師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園
師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園
站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。
我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園
為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個(gè)人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé)
成立了以園長(zhǎng)李莉同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了人員分工。具體分工如下：
組 長(zhǎng)：李XX (園 長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：柯 XX (副園長(zhǎng))
成 員：蘭XX 何XX
工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)對(duì)教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。
二、師德建設(shè)情況
1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線。結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如何做一名合格教師等問(wèn)題的大討論。
2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會(huì)和黨員民主生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。
3.嚴(yán)格師德考核制度，大力開(kāi)展幼兒家長(zhǎng)師德評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭(zhēng)做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事滿意”。實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題一票否決制。
4.積極開(kāi)展一系列師德創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展有5期道德講堂活動(dòng)，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。
5.積極開(kāi)展了“微笑服務(wù)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和老師互評(píng)微笑明星，并定期進(jìn)行公示。
6.建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制、家長(zhǎng)投訴機(jī)制，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問(wèn)題立即進(jìn)行指正，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào)。
7.近三年來(lái)，我園無(wú)一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升。
三、存在的問(wèn)題
1.有部分教師在課堂上使用手機(jī)，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請(qǐng)人頂崗代課情況。
2.小部分教師存在無(wú)故遲到情況。
3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長(zhǎng)宴請(qǐng)等。
四、改進(jìn)的方向
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置。
2.對(duì)存在上述問(wèn)題的教師，幼兒園將對(duì)其進(jìn)行談話，責(zé)令立即整改，如不及時(shí)整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評(píng)優(yōu)、評(píng)模中采取“一票否決”，并對(duì)累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委。
師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園
為了認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和全國(guó)教師工作會(huì)議精神，全面落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》等文件要求，以《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，牢固樹(shù)立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì)。在自查自糾整改階段把“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推動(dòng)了我園教職員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我園多方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，并取得了顯著成效。具體實(shí)施情況如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造自查自糾整改活動(dòng)的良好氛圍。
(一)成立師德自查自糾活動(dòng)小組。我園高度重視師德建設(shè)，專(zhuān)門(mén)成立了以馮萍園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德自查自糾活動(dòng)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了整體實(shí)施方案和整改階段專(zhuān)題方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園教師的思想。
(二)健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。
(三)加強(qiáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求每位教師寫(xiě)3000字以上的讀書(shū)筆記。 通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考、反省，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。
二、開(kāi)展形式多樣的師德自查自糾整改活動(dòng)。
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展豐富的自查自糾整改活動(dòng)，全面提升全園教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
(一)全體教職工學(xué)習(xí)“十八大” 講話精神，并以集體、小組等多種形式開(kāi)展師德大討論。每位教職工均上交了自查自糾報(bào)告，共計(jì)48篇。
(二)舉辦師德師風(fēng)專(zhuān)題座談會(huì)，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛(ài)之情。
(三)領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，激勵(lì)教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了許多無(wú)微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo)，教師們?cè)鲩L(zhǎng)了自己的理論水平，豐富了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)教師座談會(huì)和大討論，征詢幼兒園管理工作的意見(jiàn)建議，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
