數(shù)學開學第一課教案

在數(shù)學的教學中，要注重學生興趣的培養(yǎng)，那么開學第一課應該怎么講？以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！

數(shù)學開學第一課教案 篇一

第一、對數(shù)學學科特點有清楚的認識

數(shù)學的概念、方法、思想都是人類長期實踐中自然發(fā)展形成的，以數(shù)域的發(fā)展為例，從自然數(shù)到有理數(shù)到實數(shù)再到復數(shù)，都是由自然的認知沖突引起的。因此，在學習過程中我們有必要了解知識產(chǎn)生的背景，它的形成過程以及它的應用，讓數(shù)學顯得合情合理，渾然天成。數(shù)學中沒有含糊不清的詞，對錯分明，凡事都要講個為什么，只要按照數(shù)學規(guī)則去學去想就能融會貫通，但是如果不把來龍去脈想清楚而是“想當然”的話，那就學不下去了。

第二、要改變一個觀念。

有人會說自己的基礎不好。那什么是基礎?今天所學的知識就是明天的基礎。明天學習的知識就是后天的基礎。所以只要學好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎就是最扎實的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個起跑線上的，無所謂基礎好不好。

第三、學數(shù)學要摸索自己的學習方法

學習重在方法，好的學習方法讓學生事半功倍。學習、掌握并能靈活應用數(shù)學的途徑有很多，做習題、用數(shù)學知識解決各種問題是必需的，理解、學會證明、領(lǐng)會思想、掌握方法也是必需的。同時，要注意前后知識的銜接，類比地學、聯(lián)系地學，既要從概念中看到它的具體背景，又要在具體的例子中想到它蘊含的一般概念。

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第四、養(yǎng)成良好的學習習慣

(一)課前預習。怎樣預習呢?就是自己在上課之前把內(nèi)容先看一遍，把自己不懂的地方做個記號或者打個問號，以便于上課的時候重點聽，這樣才能夠很快提高自己的水平。但是預習不是很隨便的把課本看一遍，預習要有目標、有重點，通過預習可以自己獨立完成課本后面的練習題。

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(二)上課認真聽講。上課的時候需要準備課本，一只筆，一本草稿。有些知識點比較重要，課本上又沒有的，就需要把它記在課本的相應空白處，如果你覺得某個例題比較新或者比較重要，也可以把它記在課本的相應位置處，這樣以后復習起來就一目了然了。

(三)課后及時復習。課后復習是學習的重要環(huán)節(jié)，是與遺忘斗爭的有力武器。課后復習要注意以下幾點：(1)要在理解的基礎上復習;(2)要及時復習;(3)要經(jīng)常復習;(4)復習的次數(shù)要先密后疏;(5)復習中可以圍繞學習的中心內(nèi)容去看參考書的相關(guān)部分，把精彩的內(nèi)容、典型的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學習逐漸形成良性循環(huán)。

(四)課后適當做一些強化訓練。課后需要圍繞復習的中心來選題、做題。做題的目的是檢查自己的復習效果，加深對已學知識的理解，培養(yǎng)解決問題的能力。做綜合題能加深對知識的完整化和系統(tǒng)化的理解，培養(yǎng)自己綜合運用知識的能力.

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數(shù)學開學第一課教案 篇二

學習目標：

七年級開學第一課非常重要，既關(guān)系到新老師在同學們心中的形象，又直接影響他們今后的學習興趣和熱情。另外最先向他們指導初中數(shù)學的特點及要求，對以后的學習起到很好的鋪墊作用。

教學過程：

一、歡迎詞與自我介紹：

1.祝賀同學們通過自己的努力，順利考入滎陽三中。我建議所有的同學們伸出雙手為自己也為同班的新伙伴們鼓掌以示祝賀好嗎?

2.從本學期開始，將由我和大家共同學習初中數(shù)學。首先自我介紹下，我姓王，名志紅，你們可以叫我王老師，老師不信鬼神，但老師信緣。我們都是來自不同的地方，能聚在同一班，用笑星范偉大叔的話：緣分啊。希望同學們都珍惜這難得的緣分，和睦相處，相互幫助，相互學習。曾聽人說：上輩子回頭100次，才換來今生的擦肩而過，上輩回頭500次，才換得今生同車一程。照這樣算來，今后要和同學們相處至少一年，那得回多少個頭呀!大家一定珍惜這份緣!

