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論文周記

時間：2022-07-04 01:49:40 職場文書我要投稿

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論文周記2篇范文

導(dǎo)語：小編為您整理了論文周記范文。

論文周記2篇范文

范文一：

論文周記1：

經(jīng)過與指導(dǎo)老師的反復(fù)討論，這周終于把論文題目確定了。俗話說得好，好的開始成功的一半，但是這個開始來得實在不容易。在確定論文題目之前必須查閱大量的相關(guān)文獻，空想出來的題目是逃不過老師的法眼的，必須有具體的充足的論據(jù)來支持你的論文題目。論文題目的確定是整個論文寫作的開端，真正的戰(zhàn)斗才剛剛打響，同志還需要繼續(xù)努力。在接下來的日子里，還要抓緊時間查更多的相關(guān)文獻寫開題報告。

論文周記2：

開題報告是整個論文的關(guān)鍵，我希望這是一個好的開始，寫完開題報告也就預(yù)示著我們離論文的完成又近了一步。在開題報告的完成過程中，我的指導(dǎo)老師給了我許多寶貴的建議。開題報告的關(guān)鍵是文獻綜述，為了寫好文獻綜述必須查閱許多的專著、期刊和論文。只有查閱資料才能知道對于這個研究目前已有的程度到哪里了，你才能最后確定自己的研究內(nèi)容。研究內(nèi)容必須切合實際，不能太繁雜，應(yīng)該突出重點，找到關(guān)鍵。研究設(shè)計要一目了然，拿出手就可以做。開題報告就是把你的整個論文安排妥當，隨后就要開始了!

論文周記3：

填完中期檢查表也就意味著我們的論文已經(jīng)進行到一半了，越往后我們的任務(wù)也就越來越艱巨，對自己的要求也就越來越高。這段時間的工作主要是對研究工具進行修改，一次次的跟我的指導(dǎo)老師討論研究內(nèi)容和問卷的維度，因為這兩個必須對應(yīng)起來。這樣問卷才會具有針對性，才會得出我想要的結(jié)論。在問卷最終確定以后，就是找到合適的幼兒園進行問卷的發(fā)放。通過對數(shù)據(jù)的收集、整理，最終完成論文。在此之前，最重要的還是要把準備工作做好、做足，才能更好的完成論文。

論文周記4：

這些日子，我們一直穿梭在各個學(xué)校進行數(shù)據(jù)的收集，我主要是進行問卷的發(fā)放。在問卷的發(fā)放過程中其實我們遇到了很多的困難，但是這些都被我們一一的克服了。困難并不可怕，可怕的是沒有往下走的勇氣。所謂兵來將擋，水來土掩，抱著必勝的信念我們堅持自己的路。當然問卷的發(fā)放能如此圓滿的完成也少不了指導(dǎo)老師的支持，如果沒有她我們不會這么順利的發(fā)放和回收問卷的。經(jīng)過這兩周對于問卷的發(fā)放，已經(jīng)初步完成了對于論文所需數(shù)據(jù)的收集。緊接下來的工作就是對于數(shù)據(jù)的錄入和分析了。

論文周記5：

交定稿的日子即將臨近，我們每個人都在忙著修，改，修，再改••••••指導(dǎo)老師忙著給我們改，我們自己也忙著改。精益求精，是我們這段時間的座右銘。時刻掛在心里，也許我們沒有獲得優(yōu)秀論文這個目標時刻掛在嘴邊，但是我們每個人心里應(yīng)該都是這么想的。有位將軍曾經(jīng)這樣說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。所以我們更要對自己的論文提出要求，不能馬虎對待。這是我對自己說的，我認為每個同學(xué)也是像我一樣想的。在這最后的時刻，我們更加不能放松!

