離開雷鋒的日子觀后感100字

觀后感一

電影《離開雷鋒的日子》，通過喬安山將不按秩序排隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)親友趕下車、救梁老漢、路遇青年志愿者幫助等幾件事，集中地反映了喬安山在離開雷鋒的日子里堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的感人事跡，它必將引起人們思考這樣一些問題：

在新的歷史條件下還要不要雷鋒精神?怎樣使雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大?換句話說，就是新歷史條件下的雷鋒應(yīng)是什么樣子?假如雷鋒還活著，他應(yīng)如何對待今天現(xiàn)實(shí)生活中的種種問題?

思考這些問題之所以必要，是因?yàn)榻裉旌屠卒h精神產(chǎn)生的年代已經(jīng)有了很大的不同，在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，人們的思想變得非常的活躍、豐富和復(fù) 雜，價(jià)值取向多元化。電影中喬安山以專門利人為樂，而梁老漢一家對救命恩人喬安山卻恩將仇報(bào)，荒天野壩的黑夜中那一輛輛車竟從孤立無援的喬氏父子身邊先后 轟然而去……這些鏡頭反映了今天的現(xiàn)實(shí)生活中人們價(jià)值取向的多元化，它們已足以使每一個(gè)正直、善良的人在心中發(fā)出這樣的呼喊：人們呵，請不要讓雷鋒寒心!

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中人們價(jià)值取向的多元化，更多地是表現(xiàn)為學(xué)雷鋒的好人好事層出不窮，這是很值得令人欣慰的。然而，我們也極不樂意地看到，有些單位，一搞 學(xué)雷鋒就是義務(wù)掃大街，就是在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表多少多少周年時(shí)掀起學(xué)雷鋒的高潮。義務(wù)掃大街固然是學(xué)雷鋒，利用某一重大日子掀起學(xué)雷鋒高潮，這 也并非不可以。但是，總局限于這些形式，就難免給人一種做樣子、應(yīng)付檢查的感覺，它有可能使學(xué)雷鋒這種莊重的活動淪為滑稽的笑話。

須知，當(dāng)年雷鋒做好事，并非為了給人看才去做，而是為了真心幫助別人解決困難才去做的。別人是否知道，這無所謂，只要能真正給人予幫助，這就足夠了。正如喬安山所說，班長干事，就是這樣實(shí)實(shí)在在的。

總之，由于今天的社會心態(tài)與雷鋒生活的時(shí)代已經(jīng)大有區(qū)別，所以，喬安山銀幕形象的出現(xiàn)必然引起人們重新思考自己對雷鋒和雷鋒精神的認(rèn)識。

由于時(shí)代的不同，電影中喬安山為群眾做的那些好事，幾乎每一件都伴隨著與歪風(fēng)邪氣、與道德沉淪的斗爭，這與當(dāng)年雷鋒為人民做好事時(shí)的情況有很大不同。也 就是說，今天學(xué)雷鋒比當(dāng)年雷鋒為人民做好事難度要大得多。這就使電影中喬安山的學(xué)雷鋒具有了一個(gè)突出特點(diǎn)：為了群眾的利益和他人的合法利益，敢于與歪風(fēng)邪 氣作斗爭。為了群眾的利益，一方面，他不怕遭奚落、遭誤解，甚至遭忌恨、遭冤枉;另一方面，他嫉惡如仇，不當(dāng)善惡不分的受氣包，在群眾需要的時(shí)候，在維護(hù) 公道需要的時(shí)候，敢于堅(jiān)持原則，挺身而出。我們沒有看到當(dāng)年的雷鋒與領(lǐng)導(dǎo)對著干，與他幫助的對象爭吵乃至于幾乎要對薄公堂，更沒有看到他用自己精湛的駕駛 技術(shù)故意將人從車上顛下來，喬安山卻這樣做了。這并非雷鋒不敢與歪風(fēng)邪氣斗，而是雷鋒沒有遇上那樣的領(lǐng)導(dǎo)和幫助對象，他在新中國生活的年代也沒有車匪路 霸。所以，對待喬安山遭遇的情況，他自己說得好：“如果班長在，他也會這樣做的�！睂W(xué)雷鋒，不是善惡不分，電影中的喬安山，他不僅心底無私，而且一身正 氣。

