關(guān)于教師節(jié)的祝福四字詞語

　　詞語，是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式單元。以下是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的祝福四字詞語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師節(jié)的祝福四字詞語1

　　誨人不倦

　　廢寢忘食

　　埋頭苦干

　　兢兢業(yè)業(yè)

　　盡心盡力

　　一絲不茍

　　聰明過人

　　學(xué)識淵博

　　默默無聞

　　孜孜不倦

　　德才兼?zhèn)?/p>

　　春風(fēng)化雨

　　循循善誘

　　辛勤勞碌

　　循循善誘

　　諄諄教誨

　　師恩如山

　　師恩如蘭

　　師恩似海

　　言傳身教

　　育人有方

　　以身作則

　　和藹可親

　　無微不至

　　勤勤懇懇

　　尊師重道

　　春風(fēng)化雨

　　嘔心瀝血

　　桃李滿天下

　　桃李滿門

　　桃李滿園

　　辛勤園丁

　　桃李滿園

　　教師節(jié)的祝福四字詞語2

　　1、誨人不倦 huì rén bù juàn

　　【解釋】：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

　　【出自】：《論語述而》：“學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

　　【示例】：圣人說：“～”，你又來問我，我豈有不說的理！清·曹雪芹《紅樓夢》第四十八回

　　【近義詞】：諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘

　　【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義

　　2、德才兼?zhèn)?dé cái jiān bèi

　　【解釋】：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的'思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

　　【出自】：宋·許月卿《先天集人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德備才全范仲淹�！�

　　【近義詞】：德高望重、又紅又專

　　【反義詞】：德薄能鮮、德薄才疏

　　【語法】：主謂式；作定語；含褒義

　　3、后繼有人 hòu jì yǒu rén

　　【解釋】：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。

　　【出自】：艾蕪《鞍鋼呵，我回來了》：“這是后繼有人，令人喜悅不止�！�

　　【示例】：革命事業(yè)，～。

　　【近義詞】：青出于藍(lán)

　　【反義詞】：后繼無人、后繼乏人

　　【語法】：主謂式；作謂語、賓語、定語；形容事業(yè)有接班人

　　教師節(jié)的祝福四字詞語3

　　1、誨人不倦：

　　出自《論語》，形容老師耐心教導(dǎo)學(xué)生，不知疲倦。這個成語是對教師敬業(yè)精神的極高贊譽。

　　2、默默無聞：

　　用來形容老師不求名利，默默奉獻(xiàn)。他們往往不為世人所熟知，但卻在每一個細(xì)節(jié)中展現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的忠誠。

　　3、春風(fēng)化雨：

　　比喻老師的教誨如春風(fēng)般溫暖，如雨水般滋潤，能夠潛移默化地影響學(xué)生，促進(jìn)他們的成長。

　　4、良師益友：

　　好老師就像好朋友一樣，對學(xué)生有益且值得尊敬。這個成語體現(xiàn)了師生之間亦師亦友的關(guān)系。

　　5、德高望重：

　　用于形容老師的道德品質(zhì)高尚，聲望很高。這是對那些在學(xué)術(shù)和品行上均有卓越表現(xiàn)的'教師的稱贊。

　　6、一絲不茍：

　　老師們在教學(xué)和管理工作中總是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，希望他們能夠做到最好。

　　7、循循善誘：

　　形容老師善于引導(dǎo)學(xué)生，使他們能夠自覺自愿地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　8、桃李滿天下：

　　比喻老師培養(yǎng)的學(xué)生眾多，遍布各地。這是對教師辛勤耕耘，培養(yǎng)眾多優(yōu)秀人才的形象描述。

　　9、蠟炬成灰：

　　源自唐代詩人杜牧的詩句“蠟炬成灰淚始干”，象征老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮學(xué)生的人生之路。

