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2016年高二年級(jí)組會(huì)議講話范文
2016年高二年級(jí)組會(huì)議講話范文
各位老師：
高二年級(jí)是至關(guān)重要的一年。從教學(xué)內(nèi)容來看，高二的教學(xué)內(nèi)容要占高考的一半左右;從年級(jí)地位來看，高二起到承上啟下的作用。我們常聽說某某同學(xué)高一成績(jī)不太好但到高二變好了，卻很少聽說高二成績(jī)不好高三變好的。從學(xué)生的生理心理來看，高二是一個(gè)極易分化的時(shí)期，也是最容易出問題的年級(jí)，高一學(xué)生比較嫩，有賊心也沒賊膽，高三學(xué)生基本上都能清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，再不學(xué)就來不及了，只有高二學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率最高。所以我們到10屆高考能否取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵就在我們高二這一年，我想無論是班主任還是任課老師首先都要清醒的認(rèn)識(shí)到我們高二一年的重要性。下面我主要將幾個(gè)問題：
一、導(dǎo)護(hù)工作
客觀地說，這兩年我們的導(dǎo)護(hù)工作取得了一定的成效，但更多的并沒有落實(shí)到位，導(dǎo)護(hù)工作確實(shí)是一個(gè)非常重要的工作，一個(gè)學(xué)校幾千個(gè)學(xué)生，僅僅靠四五十個(gè)班主任顯然是不夠的。所以凡是排到導(dǎo)護(hù)任務(wù)的老師都要無條件服從，無論是早晨衛(wèi)生檢查、遲到記錄，還是午休、晚就寢紀(jì)律檢查，都要落實(shí)到位，做好記錄及時(shí)反饋給班主任和年級(jí)組，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。年級(jí)值班的各位主任實(shí)際承擔(dān)雙項(xiàng)任務(wù)，你們既是年級(jí)組聘請(qǐng)的管理人員，同時(shí)也是這一天全校導(dǎo)護(hù)老師的組長(zhǎng)，任務(wù)主要就是監(jiān)督導(dǎo)護(hù)老師的到位情況。
請(qǐng)各位班主任支持我們的導(dǎo)護(hù)工作，導(dǎo)護(hù)實(shí)際上是幫助我們班主任發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不是為了扣你的分來檢查的。在這里我想提醒一點(diǎn)，我們所有的任課老師當(dāng)然包括導(dǎo)護(hù)老師都要有“班主任意識(shí)”，也就是育人、管理的意識(shí)，不要以為我只要認(rèn)真?zhèn)湔n上課就行了，其他的都是班主任的事情，如果你這樣想的話，你這門學(xué)科肯定不會(huì)考得很好。我們既要從學(xué)科內(nèi)部去研究方法、策略等，又要從外部去思考，也就是以德促教。有時(shí)候任課老師找學(xué)生談話比班主任的效果還好，你去關(guān)心了解幫助學(xué)生，學(xué)生就信任你，就傾向你這門學(xué)科，也就是我們常說的親其師則信其道。你對(duì)他要求嚴(yán)格，他上課就不敢不認(rèn)真聽講，作業(yè)就不敢不保質(zhì)保量的完成，我們的教學(xué)效果就不會(huì)不好，所以備課既要備教材，更要備學(xué)生。
二、班主任工作
1、紀(jì)律。一個(gè)良好的班級(jí)來自良好的學(xué)風(fēng)，而良好的學(xué)風(fēng)依賴于鐵的紀(jì)律。紀(jì)律上我主張“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，紀(jì)律面前絕不妥協(xié)。我們工作中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班主任喜歡護(hù)著學(xué)生，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的大帽子消極執(zhí)行或不執(zhí)行學(xué)校的一些工作要求，你這樣做也許會(huì)得到部分學(xué)生的信任，但鐵打的營(yíng)盤流水的兵，學(xué)生可能年年變，學(xué)校卻不可能年年換。袒護(hù)學(xué)生實(shí)質(zhì)上是縱容學(xué)生，你不執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)組的要求，學(xué)生也不會(huì)執(zhí)行你的要求，對(duì)班級(jí)和班主任個(gè)人都不是好事。所以在紀(jì)律面前絕對(duì)不能手軟，該檢討的檢討，該回家反省的回家反省，該處分的處分。教育的目的是要塑造人，我認(rèn)為管要嚴(yán)，教要慈。該嚴(yán)厲的一定要嚴(yán)厲，矯枉必須過正，絕不能心軟，不能只做老好人。同時(shí)也不要擔(dān)心值周評(píng)分扣分，只要主動(dòng)上報(bào)的肯定不會(huì)扣分，如果我們發(fā)現(xiàn)的那也不會(huì)客氣。
