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五爭一創(chuàng)實踐活動
襄陽市教育局開展“五爭一創(chuàng)”
4月20日,在《市委關(guān)于深化“假如我是服務(wù)對象”大討論活動暗訪督辦的情況通報》中,肯定了市教育局“五爭一創(chuàng)”和“三個一” 深化大討論的特色做法。本報訊(記者邢敦杰)4月20日,在《市委關(guān)于深化“假如我是服務(wù)對象”大討論活動暗訪督辦的情況通報》中,肯定了市教育局“五爭一創(chuàng)”和“三個一” 深化大討論的特色做法。
市教育局開展“五爭一創(chuàng)”,即“爭當(dāng)師德楷模、爭當(dāng)學(xué)習(xí)楷模、爭當(dāng)育人楷模、爭當(dāng)守紀(jì)楷模、爭當(dāng)廉潔楷模、創(chuàng)建黨員示范崗”,不斷拓展教育系統(tǒng)“假如我是服務(wù)對象大討論”活動,狠抓干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),形成爭當(dāng)“好教師”的濃厚氛圍。
市教育局同時開展“三個一”活動:當(dāng)一天學(xué)生,值一天值日,進(jìn)行一次家訪。近兩個月來,局及市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展家訪636人次,教師家訪已呈常態(tài)。校領(lǐng)導(dǎo)及教師在家訪中了解到,家長對學(xué)校周邊安全及校內(nèi)食品衛(wèi)生擔(dān)憂。一名家長說:“市區(qū)學(xué)校應(yīng)該均衡發(fā)展,既要有‘高山’又要有‘群山’!睂Υ,市教育局加強(qiáng)薄弱學(xué)校配套設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,實行食堂食品留樣制度和廚房安全衛(wèi)生達(dá)標(biāo)管理。
板橋中學(xué)“五爭一創(chuàng)”促教學(xué)
5月19日,南漳縣板橋中學(xué)“五爭一創(chuàng)”活動正式啟動。
本次活動以“創(chuàng)先爭優(yōu)做表率、建功立業(yè)展風(fēng)采”為主題,分三個階段進(jìn)行;顒觾(nèi)容為:爭當(dāng)師德楷模、爭當(dāng)學(xué)習(xí)楷模、爭當(dāng)育人楷模、爭當(dāng)守紀(jì)楷模、爭當(dāng)廉潔楷模,創(chuàng)建“管理工作示范崗”、“班主任工作示范崗”、“教學(xué)工作示范崗”、“后勤工作示范崗”等四類示范崗。學(xué)校制定了各示范崗標(biāo)準(zhǔn)、適用對象,要求教師嚴(yán)格按照各類示范崗創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),逐條自查打分,在自查和互評的基礎(chǔ)上申報相應(yīng)的示范崗位。學(xué)校按照個人申報、民主測評、支部綜合考核后向上級推薦,被授予示范崗的教師,將作為評先表模、晉職晉級、年度考核的優(yōu)先參評對象。
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