　　10、兢兢業(yè)業(yè)：

　　形容老師在工作崗位上勤奮努力，絲毫不敢有所懈怠。這種工作態(tài)度深深影響著學(xué)生們。

　　教師節(jié)的祝福四字詞語4

　　百世之師

　　成語釋義：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

　　百年樹人

　　成語釋義：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。

　　別類分門

　　成語釋義：按一定標(biāo)準(zhǔn)分成門類。

　　春風(fēng)化雨

　　成語釋義：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　德隆望重

　　成語釋義：猶言德高望重。

　　耳提面命

　　成語釋義：不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。

　　方方面面

　　成語釋義：指各個方面。

　　虎頭蛇尾

　　成語釋義：頭大如虎，尾細(xì)如蛇。比喻開始時聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終。

　　教無常師

　　成語釋義：受教育不必有固定的老師。

　　教導(dǎo)有方

　　成語釋義：教育引導(dǎo)很有辦法。

　　竭盡心力

　　成語釋義：竭：盡，用盡。用盡全部力量。

　　鞠躬盡瘁

　　成語釋義：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

　　苦口婆心

　　成語釋義：苦口：反復(fù)規(guī)勸；婆心：仁慈的心腸。比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。

　　良工心苦

　　成語釋義：良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費盡心思。

　　良師益友

　　成語釋義：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

　　良師諍友

　　成語釋義：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

　　門墻桃李

　　成語釋義：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。

　　默默無聞

　　成語釋義：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。

　　能者為師

　　成語釋義：會的.人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

　　嘔心瀝血

　　成語釋義：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

　　披星戴月

　　成語釋義：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

　　善誘循循

　　成語釋義：善：善于；誘：引導(dǎo)；循循：有次序的樣子。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　師道尊嚴(yán)

　　成語釋義：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　桃李滿天下

　　成語釋義：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

　　為人師表

　　成語釋義：師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　無濟于事

　　成語釋義：濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。

　　先圣先師

　　成語釋義：舊時尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

　　循循善誘

　　成語釋義：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　研桑心計

　　成語釋義：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

　　言傳身教

　　成語釋義：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動來示范。指行動起模范作用。

　　言提其耳

　　成語釋義：揪著他耳朵。指懇切地教誨。言，助詞。

　　業(yè)業(yè)兢兢

　　成語釋義：猶兢兢業(yè)業(yè)。小心謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)貌。

　　一字之師

　　成語釋義：改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

　　以身作則

　　成語釋義：身：自身；則：準(zhǔn)則，榜樣。以自己的行動做出表率。

　　因材施教

　　成語釋義：因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

　　有教無類

　　成語釋義：類：類別。不管什么人都可以受到教育。

　　尊師重道

　　成語釋義：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。

　　德高望重

　　成語釋義：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。

　　誨人不倦

　　成語釋義：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

　　兢兢業(yè)業(yè)

　　成語釋義：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。

　　教師節(jié)的祝福四字詞語5

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

　　研桑心計

　　研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

　　苦心經(jīng)營

　　苦心：用心勞苦。經(jīng)營：籌劃；安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業(yè)、商業(yè)；也可用于創(chuàng)作方面。一般作謂語、定語。

　　誨人不倦

　　誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

　　勤勤懇懇

　　形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

　　沒沒無聞

　　無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。

　　兢兢業(yè)業(yè)

　　兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔(dān)心害怕的樣子。形容做事小心謹(jǐn)慎；認(rèn)真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。

　　默默無聞

　　默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　和藹近人

　　和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

　　一鳴驚人

　　比喻平時沒有突出的表現(xiàn)；一下子做出驚人的成績。多指個人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就；也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

　　和藹可親

　　指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

　　盡心竭力

　　竭：用盡；盡：全部用出。費盡心思；用出全部力氣。形容做事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。用來形容做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。一般作謂語、賓語、狀語。

　　教無常師

　　受教不必有固定的`老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師

　　桃李滿天下

　　比喻一個人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。

　　孜孜不倦

　　勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。

　　教師節(jié)的祝福四字詞語6

　　1．教無常師：凡有長處者，皆可為師。

　　2．良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

　　3．青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

　　4．師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。

　　5．研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I(lǐng)。

　　6．一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

　　7．春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的.諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。

　　8．良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

　　9．門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。

　　10．鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

　　11．孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　12．誨人不倦：教導(dǎo)人時耐心而不知疲倦。

　　13．廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

　　14．兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

　　15．盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。

　　16．盡心竭力：用盡心思，使出全力。

　　17．一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

　　18．一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

　　19．桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

　　20．循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

　　21．潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

　　22．和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

　　23．無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

　　24．勤勤懇懇：勤勞而踏實。

　　25．克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

　　26．桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。

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