2016年小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)
冶基學(xué)校小學(xué)部一直以來立志打造“書香校園”，冶基學(xué)校小學(xué)部學(xué)生每天必做“八個(gè)一分鐘”中，就規(guī)定每個(gè)學(xué)生每天閱讀名人傳記。學(xué)校今年開展了以“讓世界因我而美麗”為主題的系列教育活動(dòng)，其中攀登《能量朗讀讓世界因我而美麗》塔，評(píng)選背誦大王、“讓世界因我而美麗”熱愛讀書班級(jí)，是本次系列教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。
現(xiàn)將我校讀書活動(dòng)具體做法總結(jié)如下：
一、學(xué)校開展以“讓世界因我而美麗”為主題的能量誦讀活動(dòng)。每天利用晨誦、午唱時(shí)間，組織學(xué)生朗誦《讓世界因我而美麗》能量朗讀文、齊唱《讓世界因我而美麗》《把愛傳出去》《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇返日芰扛枨＿@是我校的特色讀書活動(dòng)，很多學(xué)生能做到全篇背誦，不僅提高了學(xué)生的朗讀寫作能力，而且在校園中形成一種傳遞愛心、樂觀積極向上的良好氛圍。學(xué)校將獲得背誦大王學(xué)生的姓名登記于學(xué)校 “書塔”，并發(fā)給獎(jiǎng)品，今后將每周授予一批背誦大王。學(xué)校將對(duì)90%同學(xué)獲得背誦大王稱號(hào)的班級(jí)，授予“讓世界因我而美麗”熱愛讀書班級(jí)，本學(xué)年將增加20%優(yōu)秀學(xué)生名額。
二、 “師生共讀一本好書”。根據(jù)專家名師推薦的《小學(xué)生必讀書目》中的優(yōu)秀的名著作品，教師與孩子共讀，小組一本輪流傳看，每讀一章小組及師生間交流體會(huì)感想，最后寫讀后感。這樣的做法避免了孩子讀一些作品特別是長篇圖書的盲目性，更好的的引導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)書中精華，并很好地促進(jìn)寫作水平的提高。
三、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。每到大課間，圖書館都會(huì)出現(xiàn)孩子們認(rèn)真翻閱圖書的小身影，他們時(shí)而低聲交流，時(shí)而埋頭思索，讀書已成為孩子們課余的一種習(xí)慣。
四、設(shè)立班級(jí)圖書角。以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
五、舉辦班級(jí)讀書會(huì)。充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
六、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “讀書之星”、 “讀書大王”等活動(dòng);開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活.
我們冶基學(xué)校小學(xué)部一直以來，不遺余力地在現(xiàn)有條件下，讓孩子們在學(xué)校讀到更多好書，學(xué)到更多知識(shí)，縷縷書香飄滿校園，現(xiàn)在我們的校園處處美麗，我們師生時(shí)時(shí)快樂，讓世界因我們而美麗!