班主任要重點(diǎn)抓好自習(xí)課、午休、就寢紀(jì)律，經(jīng)常到班級(jí)、宿舍巡視，關(guān)于就寢紀(jì)律我想強(qiáng)調(diào)的是要勤下宿舍，男班主任查女生宿舍，女性班主任查男生宿舍這是很正常的事情，不要過于敏感，比如文科班基本上都是女生，長(zhǎng)時(shí)間班主任一次不去，問題會(huì)很大的。不要過分相信學(xué)生，學(xué)生還是管出來的，現(xiàn)在雖然是暑期補(bǔ)課，但是各項(xiàng)工作都要和正常上課一樣，紀(jì)律絲毫不能放松。有經(jīng)驗(yàn)的班主任都知道如果一開始工作做得好，下面就事半功倍了。不論是原來的班主任還是新接班的班主任，還有重新調(diào)整班級(jí)的班主任，一開始就要抓實(shí)了，我們要求最近兩天內(nèi)自己找時(shí)間上一節(jié)以“強(qiáng)化紀(jì)律觀念，搞好夏令營(yíng)活動(dòng)”為主題的班會(huì)課，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到暑期的重要性以及如何以最飽滿的精神狀態(tài)投入到夏令營(yíng)活動(dòng)中。
2、衛(wèi)生。衛(wèi)生值日安排大家已經(jīng)明確，請(qǐng)班主任同樣也要高度關(guān)注，班主任就要兩手都要抓，兩手都要硬，一手抓學(xué)生學(xué)習(xí)，一手抓學(xué)生思想;一手抓紀(jì)律，一手抓衛(wèi)生。抓學(xué)習(xí)的重要性，不需要我來強(qiáng)調(diào)，但如果一個(gè)班主任只抓學(xué)習(xí)，其他一概不管或敷衍了事，哪怕他成績(jī)?cè)俸�，也不是一個(gè)稱職的班主任。同時(shí)，這樣會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生不良影響，認(rèn)為你班主任就是為了分?jǐn)?shù)，為了你多拿獎(jiǎng)金來抓他們，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你很自私抵觸你，進(jìn)而不利于我們班主任工作的開展，思想工作、衛(wèi)生工作也要加強(qiáng)。關(guān)于衛(wèi)生我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一責(zé)任到人。無論是平時(shí)的值日還是大掃除，都要細(xì)化到人，細(xì)化到哪個(gè)人擦哪塊窗子，不要讓每次大掃除都是幾個(gè)聽話的干活，其他人溜之大吉，會(huì)造成學(xué)生心理不平衡，影響班主任的公正形象。辦公樓曾掛過一幅標(biāo)語(yǔ)“學(xué)校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處做楷�！敝v的就是這個(gè)意思。二檢查到位。每天都要請(qǐng)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員或值日班長(zhǎng)檢查督促。三提高效率。我們的包干區(qū)并不多，基本跟高三一樣，所以能5分鐘解決的問題不要用10分鐘，不要讓值日成為學(xué)生偷懶的借口。四宿舍內(nèi)務(wù)也要整潔。班主任查宿舍的時(shí)候不要對(duì)衛(wèi)生熟視無睹，只要每周說上一兩次話，基本上就沒有問題。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。古人說“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變” 在班級(jí)管理上，還要注重整體氣氛的營(yíng)造。班級(jí)的整體氣氛應(yīng)該怎么樣才是最佳的呢，我個(gè)人認(rèn)為，好的班級(jí)氣氛四個(gè)字足以概括：那就是催人奮進(jìn)。在催人奮進(jìn)的班級(jí)氣氛中，懶散隨意不努力的學(xué)生就沒有市場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生都為了自己的目標(biāo)而努力，大家一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，這必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)振奮的班集體，這樣班集體中的學(xué)生一定會(huì)從整體的氣氛中受益。