孝敬父母事跡材料

孝敬父母，是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的。聘才網(wǎng)在本文為大家提供有關(guān)孝敬父母的事跡材料，以供大家學(xué)習(xí)借鑒。

孝敬父母事跡材料

在中山區(qū)培智學(xué)校，有一個(gè)叫姜智慧的小姑娘，是老師心目中的好學(xué)生;是家長(zhǎng)眼中的好孩子;是同學(xué)們的好朋友。不管什么時(shí)候，她時(shí)刻用自己的微笑向我們傳遞著友善;她總是用自己的堅(jiān)持告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng)。雖然家住的非常遠(yuǎn)，但是每天會(huì)按時(shí)到校和老師同學(xué)一起分享生活中的快樂(lè)和收獲;雖然因?yàn)橄忍斓臍埣沧屗�走路的時(shí)候一跛一跛的，但是這絲毫影響她前行的腳步。

慧慧的生活也許沒(méi)有其他孩子那么多豐富的色彩，爸爸媽媽在她很小的時(shí)候離異了，媽媽是一個(gè)殘疾人，行動(dòng)不方便，母女兩個(gè)人同姥姥姥爺靠低保一起生活。在這樣的環(huán)境中，也許慧慧家的生活多了幾許的灰色，但是她依然用自己的乖巧和懂事把陽(yáng)光照進(jìn)大家的心中。

慧慧很小就體諒姥姥姥爺?shù)牟蝗菀�，不�?huì)和姥姥姥爺要新衣服，同齡孩子的那些精美的玩具她沒(méi)有玩過(guò)，但是和姥姥姥爺自己diy的小玩意是她的最?lèi)?ài)，伙伴們常常去的游樂(lè)場(chǎng)，常常徘徊的各種餐廳，她很少去過(guò)，陪著姥姥去逛菜市場(chǎng)，吃著姥爺做的家常菜，這些遠(yuǎn)比逛游樂(lè)場(chǎng)，吃大餐要有意思的的多。放學(xué)回家就會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)，淘米做飯，洗衣服收拾家都不在話下。如今媽媽身體不好，姥姥姥爺年紀(jì)大了，慧慧儼然成為家里的頂梁柱。大家的換洗衣服，慧慧都會(huì)一件件洗干凈，不放棄任何一個(gè)死角;和姥姥聊天，陪姥爺嘮嗑，跟媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的新鮮事是全家飯后最休閑的時(shí)光了……

今年春天，姥爺也病了，經(jīng)過(guò)搶救，在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室呆了好多天，媽媽也因?yàn)閾?dān)心姥爺?shù)牟∏槎�著急上火進(jìn)了醫(yī)院，這下可忙壞了慧慧和姥姥�；刍弁现�自己不方便的腿腳學(xué)校，家里，醫(yī)院奔波著，愛(ài)學(xué)習(xí)的她沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)家里的事情請(qǐng)假，早上比不到五點(diǎn)就起床回從家里準(zhǔn)備好早飯到醫(yī)院給媽媽送飯，媽媽此時(shí)那多么心疼自己女兒呀，慧慧看著媽媽吃完自己的愛(ài)心早飯總會(huì)開(kāi)心無(wú)比，然后匆匆來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校里，她一如既往幫老師忙活這個(gè)，提醒同學(xué)那個(gè)，精神十足……

放學(xué)，慧慧又匆匆來(lái)到姥爺?shù)闹匕Y監(jiān)護(hù)室，替換一下姥姥，讓姥姥可以休息一下，姥姥讓她先回家休息，她卻總說(shuō)自己年輕精力旺盛不用休息來(lái)把姥姥“趕”回家。

這樣的日子過(guò)了一個(gè)月，這一個(gè)月的時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，媽媽出院了，姥爺?shù)牟∏橐埠棉D(zhuǎn)出院了，但是在家也離不了人照顧，慧慧這樣忙碌的生活還在繼續(xù)，每每有老師問(wèn)及她家中的情況，她只是笑笑，老師們都知道這個(gè)笑容中有辛苦，有艱辛，有堅(jiān)持，有對(duì)家人的那份濃濃的愛(ài)。

慧慧，一個(gè)培智學(xué)校的小姑娘，卻有著很多與90后女孩不同的經(jīng)歷，她要支撐一個(gè)家，家人們因?yàn)橛兴�而�?duì)生活充滿(mǎn)希望;學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)了點(diǎn)好吃的，當(dāng)別的孩子都迫不及待嘗嘗美味的時(shí)候，慧慧悄悄的把東西收了起來(lái)，回家再吃;每天為了省下0.4元的車(chē)費(fèi)，她要多步行20分鐘，早起一個(gè)小時(shí);為了節(jié)省作業(yè)本，她總會(huì)把以前的作業(yè)本重新再修訂一下，繼續(xù)再用……