論文周記6：

第一次查重已經(jīng)結(jié)束，幸好結(jié)果還不壞，要不然就辜負了梁老師對我們的信任。查重之前，盡管知道自己并不是抄襲別人的論文，但總害怕會有超過30%的相似率。還記得那天早上把論文傳到中國知網(wǎng)等待結(jié)果的那幾分鐘，腦袋都感覺不是自己的。一刷新，結(jié)果一出來，“嘩”腦袋就炸開了，太激動了，過了!那種激動真的是溢于言表的，所有的情緒都表現(xiàn)了出來。幸好啊!要是論文被卡在這里，前段時間的辛苦和努力就會讓人懷疑，那是不是值得的。但結(jié)果出來了，告訴我，所有的努力都是值得的。接下來的路，要更加的努力，加油

范文二

1年3月4日至1年3月8日第一周

這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開題報告的完成做好充分的準備。我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應(yīng)性分析”。圍繞這一主題，充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對于篩選后所選取的資料將進行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識。

本周指導(dǎo)次數(shù)：1 每次時間：1h

指導(dǎo)情況：湯老師細心講述了畢業(yè)論文設(shè)計的時間安排，并針對我的論文題目推薦了許多相關(guān)的文獻，以供后期參考

遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設(shè)計，有點摸不著頭腦，不知道該如何下手，對于自己論文題目的落腳點不能正確把握

解決：上網(wǎng)查找了關(guān)于畢業(yè)設(shè)計論文的相關(guān)資料，大概了解了基本格式與寫作技巧，并根據(jù)老師推薦查找了大量文獻與相關(guān)資料，做了初步的篩選，反復(fù)閱讀、理解，為后期做足功課。

1年3月9日至1年4月4日第二周

本周的任務(wù)很明確：完成論文開題報告。

通過上周一周時間的大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報告。待初步擬定了開題報告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學(xué)習(xí)力度，加強知識面的擴大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關(guān)資料，豐富知識面，進一步完成粗綱，并交由指導(dǎo)老師進行修改和補充。

指導(dǎo)次數(shù)、時間都一樣

指導(dǎo)情況：湯老師認真看了我的開題報告后，首先對整篇結(jié)構(gòu)提出了改進意見，幫我理順了思路，并展開來針對相關(guān)問題深入探討，讓我進一步了解了論文書寫的邏輯順序，對接下來的工作有了新的思路，更有信心了

遇到的問題：面對大量的文獻和資料，一時摸不著門路，對于一些相當專業(yè)的術(shù)語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報告時也是很糾結(jié)，沒有找好確切的落腳點，有點走題

解決：對于搞不懂的問題主動聯(lián)系導(dǎo)師請求幫助，閱讀資料時遇到不懂的專業(yè)術(shù)語就停下來進行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴大了知識面，還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識。

1年4月5日至1年4月11日第三周

本周的主要任務(wù)是依據(jù)初步擬定的開題報告中的主要研究內(nèi)容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報告，拿出可行的開題報告，為后續(xù)工作做好準備。

指導(dǎo)情況：這周老師針對開題報告中的主要研究內(nèi)容給出了許多具有建設(shè)性的意見，而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻資料以作擴充之用，對我的整體結(jié)構(gòu)與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報告整理出來了。

1年4月1日至1年4月18日第四周

本周的主要任務(wù)是完成開題報告，將前幾周的勞動成果整理出來，拿出一份完整正式的開題報告。

指導(dǎo)情況：將開題報告交給湯老師后，得到了老師的認可，可以著手準備論文的一稿了。問題：無

1年4月19日至1年4月5日第五周

在寫完開題報告后，本周的主要任務(wù)是對論文提綱進行細致的補充和修改，論文的提綱對于論文的寫作極具指導(dǎo)意義，因為一個優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫作過程中發(fā)生邏輯的混亂。

指導(dǎo)情況：按照湯老師的指導(dǎo)，本周主要是根據(jù)已經(jīng)完成的開題報告列出詳細的論文提綱，并交由老師檢驗，在專業(yè)的指導(dǎo)下進行補充與修改