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)
為了積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)，在學(xué)校讀書月活動(dòng)期間，我們一年級(jí)語文組于4月9下午在一年級(jí)四班舉行了以“浸潤書香雅韻，暢游閱讀人生”為主題的講故事比賽，旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為孩子們提供一個(gè)敢說話，會(huì)表達(dá)的氛圍。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們一年級(jí)語文組老師的精心安排和組織以及家長的配合下，活動(dòng)舉辦得嚴(yán)密、充分有序，現(xiàn)場氣氛活躍。
為了舉辦這次活動(dòng)，老師們進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備工作，早在開學(xué)初，我們一年級(jí)四個(gè)班的班主任就讓學(xué)生每人準(zhǔn)備12本故事書，并每天布置讓學(xué)生回家讀書的作業(yè)，并提醒家長在家指導(dǎo)學(xué)生如何讀書，并在比賽之前，各班在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了選拔比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)。每班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上推薦二名學(xué)生參加年級(jí)組比賽。各班的指導(dǎo)老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選和指導(dǎo)，并積極與家長聯(lián)系，爭取家長的配合。在老師的傾心指導(dǎo)導(dǎo)和孩子們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場小觀眾和評(píng)委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。
比賽表現(xiàn)最為突出的是一(3)班的劉謙同學(xué)，他表演得惟妙惟肖，既有動(dòng)作又在講故事的同時(shí)加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。一(4)班的聶佳璐同學(xué)，她的故事講得十分流暢，有豐富的表情，頁獲得了學(xué)生們、評(píng)委們的熱烈掌聲和好評(píng)。一(4)班汪玉婷同學(xué)繪聲繪色的表演給大家也留下了深刻的印象。一(2)班的江坤同學(xué)嬌小可人的模樣更是令人久久難忘。
本次活動(dòng)結(jié)束了，但在今后的時(shí)間，我們一年組的老師們會(huì)繼續(xù)努力，把講故事活動(dòng)形式多樣化，力爭人人會(huì)講故事，并長久地把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，從而為孩子們營造一個(gè)良好的閱讀氛圍，提高一年級(jí)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營造良好的讀書氛圍，我校開展了 “書香伴我成長 知識(shí)與我同行”讀書月系列活動(dòng)，為的是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書樂趣;在閱讀中提高思想覺悟和文化底蘊(yùn)。親近書本，愛上讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。具體做了如下工作：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
按照活動(dòng)方案，在校園、教室張貼讀書宣傳標(biāo)語，;全校師生開展“讀書，讓人生更美好”征文比賽;各班召開讀書主題班隊(duì)會(huì)，出讀書主題黑板報(bào)，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。通過大力宣傳營造校園讀書氛圍，提高廣大師生思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教師以身作則，帶頭讀書
要想學(xué)生愛讀書，老師必須先愛讀書。因此，我校利用“當(dāng)代教育家”雜志掀起教師讀書熱潮，加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并寫下自己的心得體會(huì)，為學(xué)生樹立榜樣。
三、精心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校在讀書月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書活動(dòng)。
(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色。
(2)在教學(xué)樓的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開辟富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校電子屏也定期更換讀書方法指導(dǎo)。
(3)升旗儀式上向全校師生發(fā)出讀書倡議，利用班隊(duì)會(huì)、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名作，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法“不動(dòng)筆墨不讀書”。
2.拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
(1)加強(qiáng)“書香校園”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確讀書的重要性，取得家長的關(guān)心、支持;
(2)鼓勵(lì)學(xué)生購買自己喜歡的書籍，并將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中與同學(xué)交換閱讀。要求學(xué)生不斷購買、不時(shí)與同學(xué)交換，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，定期將學(xué)校圖書配發(fā)到各班圖書角，保證學(xué)生閱讀量。
(4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書我推薦”活動(dòng)。
3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
(1)保證每天閱讀一小時(shí)。飯后半小時(shí)的休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證讀書時(shí)間。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成做讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
3、開好班級(jí)讀書主題班會(huì)。
充分利用好第十四周的主題班會(huì)課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、故事演說、名言名句賞析等。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過這些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
4、征文比賽。
在大力宣傳、大量閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書讓人生更美好》，《我閱讀，我快樂!我讀書，我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
5、出好黑板報(bào)
各班針對(duì)本班實(shí)際，圍繞讀書月活動(dòng)的要求，出了一期以讀書為主題的黑板報(bào)。各班板報(bào)主題鮮明，設(shè)計(jì)合理，知識(shí)面廣，美觀大方�？傊畧D文并茂、匠心獨(dú)運(yùn)的黑板報(bào)為學(xué)生愛上讀書，學(xué)會(huì)讀書起了很好的引領(lǐng)作用。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格�！蓖ㄟ^讀書月活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”;通過讀書反省自我、提升自我。 “腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”，這些便是我們讀書要達(dá)到的最終目的。
2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)。通過開展讀書月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲瑯瑯，課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，很大一部分學(xué)生能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
3、本次活動(dòng)共評(píng)選出18位“教師風(fēng)采讀書標(biāo)兵”，6位“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，18名“書香少年”，39名“讀書之星”，6個(gè)“書香班級(jí)”，6個(gè)“書香家庭”，可謂成效顯然。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人;讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!
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