隱形的翅膀電影觀后感400字以上

本文為隱形的翅膀電影觀后感400字以上范文，讓我們通過以下的文章來了解。

范文一

今天，下午我們學(xué)校組織觀看看電影《隱形的翅膀》。

這個故事講的是一個失去雙臂的蒙古小女孩智華，她在高中三年的生活。

影片最大的特點和亮點，是由生活中的原型雷慶瑤飾演影片里的主人公志華，為此，影片里的許多故事情節(jié)，都來自生活中的點點滴滴。這就使編導(dǎo)者能夠較為自由地出入于寫實與虛構(gòu)之間，增添了敘事的可信性和感染力，并最大限度地發(fā)揮了影片的勵志功能。大概不止有一個觀眾和筆者一樣，看完影片后會真誠地相信主人公考上了夢想的大學(xué)。其實，現(xiàn)實生活中的雷慶瑤，仍是一個在讀的高中學(xué)生。電影為了夢想而造夢，觀眾也會為了心中的感動而選擇認(rèn)同。一部影片的成功，大約建基于此。

在導(dǎo)演的努力下，雷慶瑤的表現(xiàn)令人滿意。盡管飾演的角色就是自己，但這樣的表演有特定的難度。雷慶瑤肯定是發(fā)揚了她在生活中的堅強和毅力，才能完成這一角色的塑造。跟《贏家》中的邵兵與《黑眼睛》中的陶紅不同，雷慶瑤并不具備必要的演技，但她仍然成功地飾演了自己，使一個雖然失去雙臂，但卻充滿愛心、性格堅強、懷抱夢想的陽光女孩躍登中國銀幕。那種美麗，應(yīng)該比維納斯更加鮮活，并更具引人向上的生命力。影片結(jié)尾，志華從教練手里拿到了體育大學(xué)的錄取通知書，悲喜交集地向著遠(yuǎn)方呼喚已經(jīng)逝去的媽媽;此時，鏡頭大幅度橫移，在蔚藍(lán)的天空與遼闊的草原之間切換，再配以感奮的音樂動機�？梢哉f，當(dāng)全片高-潮到來的時候，雷慶瑤的表演也是準(zhǔn)確、動人的。

范文二

星期三下午老師說帶我們?nèi)タ措娪?頓時我們班里的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來。

到了電影院門口，我發(fā)現(xiàn)里面有一臺非常大的機器，我很好奇，別人告訴我，那是一臺放映電影的機器。

電影開始放映了，不久，我就被這感人的情節(jié)給打動了。故事是這樣的：春天的一個上午有個小女孩在放風(fēng)箏，一不小心把線繞在了電線上，她用竹竿去挑風(fēng)箏時被電暈了。她雖然保住了生命，但是卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。可是她并沒有失去生活的勇氣，而是堅強地生活著。她開始學(xué)習(xí)用腳寫字、梳頭、穿衣服。小女孩還學(xué)會了游泳，經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練，在一年一度的殘疾人游泳大賽中獲得了第一名。

我一定要向她學(xué)習(xí)，她沒有手都那么堅強，而我有手一定要比她更堅強。在學(xué)校，上課我要認(rèn)真聽講，不能錯過大好時光，在家里，我要做力所能及的事。

通過這部電影，我學(xué)到了一個人不管遇到多大困難，都不能被它壓倒，要打敗困難，堅強地做下去，這部電影對我有很多啟發(fā)。

范文三

最近學(xué)校組織全校觀看電影《隱形的翅膀》。最令我感動的是那個小女孩，我被她那種遇到困難堅持不懈的精神所感動。

主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。經(jīng)過志華的努力,她終于在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。

我們有著健全的身體，但不知道珍惜，只有失去它的時候才明白過來，但往往都晚了。我們比主人公多一雙手，卻比她少了為生活奮斗的頑強的毅力，少了面對任何困難的勇氣和樂觀。世上有很多人也是殘疾人，可他們因為自己是殘疾人而努力拼搏，最終取得了優(yōu)異的成績。像電影主人公一樣，我們今后的人生也會充滿困難和艱辛。

如果當(dāng)時主人公放棄了，那會有什么后果?我們都知道。所以，以后我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，如果遇到困難一定要學(xué)主人公的樣，要勇敢的面對困難，向著自己的夢想努力，我相信，我們一定都能成功的!

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