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初二物理下學期教學計劃
八年級下冊物理教學計劃
一. 教材分析
教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。
二、學年的教學總目標和總的教學要求
1、引導(dǎo)學生學習物理學的初步知識及其實際應(yīng)用，了解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;
2、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ醪降姆治�、概括能力和�?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;
3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、學情分析
1.學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。
2.要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排。
四、教學目標：
1、知識與技能
A、初步認識力學的基本內(nèi)容。
B、初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。
2、過程和方法：
A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
B、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
A、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
五、教學措施：
1、鼓勵科學探究的教學
在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。
2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
3、保護學生的學習興趣。
4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。
六、教學進度：
周次日期內(nèi)容
第1周 2.20-22 7.1 力 7.2 彈力
第2周 2.25-29 7.3重力 單元復(fù)習
第3周 3.4-8 第七章單元檢測與講評
第4周 3.11-15 8.1牛頓第一定律 8.2二力平衡
第5周 3.18-22 8.3摩擦力 單元復(fù)習
第6周 3.25-29 第八章單元檢測與講評
第7周 4.1-3 9.1壓強 9.2液體壓強
第8周 4.7-12 9.3大氣壓強 9.4流體壓強與流速的關(guān)系
第9周 4.15-19 單元復(fù)習 第八章單元檢測與講評
第10周 4.22-26 期中考試
第11周 5.2-3 10.1浮力 10.2阿基米德原理
第12周 5.6-10 10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用 單元復(fù)習
第13周 5.13-17 第十章單元檢測與講評
第14周 5.20-24 11.1功 11.2功率
第15周 5.27-31 11.3動能和勢能 11.4機械能及其轉(zhuǎn)化
第16周 6.3-7 單元復(fù)習 第十一章單元檢測與講評
第17周 6.13-14 12.1杠桿 12.2滑輪
第18周 6.17-21 12.3機械效率 單元復(fù)習
第19周 6.24-28 第十二章單元檢測與講評
第20周 7.1-7.5 期末考試
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