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審計機關(guān)調(diào)查介紹信
審計機關(guān)調(diào)查介紹信該如何書寫?以下是pincai小編收集的關(guān)于《審計機關(guān)調(diào)查介紹信》的范文，僅供參考!
范文一：審計機關(guān)調(diào)查介紹信
尊敬的賈局長/何局長:
您好!
我是安徽審計職業(yè)學(xué)院2011級審計實務(wù)專業(yè)(社會審計方向)的學(xué)生，同時，我也是地道的懷寧人。由于，學(xué)院要求學(xué)生在暑期進行社會實踐活動，而我，希望能夠在假期進行審計機關(guān)訪談活動，很慶幸學(xué)院給予我機會，并發(fā)出了介紹信。更希望您能夠同意這次訪談活動。
安徽安徽審計職業(yè)學(xué)院是全國唯一一所公辦全日制審計高等職業(yè)院校，隸屬于省審計廳，業(yè)務(wù)上接受安徽省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院黨委書書記徐峰，院長劉大群(安徽省審計廳黨組成員、副廳長、現(xiàn)任安慶市委常委、市紀(jì)委書記)。學(xué)院坐落在省會合肥市，分新老兩個校區(qū)，占地394畝，校舍建筑面積9。5萬平方米。學(xué)院現(xiàn)有在校生3400多人。現(xiàn)開設(shè)會計與審計(財務(wù)審計方向)、審計實務(wù)(基建審計方向)、審計實務(wù)(內(nèi)部審計方向)、會計、資產(chǎn)評估與管理、財務(wù)管理、市場營銷、物業(yè)管理、審計實務(wù)(社會審計方向)、物流管理、工程造價、稅務(wù)會計、商務(wù)管理、電子商務(wù)和金融管理與實務(wù)等15個專業(yè)。并在全省17個市審計機關(guān)及有關(guān)企事業(yè)單位建立了校外實訓(xùn)基地。 學(xué)院職能：1。為行業(yè)和地方培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線崗位需要的實用型、技能型高級專門人才;2。開展教育、教學(xué)研究，為教學(xué)和社會實踐服務(wù);3。承擔(dān)安徽省審計廳交辦的其他工作。4。為省及地方培養(yǎng)優(yōu)秀的審計方面的人才。
社會實踐作為我國高等教育的一個重要組成部分，在我國高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。同時，社會實踐作為學(xué)生參與社會生活的一個主要途徑，對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也可起到一定的積極作用。具體地說，社會實踐的意義和作用表現(xiàn)在一下幾個方面：
1、 催進青年學(xué)生的健康成長，這是社會實踐最為重要的作用。其中包括：
2、 促進學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高
社會實踐通過使學(xué)生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認(rèn)識，堅定正確的政治方向;通過使學(xué)生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務(wù)的思想;通過使學(xué)生了解社會對知識和人才的需求，增強勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的責(zé)任感;通過了解改革和建設(shè)的長期性和復(fù)雜性，克服偏激急躁情緒，增強維護社會穩(wěn)定的自覺性。
3、 催進學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
社會實踐使學(xué)生通過實踐的檢驗，看到了課堂教學(xué)和自身知識、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。通過使學(xué)生把知識運用于生產(chǎn)實踐，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識，鍛煉實際動手的能力。
4、催進學(xué)生的社會化進程
社會化貫穿于人的整個生命歷程，是每個人必須面對和經(jīng)歷的。大學(xué)生社會化的成功與否，直接關(guān)系到他們的成才與發(fā)展，甚至關(guān)系到他們一生的命運。社會實踐有利于大學(xué)生社會角色的轉(zhuǎn)變，強化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應(yīng)能力;社會實踐有利于提高大學(xué)生的實際工作能力，如心理承受能力適應(yīng)能力，人際交往能力、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等;社會實踐有利于大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理
誤區(qū)，尋找到社會與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點。
5、促進高等教育的改革和發(fā)展
通過社會實踐，加強了學(xué)生與社會的聯(lián)系，有利于動員社會各方面的力量，加強和改善高校的思想政治工作�？梢酝ㄟ^社會實踐，找到新形勢下加強和改進思想鄭州工作的新路子，為高校思想政治工作注入生機和活力。
通過社會實踐，能夠使學(xué)校深入了解學(xué)生素質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)與管理等方面與社會要求不相適應(yīng)的地方，主動推行改革，有利于學(xué)校進一步端正辦學(xué)方向，在與社會實際的緊密結(jié)合中，尋求高等教育的發(fā)展與突破。
通過社會實踐，架起了學(xué)校與社會溝通的橋梁，使教育走出封閉式的學(xué)院，走向廣闊的社會舞臺，有利于形成教學(xué)、科研、社會實踐相結(jié)合的新型教育體制。
6、 促進“兩個文明”建設(shè)
學(xué)生在社會實踐中，一方面接受教育，鍛煉才干;另一方面，運用所掌握的馬克思主義理論、黨的方針政策和科學(xué)文化知識為地方和活動接受單位做貢獻，對“兩個文明”建設(shè)起到一定的促進作用。了解社會實踐的具體作用，有助于我們對社會實踐進行科學(xué)的評估。我們應(yīng)當(dāng)以是否促進了學(xué)生的健康成長，是否促進了高等教育的改革和發(fā)展，是否促進了“兩個文明”的建設(shè)，作為衡量社會實踐成效的主要尺度。
這次活動將是以訪談為主，時間較短(大約一個小時)，活動的時間有您來決定，主要是了解審計部門對審計專業(yè)人才的要求和對社會審計實務(wù)就業(yè)方向的看法，以及對審計專業(yè)大學(xué)生的建議等問題。
作為安徽審計職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我對審計專懷揣有著無限的追求和執(zhí)著;作為可愛安慶懷寧的人民，對于安慶懷寧審計充滿濃濃的愛與職責(zé)。希望您能夠允許我進行這次訪談活動。也祝愿您工作順利，身體健康!
此致
敬禮
陳佳佳
2012年7月3日
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