(四)開(kāi)展師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，形成學(xué)有榜樣、行有規(guī)范、德有底線的建設(shè)途徑。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)。由于活動(dòng)內(nèi)容符合教師心理，因此取得了良好的效果。
(五)全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
(六)召開(kāi)社區(qū)代表、家長(zhǎng)委員座談會(huì)，組織家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意測(cè)評(píng)和意見(jiàn)征求問(wèn)卷，園門(mén)口設(shè)立師德建設(shè)投訴信箱，師德建設(shè)置于社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督之下。
三、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我剖析、認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人自查自糾，并作出相應(yīng)的整改措施如下：
(一)在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō)，理想信念觀念淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng)，愛(ài)請(qǐng)假，小病大養(yǎng);違背教育規(guī)律，教育理念落后;缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流等等。究其原因，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會(huì)大環(huán)境的影響。
(二)召開(kāi)自查自糾大討論，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度等情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我剖析。
(三)切實(shí)落實(shí)師德師風(fēng)考評(píng)制度。把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，建立完善師德師風(fēng)考評(píng)辦法。結(jié)合教師年度考核，認(rèn)真細(xì)致地做好自評(píng)和園評(píng)工作。期中和期未，幼兒園都進(jìn)行了師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng)、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。師德考評(píng)結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為的教師，并在年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、教師職務(wù)晉升中實(shí)行“一票否決制”。
通過(guò)幼兒園、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)，涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，教書(shū)育人、刻苦鉆研的保教人員，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。
附：師德師風(fēng)教育活動(dòng)整改方案
師德師風(fēng)教育活動(dòng)整改方案
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求
為了認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和全國(guó)教師工作會(huì)議精神，全面落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》等文件要求，結(jié)合我園開(kāi)展實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)“繁榮富強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)，健康幸福童年樂(lè)”主題教育活動(dòng)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，我園在全園教職工中廣泛開(kāi)展“教書(shū)育人、為人師表”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題：
全體教職工學(xué)習(xí)“講話”精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并結(jié)合自身實(shí)際，把學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合，剖析與整改相結(jié)合，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)收到實(shí)效。通過(guò)教師的自查剖析、相互評(píng)議以及征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，得知我園存在以下問(wèn)題：
(一)平時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入，教師對(duì)師德教育的重要意義認(rèn)識(shí)不足，少數(shù)教師未能以積極姿態(tài)自覺(jué)接受師德教育。
(二)還存在少數(shù)青年教師境界不高、愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，使命感、責(zé)任感淡薄，對(duì)教學(xué)工作精力投入不夠。個(gè)別同志還存在說(shuō)話生硬，態(tài)度不和藹，做不到關(guān)心、體貼每一位幼兒。
(三)家園工作不夠細(xì)致和及時(shí)，家長(zhǎng)建議豐富溝通渠道。
(四)因我園正處于過(guò)渡辦學(xué)期間，保健衛(wèi)生方面須再加強(qiáng)，如幼兒便池及時(shí)消毒，園區(qū)植物園定時(shí)殺蚊、室內(nèi)空氣不流通，個(gè)別新裝修教室有異味，有待提高幼兒生活環(huán)境。
(五)在安全上須根據(jù)過(guò)渡辦學(xué)實(shí)際情況改進(jìn)、完善消防、地震、防暴等防范演練方案。
三、整改措施及今后努力的方向
要解決上述問(wèn)題，必須加強(qiáng)師德教育，更新教育觀念，提高服務(wù)意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們準(zhǔn)備在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
(一)宏揚(yáng)正氣，杜絕違規(guī)苗頭，完善師德建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。
1.通過(guò)系列教職工大會(huì)，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認(rèn)識(shí)，動(dòng)員教師自覺(jué)參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高師德水平。要求教職工積極參與，結(jié)合自己的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，糾正模糊認(rèn)識(shí)，理解新時(shí)期師德，做一個(gè)合格的人民教師。對(duì)教師的師德師風(fēng)測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)統(tǒng)計(jì)，將全園各項(xiàng)的平均分與教師個(gè)人的實(shí)得分及征集到的意見(jiàn)，返饋給每一位教師，對(duì)個(gè)別測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)低、問(wèn)題較多的同志指定班子成員負(fù)責(zé)談話，幫助教師開(kāi)展師德自我剖析，理清自已師德短板，認(rèn)真整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，杜絕師德中的違規(guī)苗頭，宏揚(yáng)正氣。