在我們這所特殊教育學(xué)校，有一個(gè)特殊的女孩，這個(gè)特殊的女孩也有自己特別的生活，她用自己樂(lè)觀，用自己的堅(jiān)持，用自己的懂事讓他們這個(gè)有些特別的家充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

孝敬父母美德少年事跡材料

王一然，今年十二歲，來(lái)自中山區(qū)望海小學(xué)六年二班，一個(gè)普通而平凡的女孩，普通的工薪家庭，平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，沒(méi)有外地務(wù)工或單親家庭的艱辛，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但并不是只有苦難的家庭才能彰顯孩子的孝心，在父母和老師的眼中，她不僅是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是個(gè)懂得擔(dān)當(dāng)，有孝心，有責(zé)任感的好孩子。

良好的家庭教育讓她很小的時(shí)候就表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自立性。由于父母工作繁忙，無(wú)暇給她更多的關(guān)心與照顧，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，王一然就能夠很好的安排自己的學(xué)習(xí)與生活，獨(dú)立完成作業(yè)，合理管理自己的時(shí)間，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活從沒(méi)讓父母操過(guò)半點(diǎn)心。學(xué)習(xí)之余，從不需要父母的督促提醒，總是主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)，洗碗、拖地、洗衣、簡(jiǎn)單的飯菜對(duì)于已經(jīng)十二歲的她早已嫻熟，各類(lèi)家務(wù)早已成為生活的常態(tài)并樂(lè)此不疲。曾有同學(xué)驚訝于她的能干，問(wèn)她“不累嗎?”“再累能累過(guò)爸媽嗎?他們上班一整天已經(jīng)很累了，幫著做點(diǎn)家務(wù)那不是應(yīng)該的嗎?我多干一點(diǎn)，他們就可以多休息一會(huì)兒。”沒(méi)有華麗的詞藻，一句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了孩子對(duì)父母的體恤和理解，在無(wú)數(shù)個(gè)平凡的成長(zhǎng)日子中，她用自己一貫的堅(jiān)持回報(bào)著父母的培育，這讓她的父母感到無(wú)比的欣慰。

家庭的和諧與寧?kù)o，在去年的夏天突然被打破了，一向忙碌的媽媽突然間倒下了，不能行走，不能翻身，不能自理，經(jīng)醫(yī)生診斷媽媽的脊椎出現(xiàn)嚴(yán)重的神經(jīng)壓迫導(dǎo)致行動(dòng)障礙伴劇烈疼痛，從這一天起，媽媽開(kāi)始了與疾病做斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歲月，恰恰此時(shí)，禍不單行，長(zhǎng)期行動(dòng)不便的奶奶也患了帶狀皰疹，再加上外婆腦血栓，無(wú)法自理，這個(gè)家瞬間蒙上了巨大陰影，父親更忙了，醫(yī)院、單位，家里幾頭跑，這一切王一然看在眼里急在心里，家庭的遭遇讓本就乖巧的她更懂事更自立了，她默默地承受了家中的一切，為讓父親多休息一會(huì)，她每天早晨早早起床，為愛(ài)喝豆?jié){的母親磨豆?jié){，為父親準(zhǔn)備好早餐，并在床前服侍母親洗臉?biāo)⒀莱栽绮�。做好這一切后再收拾好去上學(xué)。每天放學(xué)回來(lái)，第一件事情就是問(wèn)候病床上的母親，給母親捶腿，按摩，并總能給媽媽帶來(lái)許多有趣的學(xué)校里的新鮮事。做晚飯，收拾、洗碗，泡黃豆(為第二天早晨的豆?jié){做準(zhǔn)備)，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，最后服伺母親洗漱休息，幾乎成了每晚的必修課。夜里，當(dāng)母親疼痛無(wú)法入睡時(shí)，她也會(huì)幫媽媽翻身，按摩麻木的腰腿，為了讓母親不被打擾，能睡一個(gè)好覺(jué)，她讓母親睡到了自己的房間而自己睡到了客廳里;閑暇時(shí)，她會(huì)給媽媽唱歌，給媽媽彈琴，給媽媽講自己收集的笑話;西紅柿炒蛋，土豆燉蕓豆等是王一然的拿手菜，盡管飯菜做得還比較簡(jiǎn)單，但這一切總能讓被病痛折磨的媽媽露出難得的微笑，這微笑飽含著媽媽的欣慰與不忍，也讓王一然深深感受到前所未有的快樂(lè)，自己所有的辛苦是多么的微不足道。幾個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，長(zhǎng)期的勞作和睡眠不足讓王一然本就瘦弱的身體更單薄了，但王一然卻用她的微笑與樂(lè)觀感染了家的氛圍，用她瘦弱的肩膀與爸爸共同堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。

