給同事提意見范文

　　在工作中如何對同事提意見，以下是聘才小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助！

　　給同事提意見 篇1

　　xxx：做事很認真、不慌不亂、積極主動、獨立工作能力強;思想成熟、個性穩(wěn)重、具高度責任感;年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業(yè)心;有很高的領(lǐng)導藝術(shù)和很強的集體精神，并有良好的交際技能，具有良好而廣泛的社會關(guān)系;善于出謀劃策，專業(yè)技能優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造更多效益;工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出，把公司當成自己的事業(yè)一樣去對待。

　　xxx：很活潑，有積極靈活的頭腦，能夠在不同文化和語言下出色地工作，善于同各種人員打交道，有良好的.人員管理交際能力，良好的組織能力。

　　xxx：有較強的分析能力、工作認真、責任心強;知識淵博，說起人文地理滔滔不絕;性格直率、待人坦誠、不拘小節(jié)，性格很好就是心太軟;良好的個人形象和素養(yǎng)，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;專業(yè)技能優(yōu)秀，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取。特別是有一次電話機設(shè)計的，因為時間很緊，周末都從家里趕到公司加班。但是不善于利用自己的權(quán)利，表達在本崗位作為一個工程師對其他人的要求。

　　xxxx：工作成績進步大、悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，在短時間內(nèi)掌握工作要點，有積極向上的工作心態(tài);身體健康、性格開朗，同事相處和諧。

　　xxx：個性穩(wěn)重，具高度責任感;面對同事低調(diào)、勤勉，面對客戶穩(wěn)重、自信;工作態(tài)度認真，業(yè)績比較突出，對待工作嚴謹、處處為公司考慮;平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)。

　　xxx：思想新潮，活躍，能言善辯，能夠高效率完成工作，但與同事配合較少，如果能更多地為公司利益著眼，就更好。

　　xxx：工作認真，積極勤奮，有良好的表達能力。能夠同他人一道很好地工作，舉止優(yōu)雅，個人性格好，心思縝密，做事井井有條;且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助。

　　xxxxxxxx：工作認真，肯學習進取，態(tài)度非常好，能夠虛心接受同事給予的建議并改正，且工作配合度也好，能主動協(xié)助其他同事工作;服從整體安排，積極參加公司活動;性格隨和，熱愛勞動，與同事相處和諧。

　　給同事提意見 篇2

　　一提到數(shù)學這個詞，大家都覺得只是“題”是“數(shù)字”，學生學數(shù)學只要做題就行了。而在使用新教材的過程中，我逐步體會到了，數(shù)學它本身不只是“數(shù)字符號”，它有更豐富的內(nèi)涵，它與人的生活息息相關(guān)。數(shù)學是對現(xiàn)實世界的一種思考、描述、刻畫、解釋、理解，其目的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界中所蘊藏的一些數(shù)與形的規(guī)律，為社會的進步與人類的發(fā)展服務(wù)。田老師的教學特點如下：

　　1、教學設(shè)計好，教學流程清楚，環(huán)節(jié)緊湊、流暢，由易到難，層次分明，知識梳理清晰，既有對集體備課形成的教學案的使用吸收，又有個人的創(chuàng)新、獨到之處，注重了基本數(shù)學方法的培養(yǎng)與基本數(shù)學思想的滲透，從待定系數(shù)法到數(shù)形結(jié)合思想、分類討論的思想，從一般到特殊的思考方法，讓學生從整體、系統(tǒng)的角度領(lǐng)悟復習要求，從整體上處理教材復習內(nèi)容，從系統(tǒng)上把握復習要求，整個設(shè)計把教學過程變成學生對知識的回顧過程，變成了學生自己探索提升的過程，讓學生的能力得到了提高。

