排斥十班，她安靜、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)，有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，感染著我，激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)學(xué)習(xí)。但我也很難過(guò)，我時(shí)常覺(jué)得自己是被人遺棄的孩子……
“我愛(ài)你，老師!”這句話，我該對(duì)誰(shuí)說(shuō)?
她們都是我的老師，她們都真心待我，都全心全意地愛(ài)我，我都很愛(ài)她們，我沒(méi)必要糾結(jié)于該向哪一位老師表白。但我現(xiàn)在卻無(wú)法一一向她們說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你!”
當(dāng)太陽(yáng)漸漸西墜，身上開(kāi)始有了涼意，我的心卻溫暖如春。我決定把我所有的感激，濃縮在眼前這一個(gè)人的身上。我快步走到馬老師身邊，抱住她，緊緊地。
“老師，我愛(ài)你!真的!”
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