2.健全完善日常監(jiān)督機(jī)制。幼兒園每學(xué)期召開(kāi)社區(qū)代表、家長(zhǎng)委員座談會(huì)，每學(xué)年組織一次家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意測(cè)評(píng)和意見(jiàn)征求問(wèn)卷，園門(mén)口設(shè)立師德建設(shè)投訴信箱，師德建設(shè)置于社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督之下。
3.完善評(píng)價(jià)，內(nèi)化師德。切實(shí)落實(shí)師德師風(fēng)考評(píng)制度。把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，建立完善師德師風(fēng)考評(píng)辦法。每學(xué)年結(jié)合教師年度考核，認(rèn)真細(xì)致地做好自評(píng)和園評(píng)工作。師德考評(píng)結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為的教師，在學(xué)年度考核中不得評(píng)定為“優(yōu)秀”等次;考核不合格者，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、教師職務(wù)評(píng)聘、職務(wù)晉升中實(shí)行“一票否決制”，在教師學(xué)年度考核中直接確定為“不合格”等次。開(kāi)展師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，形成學(xué)有榜樣、行有規(guī)范、德有底線的建設(shè)途徑。
(二)加強(qiáng)管理，完善工作，不斷提升社會(huì)與家長(zhǎng)的滿意度。
整改和提高管理中的問(wèn)題是提升辦園水平和社會(huì)滿意度最積極有效的辦法。因此，針對(duì)整理出的意見(jiàn)建議，逐條商討整改意見(jiàn)，落實(shí)相關(guān)部門(mén)予以解決。
1.家園溝通上。幼兒園網(wǎng)頁(yè)要加強(qiáng)使用，各部門(mén)各班內(nèi)容要及時(shí)更新，以便家長(zhǎng)能通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解幼兒園與班級(jí)情況，要求各班級(jí)開(kāi)設(shè)QQ群。定時(shí)組織家長(zhǎng)參觀食堂、來(lái)園聽(tīng)課、參加各種親子活動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)課堂助教活動(dòng)等。加強(qiáng)開(kāi)展四川學(xué)前教育發(fā)展研究中心規(guī)劃課題《幼兒園戶外體育游戲模式建構(gòu)的實(shí)踐研究》工作，每月組織家長(zhǎng)擔(dān)任運(yùn)動(dòng)爸爸、運(yùn)動(dòng)?jì)寢專(zhuān)e極參與到幼兒園一日生活中來(lái)，零距離觀察、了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和老師的教育教學(xué)工作。
2.教育教學(xué)上。嚴(yán)格按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的發(fā)展目標(biāo)組織教育教學(xué)，強(qiáng)化幼兒的素質(zhì)培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)現(xiàn)代幼教理念的宣傳教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，形成良好的推進(jìn)素質(zhì)教育環(huán)境。
為人師表是“師德”的核心�！皫熣撸酥Ｒ病�。 要求每個(gè)教職工把為人師表作為一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。具體措施如下：
第一：針對(duì)上班打手機(jī)和上班遲到等違規(guī)現(xiàn)象，以后發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將在全園給予通報(bào)批評(píng)。
第二：嚴(yán)格要求教師身體力行，言傳身教，做幼兒的楷模。要求幼兒做到的事情，教師自己首先要做到;要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到。
第三：加強(qiáng)法紀(jì)教育和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格要求職工遵紀(jì)守法，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極從教。要求每個(gè)教師要“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”。不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課，不準(zhǔn)羞辱體罰幼兒，不準(zhǔn)向幼兒家長(zhǎng)索要錢(qián)物。如有違反，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，決不姑息。
3.教學(xué)設(shè)施上。本年度將加快舊教學(xué)樓的維修加固和重裝修工作，力爭(zhēng)2013年9月準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班使用。繼續(xù)籌措經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取安裝各教室的多媒體，各班配備完善照相機(jī)，增加各班區(qū)角各類(lèi)操作玩具，戶外操場(chǎng)增設(shè)大型體育器械玩具。
4.保健衛(wèi)生方面。晨檢是為了預(yù)防流行性疾病、確保幼兒身體健康的措施之一，是我園長(zhǎng)期建立的每天例行性常規(guī)檢查，要求保健人員檢查要仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)癥狀通知家長(zhǎng)要及時(shí)，特別是流行病多發(fā)期，更要小心。秋季蚊子滅殺已具體落實(shí)，我園有固定工作人員負(fù)責(zé)每周兩次在園區(qū)內(nèi)噴藥滅蚊。新裝修的教室和使用新床的班級(jí)使用存放洋蔥、柚子皮和醋熏等方法除異味。保育部門(mén)專(zhuān)門(mén)針對(duì)過(guò)渡辦學(xué)期間制訂了班級(jí)使用便池的規(guī)范要求，保證消毒衛(wèi)生工作細(xì)致到位。
5.我園安保部門(mén)根據(jù)過(guò)渡辦學(xué)實(shí)際情況和演練中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不斷改進(jìn)、完善消防、地震、防暴等防范演練方案，加強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保安全工作落實(shí)有效。
(三)完善評(píng)價(jià)，內(nèi)化師德
師德教育是科技興國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計(jì)。幼兒園始終要把它放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，長(zhǎng)期抓緊抓好。為此，每學(xué)年要結(jié)合教師年度考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫(xiě)體會(huì)，撰寫(xiě)發(fā)表師德論文。召開(kāi)師德學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)出為人師表模范，樹(shù)立師德典型，讓教職工在師德教育中，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德師風(fēng)素質(zhì)。
【師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)自查報(bào)告.07-03
師德師風(fēng) 自查報(bào)告07-03
師德師風(fēng)的自查報(bào)告07-03
師德師風(fēng)的自查報(bào)告03-22
師德師風(fēng)自查報(bào)告06-30
師德師風(fēng)自查報(bào)告06-19