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幼兒園行政管理人員個人工作小結(jié)
幼兒園行政管理人員個人工作小結(jié)
時光匆匆，XX年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師�？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學生活。
下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結(jié)束了。
幼兒園行政管理人員個人工作小結(jié)
官渡區(qū)小板橋幼兒園2012—2013學年度下學期;轉(zhuǎn)眼，孩子們又要畢業(yè)了;始去嘗試接觸到另一種生活;同時我也很失落，因為我的孩子們即將分離，下次再見;一個學期的工作;1.思想方面;入園我大概已經(jīng)工作兩個半月了，在這個所謂的“最難;受到強烈競爭帶給我的所謂“就業(yè)難”;是孩子們的開心愉快，同時也是屬于我們的幸福;努力學習，積極工作，以期在最短的時間內(nèi)適應(yīng)這一切;
官渡區(qū)小板橋幼兒園2012—2013學年度下學期教師 個人工作總結(jié) 當你喜歡上某一份值得你努力去為之付出的工作時，時間總是會慢慢偷走你的辛勞。一
轉(zhuǎn)眼，孩子們又要畢業(yè)了。踏出幼兒園的那一刻，他們將和我們一樣，開始不斷的學習，開始去嘗試接觸到另一種生活。作為一個教育者，我很驕傲，因為我的教育教學觀得到了發(fā)展;同時我也很失落，因為我的孩子們即將分離，下次再見，不知道會是什么樣的悲喜人生。 每個孩子都將是我們的未來，為了還未知的未來，我收拾收拾思緒，整理這剛剛落幕的一個學期的工作。
1.思想方面
入園我大概已經(jīng)工作兩個半月了，在這個所謂的“最難就業(yè)季”當中，我似乎并沒有感受到強烈競爭帶給我的所謂“就業(yè)難”。相反，我在幼兒園里感受到的，是老師們的團結(jié)向上，是孩子們的開心愉快，同時也是屬于我們的幸福。面對這個難以拒絕的小環(huán)境，我唯有通過努力學習，積極工作，以期在最短的時間內(nèi)適應(yīng)這一切，真正以飽滿的熱情投入到這份我愿意為之努力付出的工作當中。
2.工作方面
我從一開始就希望自己能夠在教育教學以外的繁雜工 作中找到屬于自己的一片天�，F(xiàn)在，我終于能夠坐在這里，面對著一堆我還比較陌生的工作，一條條的去理清，一件件的去完成。 陌生，代表著困難，同樣也會是新的挑戰(zhàn)。我唯有努力學習經(jīng)驗知識，從書本的教條條文上脫離出來，真正通過實踐挑戰(zhàn)來錘煉自己，在困難中尋找自己的局限，突破自我束縛，在工作中找尋快樂，找回曾經(jīng)的理想。
3.加強學習
不斷給自身“充電”，通過努力學習和積累，以期提高自身教育教學水平，應(yīng)該是我們每個教育者的終身發(fā)展目標。對于剛剛踏出大學校園的我來說，更是應(yīng)該如此。在我前方，是一直在不斷向前發(fā)展進步的社會，我們退無可退，只有努力向前進擊。爭取能夠在最短的時間內(nèi)，搭上社會大潮的末班車，載著希望，向著夢想前進。
4.反思與努力方向
這是我的最后一個畢業(yè)季，也是我的第一個工作季。面對這份來之不易的工作，我雖然有些許的不適應(yīng)，但我任然會帶上我一貫的認真務(wù)實，做事依然堅持積極努力，為工作，為自己，同時也是為我們共同的未來，再加油!!
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