作為班級(jí)的組織者和教育者，班主任除了擔(dān)負(fù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)之外，還要抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)建一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好班集體。既要注重外在氛圍的布置，又要引導(dǎo)班級(jí)輿論。我們有些同學(xué)課外時(shí)間談?wù)摰脑掝}無非就是明星、動(dòng)漫、什么好吃、穿什么樣的名牌等，好不容易談到老師，還在罵哪個(gè)老師多么不好，試想這樣的班級(jí)輿論會(huì)產(chǎn)生什么樣的班級(jí)氛圍?班主任要善于引導(dǎo)班級(jí)輿論，弘揚(yáng)正氣，端正學(xué)風(fēng)，用先進(jìn)的思想去占領(lǐng)落后的思想。
4、多與學(xué)生交流溝通。紀(jì)律面前，班主任要像秋風(fēng)一樣冷酷無情，但在學(xué)習(xí)上、生活上對(duì)學(xué)生要像春天般的溫暖。有這樣一則關(guān)于“鐵棒與鑰匙“的寓言：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。這時(shí)鑰匙來了，只見它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣都打不開，而你卻輕而易舉的打開了呢?”鑰匙說“因?yàn)槲伊私馑男摹薄，F(xiàn)在的學(xué)生，或多或少都承擔(dān)著一定的心理壓力，心理都很脆弱，都需要我們?nèi)リP(guān)心他們，愛護(hù)他們，幫助他們，尊重他們。如何走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，建立一種經(jīng)常的、有效的交流形式，既掌握學(xué)生普遍情況，又能洞察個(gè)別變化，既能使教師全面而深入的了解學(xué)生，又能讓學(xué)生傾吐心聲，尋求幫助，甚至為教育教學(xué)提出意見或建議，從而提高教與學(xué)的效果。我認(rèn)為班級(jí)日記就是一種很好的方式。輪流由學(xué)生寫日記，從中了解他們的思想動(dòng)態(tài)，了解了他們的學(xué)習(xí)、生活、情感等情況，從而有的放矢地去做思想工作。同學(xué)也可以在班級(jí)日記中向班主任反映一些不良現(xiàn)象，使得我們能夠及時(shí)處理，防止不良事故的發(fā)生。公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生我們理所當(dāng)然要格外關(guān)心，時(shí)刻注意為他們尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，時(shí)刻為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們又注意方式方法，讓廣大的中等水平的學(xué)生也得到應(yīng)有的關(guān)注，得到應(yīng)有的激勵(lì)。對(duì)于成績(jī)偏低表現(xiàn)一般，甚至表現(xiàn)較差的學(xué)生也決不歧視打擊，注意維護(hù)他們的尊嚴(yán)，以確保班級(jí)的穩(wěn)定，確保教師的公正。
5、多學(xué)習(xí)、多思考
前幾天的班主任培訓(xùn)，我感觸很深，深深體會(huì)到我們老師尤其是班主任需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思，這樣我們的工作才能不斷的改進(jìn)。比如我們要經(jīng)常思考怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢? 如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)?如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論?如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍?如何讓班會(huì)課開的更富有成效?我建議大家把《班主任兵法》認(rèn)真的閱讀一下，你一定會(huì)得到很大的啟發(fā)。
各位老師，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心期望我和我們高二年級(jí)的每一位老師在今后的教學(xué)生活中，能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵(lì)自己，精益求精，更上一層樓;用“開弓沒有回頭劍，不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情警示自己，身體力行，做奮飛頭雁。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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