關(guān)于讀書(shū)的名人故事

從古至今，讀書(shū)都是世人極為推崇的事，名人們?yōu)榱俗x書(shū)以及仕途甚至想出了許多我們意想不到的方法，像廣為流傳的刺股懸梁。下面我們一些小故事來(lái)了解名人們是怎么讀書(shū)的。

馬克思

經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書(shū)中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書(shū)和科研。

魯迅

非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū),使所讀的書(shū)活起來(lái)。對(duì)看不懂的地方，他認(rèn)為若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了.魯迅十分重視運(yùn)用剪報(bào)積累材料。曾說(shuō)：無(wú)論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。

愛(ài)因斯坦

他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。 他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。

華羅庚

數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。

蘇東坡

蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

況衡

況衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，偷它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。

常林

常林，字伯槐，漢末河內(nèi)郡溫縣人。他年幼時(shí)，就表現(xiàn)出超過(guò)常人的機(jī)智沉穩(wěn)。有一次，父親的一位朋友來(lái)訪，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)常林，就問(wèn)：“伯先(常林父親的名字)在家嗎?你這孩子見(jiàn)了長(zhǎng)輩怎么不下拜?”常林說(shuō)：“你是客人，應(yīng)當(dāng)尊敬，但你當(dāng)著別人兒子的面直呼其父的名諱，這樣不懂禮貌的人我為什么要下拜呢?”別人聽(tīng)說(shuō)后，都認(rèn)為這孩子不平常，以后一定有出息。

后來(lái)，常林因家境貧寒，就搬到上黨郡的山野間居住，自己開(kāi)墾荒地耕種。他非常好學(xué)，下地干活還帶著經(jīng)書(shū)，干活的間隙，就拿起書(shū)來(lái)讀，十分用功。有一年，上黨郡正逢大旱，煌蟲(chóng)成災(zāi)，鄰居的莊稼都被惶蟲(chóng)吃光了，惟獨(dú)常林的地里未受損失，獲得豐收，他就把所有的鄰居都喊來(lái)，把收獲的糧食全都分給眾人。

過(guò)了幾年，并州刺史梁習(xí)推薦常林及一批賢士任各縣縣令，常林任南和縣令，因政績(jī)突出，治理有方，逐步升遷為博陵太守、幽州刺史，后一直在朝為宮，直到八十三歲去世。

后來(lái)，“帶經(jīng)而鋤”這一典故，用來(lái)稱(chēng)譽(yù)人貧而好學(xué)。

孫敬與蘇秦

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視�；丶液�，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。

這就使蘇秦"刺股"的故事。

【讀書(shū)的名人故事】相關(guān)文章：

名人讀書(shū)受益的故事04-18

名人讀書(shū)故事200字07-04

名人雕塑的故事11-02

勵(lì)志名人的故事03-22

演講名人故事03-15

關(guān)于名人的故事08-04

名人尊師的故事07-04

名人故事作文01-19

中外名人讀書(shū)的故事200字（通用17篇）03-15

歷史名人故事08-04