二、問題探討：

本節(jié)課有必要和同學們一起談談初中階段的數(shù)學特點以及學習方法，在講之前，我要提醒大家：我們同時進入一個新的環(huán)境，學習新的內(nèi)容。對于同學們來說，不論你以前的成績是好是差，不論你進來時在班里排名多少，這都已是過去，老師不會去關(guān)注這些，老師在意的是今后每節(jié)課，每次學案你們是否認真對待了。同學們，我們每個人都是站在同一起跑線上，初中三年的學習好比一場馬拉松比賽，過程是漫長而艱苦的。最終誰能盡快跑到終點，不在于你多聰明，而在于你是否艱苦奮斗，持之以恒。初中學習比小學學習不論從知識量還是難度系數(shù)上都很大。所以希望同學們從現(xiàn)在開始，對自己要求嚴格起來，爭取盡快地適應初中的學習，趕超前列，大家說有沒有信心?

(一)初中數(shù)學與小學數(shù)學的差異

1. 知識差異。小學數(shù)學知識少、淺、知識面窄。初中數(shù)學知識廣泛，將對小學的數(shù)學知識推廣和引伸，也是對小學數(shù)學知識的完善。比如：小學學的四邊形的知識只是圖型的簡單認識，而初中在學四邊形的時候則要涉及特殊四邊形的性質(zhì)與判定，并應用這些性質(zhì)與判定完成幾何證明。

2.學習方法的差異。小學課堂教學量小、知識簡單，通過教師課堂較慢的速度，爭取讓全體同學理解知識點和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習、課外指導達到對知識的反反復復理解，直到學生掌握。而初中數(shù)學的學習隨著課程開設多，各科的學習任務都很重，而數(shù)學的難度增大，這需要同學們要合理安排時間。

3. 學生自學能力的差異。小學學生自學能力低，大凡考試中所用的解題方法和數(shù)學思想，在小學教師基本上已反復訓練，老師把學生要學生自己高度深刻理解的問題，都集中表現(xiàn)在他的耐心的講解和大量的訓練中，而且學生的聽課只需要熟記結(jié)論就可以做題(不全是)，學生不需自學。但初中的知識面廣，考試中涉及到的題目教師不可能在教學中全部練習到，只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一類型習題，如果不自學、不靠大量的閱讀理解，將會使學生失去一類型習題的解法。另外，科學在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革，中考也隨著全面的改革不斷的深入，數(shù)學題型的開發(fā)在不斷的多樣化，近年來提出了應用型題、探索型題和開放型題，只有靠學生的自學去深刻理解和創(chuàng)新才能適應現(xiàn)代科學的發(fā)展。

其實，自學能力的提高也是一個人生活的需要，他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng)，人的一生只有18---24年時間是有導師的學習，其后半生，最精彩的人生是人在一生學習，靠的自學最終達到了自強。

(二)如何學好初中數(shù)學

1.培養(yǎng)興趣(多看些數(shù)學史類，趣味數(shù)學類的書)

2.培養(yǎng)自學能力

3.多思善思會思

4.多問善問會問

5.做好歸納總結(jié)(記好筆記，建立好糾錯本)

6.掌握數(shù)學常用方法，體會數(shù)學思想，有意識培養(yǎng)能力

7. 做好學習過程(課前預習課中認真聽講課后消化吸收做好練習)

三、要求：

1.準備筆記本，糾錯本，上課前準備好驗算紙;

2.作業(yè)書寫規(guī)范，做圖提一律用鉛筆、尺規(guī)作圖;作業(yè)本保持整潔;

3. 批閱用“?”號代表錯誤，一般點在錯誤開始處，更正自覺完成;

4. 作業(yè)按時完成，當天布置，當天第三節(jié)晚自習之前交(若無晚自習，則第二天早讀之前交)

5. 回答問題吐字清晰，聲音洪亮。

四、學期內(nèi)容

本學期的內(nèi)容：本學期共學6章，第一章豐富的圖形世界，第二章有理數(shù)及其運算，第三章整式及其加減，第四章基本平面圖形，第五章一元一次方程，第六章數(shù)據(jù)的收集與整理。

五、課后作業(yè)

1.預習豐富的圖形世界的第一節(jié)，并試著將課后練習做一下

2.結(jié)合你自己的情況寫一篇初中數(shù)學學習規(guī)劃，內(nèi)容包括：你在新學期有什么新設想?數(shù)學的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(明早上交)