更為難得的是，今年三月，父親陪著母親不得已赴北京接受手術(shù)，在那段特殊的日子里，她謝絕了姑姑的邀約，因?yàn)楣霉靡�照顧病重的奶奶，姑姑家離學(xué)校又太遠(yuǎn)，她用一個(gè)善意的謊言告訴老師住到姑姑家里而謝絕了班主任劉老師讓她住到老師家里的好意，因?yàn)樗龑?shí)在不想給老師增添麻煩，一個(gè)十二歲的女孩開(kāi)始了真正意義的十多天的獨(dú)立生活，每天坐著公交上學(xué)，放學(xué)，買(mǎi)菜，做飯，王一然長(zhǎng)期的自理自立自我管理的能力，加上姑姑的探望鄰里的相助，讓一切井井有條，她用她的堅(jiān)忍與自強(qiáng)樹(shù)立了一個(gè)自立的好少年形象，也讓遠(yuǎn)在北京的父母感到欣慰和放心。

母親患病的幾個(gè)月來(lái)，王一然默默地承擔(dān)著一切，沒(méi)有聲張，沒(méi)有宣揚(yáng)，在她的眼中，這一切再平常不過(guò)了。她在學(xué)校的表現(xiàn)也一如平常，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，期末成績(jī)依然名列前茅。還是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，班主任劉老師得知了家里的變故。劉老師感動(dòng)于孩子的自立自強(qiáng)，在期末的家長(zhǎng)會(huì)上，特別讓王一然在全體家長(zhǎng)面前介紹了“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為父母分憂”的事跡介紹，她用自己的孝心愛(ài)心和自覺(jué)自立贏得了全體家長(zhǎng)的掌聲和同學(xué)的敬重。如今，在王一然和父親的悉心照料下，母親正在逐步康復(fù)。

如果說(shuō)一個(gè)偶然的家庭事件僅僅是管中窺豹的話，那么孩子平時(shí)真真切切的話語(yǔ)和一貫的表現(xiàn)更能彰顯一個(gè)孩子的品質(zhì)�！案改笧榱私o我一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，他們是那么的辛苦，我不會(huì)忘記父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，可我又能為他們做點(diǎn)什么呢?學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我要用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业氖虏傩?我要多做點(diǎn)家務(wù)活，讓他們能多休息一會(huì)兒;我要用我的琴聲和歌聲,讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè)，我要盡我所能幫父母分擔(dān)，讓他們省心，讓他們驕傲, ”這是王一然作文中的一段話，她是這么說(shuō)的，也是這么做的。是的，她在校內(nèi)外的表現(xiàn)足以讓她的父母感到驕傲。她是中山區(qū)三好學(xué)生，中山區(qū)陽(yáng)光少年，全國(guó)百優(yōu)小記者，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委，在班級(jí)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，她連年榮獲校三好學(xué)生，她多次主持校內(nèi)外大型活動(dòng)，多次作為全校學(xué)生代表發(fā)言，她還是學(xué)校的美德少年、星級(jí)少年，她去年榮獲大連市書(shū)香家庭，她作為大連首批“兩會(huì)”青少年記者參與2013年大連“兩會(huì)”采訪，她還利用課余時(shí)間參加了大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她的榮譽(yù)還有許多，她的成績(jī)于目共睹，她用自己優(yōu)異的表現(xiàn)為父母的付出做了最好的報(bào)答，什么是孝心，讓父母省心、放心就是最好的孝心。此外，父母的身體力行也讓她倍感孝心無(wú)價(jià)，她再忙也要每周去看望姥姥，奶奶，給老人力所能及的照顧，因?yàn)樗�知道讓奶奶姥姥高興就是讓爸爸媽媽高興。她會(huì)在父母勞累后遞上一杯暖茶，會(huì)在他們生日時(shí)在母親節(jié)父親節(jié)來(lái)臨時(shí)遞上一張親手制作的卡片，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事用無(wú)聲的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)著一個(gè)十二歲女孩用一顆感恩之心對(duì)父母的體諒、孝敬和擔(dān)當(dāng)。

“百善孝為先”，沒(méi)有波瀾壯闊的事跡，沒(méi)有苦難的經(jīng)歷，王一然用自己真實(shí)的樸素的平凡的事例解讀著父母與孩子之間的真摯情感，用自己的身體力行詮釋了一個(gè)城市普通家庭的孩子對(duì)父母的孝敬之心，也帶給了我們?cè)S多感人至深的心靈思考。

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