問題：剛開始寫提綱時，想到什么就寫什么，寫的很詳細，把一些細枝末節(jié)寫的很詳細，反而忽略了許多重要的研究內(nèi)容，顛倒了主次

解決：寫完后反復(fù)修改、剔除、擴充，抓住了主要研究內(nèi)容，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來，完成了論文提綱。

1年4月8日至1年5月日第六周

本周繼續(xù)完成論文的第二部分，即“企業(yè)并購風(fēng)險的類型”的撰寫，并完成此部分的讀書筆記。

第二部分主要探討的是企業(yè)并購活動中所遇到的風(fēng)險類型。對于企業(yè)并購來說，從不同的角度可把其劃分為不同的類型，不同類型的并購所面臨或包含的風(fēng)險也不盡相同。另外，在企業(yè)的并購過程中，不同的并購階段也將面臨不同的風(fēng)險。

本文將主要分析以下五類主要風(fēng)險：信息風(fēng)險、法律風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、反并購風(fēng)險、整合風(fēng)險。這部分內(nèi)容主要參考了尚勝利的淺析企業(yè)并購中的財務(wù)風(fēng)險及其防范，劉衛(wèi)東的淺談企業(yè)并購中的人才流失風(fēng)險及其對策，王誠的TCL遭遇并購綜合癥：面對國際化的誘惑與困惑等期刊文獻。

這些是在原有論文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)地加以論述。下周我將繼續(xù)相關(guān)資料的閱讀，并記錄相應(yīng)的讀書筆記，同時針對第二部分所列風(fēng)險類型提出相應(yīng)的風(fēng)險防范措施，以完成論文的最后一個部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

本周繼續(xù)完成論文的最后一個部分，即“企業(yè)并購風(fēng)險的防范”的撰寫，同時撰寫讀書筆記。最后一個部分是探討企業(yè)并購風(fēng)險的防范措施，為了減少因并購行為而帶來的風(fēng)險，企業(yè)在并購過程中的每個階段，都要建立風(fēng)險預(yù)警、風(fēng)險監(jiān)測、風(fēng)險評價、風(fēng)險控制和風(fēng)險預(yù)防的完整體系，在風(fēng)險管理的人員組織、操作程序、管理手段和運行制度等方面都要嚴格保障，使企業(yè)并購活動的每個環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)，將各種潛在的風(fēng)險消滅在萌芽狀態(tài)。

本部分將針對第二部分中所提到的五類主要風(fēng)險提出具體的防范措施。具體為：搜集目標企業(yè)信息、發(fā)揮專業(yè)人士或中介機構(gòu)作用、創(chuàng)建流動性資產(chǎn)組合與選擇合理融資方式、通過溝通化解被并購方敵意、運用行之有效的整合方法。該部分內(nèi)容主要參考了劉紅敏的淺談企業(yè)并購的風(fēng)險及其防范，吳志軍的企業(yè)并購失敗的原因分析等期刊文獻。通過閱讀這些資料，理解其中的內(nèi)涵，最后提取精華，歸納總結(jié)出具體防范措施。

下周的任務(wù)是對正文以外內(nèi)容，包括摘要、關(guān)鍵詞、腳注、參考文獻等的撰寫與總結(jié)。

1年5月1日至1年5月16日第八周

本周的主要任務(wù)是完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項：

1. 撰寫文章摘要

. 提取關(guān)鍵字

3. 標注參考文獻

4. 對全文進行總結(jié)

5. 制作論文封面與目錄

完成以上各項工作后，我有將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯別字或不通順的語句并修正，再進一步理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰，結(jié)構(gòu)分明，闡述據(jù)實有力，使其成為一篇完整的論文。

下周主要要把論文初稿提交給指導(dǎo)老師，并根據(jù)老師提出的意見和建議進行修改。 1年5月19日至1年5月3日第九周

本周主要完成對論文初稿的修改，主要包括以下事項：

1.根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改