　　2、趙老師雖是年青教師，但上課不慌不忙，教態(tài)自然，表現(xiàn)非常老成;上課語言語調(diào)好，板書清楚有條理，個人基本功非常扎實;上課能與學生的`有效溝通，雖說上這節(jié)復習課時間緊，復習內(nèi)容和知識點多，但她上課舍得把時間給學生去板演作圖過敏、去交流思考思路、去講解解決問題過程;她不僅自己板書示范，還讓學生板書解題過程，徐老師充分放手讓學生自己動手，動口，老師只引導點撥，使學生主動獲取知識，在潛移默化中領(lǐng)悟知識，使學生完全成為課堂主人，達到知識學習與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一，說明她善于啟發(fā)調(diào)動學生學習的主動性，有較強的駕馭課堂的能力。

　　這節(jié)課也讓我們感受到趙老師鮮明的教學風格，每一道題呈現(xiàn)出來之后都讓學生經(jīng)歷觀察、思考、交流、探討的過程，最后教師點評，她及時簡單中肯定的評價，給予了學生莫大的鼓勵，較好的發(fā)揮了教師的主導作用，這也是復習課應(yīng)該達到的目標。

　　給同事提意見 篇3

　　一、要做好自己的人生規(guī)劃

　　一是每一天堅持寫一點東西，督促自己梳理、思考每日的見聞，避免靈感的丟失。在生活里時刻積累素材，提煉觀點，寫出有價值的東西。

　　二是不斷挑戰(zhàn)自己，讓思想走在前面。舍得流汗，敢于吃苦，把吃苦當成鍛煉，從中得到收益�！八嚥粔荷怼�，多學點東西總是好的，早晚會有用的。要做一件事，就要做到最好，別為一時的得失考慮太多。

　　三是要懂得做人比做事更為重要。做事先做人——坦蕩、無私，做實實在在的人。

　　四是要經(jīng)常讀書，記下讀書的感悟，哪怕是很小的感悟�！澳闶钦l不重要，重要的是你和誰在一起�！币�認清大格局，站在高處看問題。想一想，人生之中有幾件得意之事乃人生之幸福啊�？催^之后要思考，堅持寫博客，把寫博客當成人生傳記來寫。

　　五是總要讓自己充實起來，不要讓自己閑著�！八梢怀�，退一丈”。常常給自己打氣，向積極的人學習，而不要放松、放縱自己。時刻不要忘記提高自己。

　　二、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力

　　1.首先要自信。在別人面前要努力展示自己的優(yōu)勢、長處，達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的'最好境界。

　　2.交流時要積極準備好“話術(shù)”，能用三言兩語就與別人熟絡(luò)起來，做到“見面熟”。這就要求我們事先要做好充分的準備，比如拜會對方之前先利用網(wǎng)絡(luò)或其他途徑熟悉對方的單位、個人的情況，將對方推向高位，以得到別人的親切感，愿意與你進一步交流。

　　3.在工作中，要有策略地推介項目。給人以“不是要，而是給”的印象，委婉地表達自己的意見，最終達到希望的目標。用心，則能發(fā)現(xiàn)更多的方法。

　　三、在與年輕的工作者交流時，梁老師還談到

　　1.在成長的道路上，如何尋找捷徑呢？只有靠自己，要有自己的明辨。有的時候，也許想法還不太成熟，但是可以大膽地嘗試，豁出去做，先走出去了，能走多遠走多遠，能走多快走多快，跑著去迎接機會。

　　2.自信從何而來呢？要自信，就得認識自己�！拔沂钦l？我從哪里來？要到哪里去？”自信，就是從自身素質(zhì)的不斷提升中提高起來的。李炳亭說：“當你感到一件事情不知道該怎么做的時候就去做。”不要怕自己碰壁，人要靈活，在不同場合有不同的心態(tài)，幫助你靈活地解決問題。

　　3.如何解決“缺少閱歷支撐”這個問題？不必刻意去追求它，只做最好的自我，與自己比。如果你越關(guān)注它，你就會越加自卑。放低姿態(tài)也是一種自信。盡人事聽天命，順其自然，隨遇而安，心態(tài)一變一重天。

　　4.如何才能取得成功呢？成功就是一種習慣。方向不對，努力白費。要給自己一條明確的路子，活得明白一點，要有長遠的打算。

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