喬安山的學(xué)雷鋒還體現(xiàn)在，他把學(xué)雷鋒看作一種執(zhí)著的合乎于理性的人生追求。我們的社會，我們每一個(gè)人，如果不學(xué)雷鋒，在喬安山看來是不可思議的。學(xué)雷鋒，應(yīng)該成為我們每一個(gè)人非常自然的需要。

喬安山的學(xué)雷鋒還在于，他把雷鋒精神看作一種堅(jiān)定的信仰，他堅(jiān)信社會上“好人是大多數(shù)”，如果雷鋒健在，他絕不會感到孤單。

觀眾會不會這樣認(rèn)為呢?我想，大多數(shù)觀眾應(yīng)該會這樣認(rèn)為的。影片最后出現(xiàn)的那些青年志愿者，絕不僅僅是出現(xiàn)在影片中，在趨向現(xiàn)代化的中國大地上，確實(shí)存在著而且不斷地增加著千千萬萬的志愿者，他們是雷鋒在新時(shí)期的戰(zhàn)友。

人心向善，人心向上，人們不會讓雷鋒寒心，中國不會讓雷鋒寒心。

觀后感二

三月是個(gè)陽光明媚的時(shí)節(jié)，我們享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們也不能忘記紀(jì)念這三月中的一位戰(zhàn)士。

雷鋒這個(gè)名字是多么讓人熟悉啊!小時(shí)候幾乎每天都聽見雷鋒著兩個(gè)字。下課時(shí)，我們談?wù)摾卒h;上課時(shí)老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒的精神無處不在我們腦海里浮現(xiàn)，無時(shí)無刻不在我們身邊縈繞。

雷鋒他雖沒有漫長的人生，但卻用短暫的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒去世時(shí)，許多人都無法承認(rèn)雷鋒已經(jīng)離我們而去，又曾有幾時(shí)他們都深情都說過：“雷鋒他只是出國了�！泵總�(gè)人都在欺騙自己，都在躲避現(xiàn)實(shí)，沒有人相信只有22歲的雷鋒早已公殉，也沒有人承認(rèn)他早已去世，都一直堅(jiān)信雷鋒一直在身邊幫助自己!

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經(jīng)這樣做過?

雷鋒的精神在人們的心中傳開，在公交車上紅領(lǐng)巾們的讓座;在雨天里熱心人的撐傘;在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們無處不在學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒的精神也無處不在我們身邊展現(xiàn)。

雷鋒，他英年早逝，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動，這種精神將永遠(yuǎn)在人們心中流傳!

觀后感三

今天，我看了一部電影叫《離開雷鋒的日子》，我有感受很大的教育，喬安山和雷鋒是非常友好的戰(zhàn)友，可是有一天，雷鋒與喬安山在一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)，喬安山在開車時(shí)不小心把曬衣服柱子撞倒了，倒在雷鋒的太陽穴，最后，年輕的雷鋒也犧牲了。喬安山心里很難受，為了彌補(bǔ)自己過失，決定把雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。喬安山做了很多好事。有一次，一位老爺爺被車子撞了，喬安山把老爺爺送到醫(yī)院，等老爺爺醒后，老爺爺卻誤以為是喬安山撞了他，喬安山非常的傷心，可是后來，老爺爺知道的事因，老爺爺又和喬安山道歉了，喬安山非常高興。

我覺得喬安山是一個(gè)好學(xué)的人，他和雷鋒一樣，都值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒一直都在我們身邊，我一直都在向他學(xué)習(xí)。有一次，同學(xué)的紙巾不見了，我把自己的紙巾借給了同學(xué)，同學(xué)非常的高興。又有一次，同學(xué)沒有杯子喝水，我把自己的杯子給了同學(xué)喝水。我心里想，我?guī)椭鷦e人，別人也會幫助我的。別人告訴我，幫助別人的人，也會得到別人的幫助的，我聽完之后，高興的笑了。

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