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我眼中的學(xué)校作文600字
我眼中的學(xué)校作文600字(一)
在美麗的濮陽小城的一角，有一座靈氣涌動的學(xué)校，她就是傍子路墳而建又因此而得名的——子路小學(xué)。
子路小學(xué)，是個美麗、可愛的地方，到處是一片生機勃勃的景象。一進大門，就能看到兩排亭亭玉立的白玉蘭樹，仿佛在向世人證明著老師們純潔的師魂。通過甬道右轉(zhuǎn)，兩顆相互依偎的銀杏樹，在告訴孩子們團結(jié)的力量。銀杏樹的右側(cè)是一片蒼翠的葡萄架，一到夏季變蔓延它的綠意，展示它旺盛的生命力。更值得一提的是操場東側(cè)的白楊樹，那個高啊，那個直，挺拔向上，堅決的守衛(wèi)著我們的學(xué)校。教學(xué)樓周圍的小花池內(nèi)一年四季盛開的花兒啊，可著勁兒長的草兒啊，總是能讓師生感悟到生命的偉大。更讓人經(jīng)驚嘆的是，小小學(xué)校竟然還有樓頂花園呢!
我們的學(xué)校不僅美麗，還處處彰顯著文化的魅力。門口兩邊的文化墻，闡釋著幼小生命在這里茁壯成長的意義。操場東邊的書籍介紹，引領(lǐng)孩子在書的海洋暢游。樓洞內(nèi)的�；辍⑿Ｓ�(xùn)更是師生精神的.引領(lǐng)。處處遍及的儒家文化讓全體師生覺得這里就是一座集文明禮儀與真實渾然一體的圣潔殿堂。子路小學(xué)真是每一面墻都會說話，每一處景都能育人。
在這座溫暖的大集體里，有著方向明確、清廉干事兒的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著堅實、快捷的后勤服務(wù)團隊，有著團結(jié)向上、堅不可摧的教師隊伍。在這樣的教師隊伍里默默耕耘的老師數(shù)不勝數(shù)，他們就像是一只只飛翔的鳥兒，雖然沒有雄鷹般強壯的翅膀，亦無天鵝般美麗的羽毛，但在她們的身上卻有著感人的力量：真誠、勤勉、博愛、樸實。這些子路人執(zhí)著的付出并快樂著，以自己無怨無悔的青春編織著動人的詩篇……
一滴水只有融入大海，才會擁有波濤洶涌的氣勢，一個人只有投身集體，才會擁有所向披靡的威力。我是子路人，我愛我的集體，在這個集體中，我要走得更遠，飛得更高!
我眼中的學(xué)校作文600字(二)
金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加了山大附中實驗學(xué)校的考試，來到了山大附中，又很榮幸的做了開學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時對我們要求嚴(yán)厲，開始我覺得有些不太習(xí)慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護，這里的老師會給予我們細心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對童真的'向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時，同學(xué)們的可愛與天真感染了教官，使本來嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。
這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文600字(三)
我眼中的校園那是一個美麗清潔而又令人感到神圣的地方，我愛他等同于愛我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹木數(shù)之不盡�；ǎ偸情_得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹的數(shù)量不計其數(shù)卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足;相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了后感到心曠神怡
我眼中的校園，它也很清潔。同學(xué)們每天都會積極的打掃校園，他們愿意用自己的勞動來換取校園的清潔。為了清潔，他們從不亂扔一丁點垃圾，這才使得校園能維持清潔，學(xué)生們已經(jīng)把學(xué)校的保潔當(dāng)成自己的任務(wù)，并完成這項舉手之勞的任務(wù)。這時，校園就很清潔了。
我眼中的校園，也是一個能讓學(xué)生讀到圣賢書的地方。哪里有優(yōu)秀的教師，可謂“人才濟濟”，老師們會用盡各種可取的方法來幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績。這也是學(xué)生的動力所在。學(xué)生們都很勤奮好學(xué)，你追我趕，好像總是不愿落后于其他人。對于學(xué)習(xí)的追求，他們會想著了迷，迷戀于書海中;他們可以在知識的海洋盡情地吮吸著。每個學(xué)生都會有自己的.理想和目標(biāo)，他們會為了自己的理想和目標(biāo)而去努力奮斗學(xué)習(xí)。每當(dāng)走進自己的教室看到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)氣氛，就會感到一股動力，一陣書香向我涌來，是我也投身到學(xué)習(xí)中去，仿佛無法自拔。
我眼中的校園，它既是我們學(xué)習(xí)的園地，又可以算得上是玩的樂園。它，能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此，我愛它---我的校園
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