地震安全教育教案

地震安全教育教案

一、教學要求： 1.通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法，地震安全教育教案。 2.培養(yǎng)學生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運動。 3.向?qū)W生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。

二、教學重點： 地震的成因.

三、教學難點： 地震的求生。

四、教學準備： flash課件、ppt圖片、記分牌。

五、教學過程：

(一)導入 同學們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎?

(二)新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。

2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應(yīng)該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢? ⑴東漢時的張衡就已經(jīng)開始著手進行地震的預測了，現(xiàn)在的 科學能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學生一起觀看Flash課件:恐怖的地震(求生篇前)，并嘗試一起討論其他預示現(xiàn)象，教案《地震安全教育教案》。(了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應(yīng)講解，使學生對引起地震災難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個基本概念。) 縱波(P波)：速度快，引起地面上下顛簸。 橫波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向搖晃。 體波：P波和S波統(tǒng)稱體波。在地球內(nèi)部傳播。 面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的破壞作用較大，。 ⑵我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢? 接著觀看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng)，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。

提問： 同學們相互討論，地震來臨時我們應(yīng)該怎樣自救?(看PPT課件) 3.知識競賽。 PPT課件。 規(guī)則：題答對加分，答錯不減分，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學注意答題的規(guī)則。

六、全課總結(jié) 地震的形成。地震災害的預防。

1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。

2.地震的求生方法：

⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;

⑵不要擁擠在樓梯，過道上;

⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避;

⑷不要盲目破窗跳樓;

⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;

⑹避震時，要注意保護頭部; ⑺地震發(fā)生時，應(yīng)及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應(yīng)就近避震。

七、作業(yè)： 地震在漢中容易發(fā)生嗎?請大家到課后去尋找答案。

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