關(guān)于浪費的研究報告

關(guān)于紙張浪費的研究報告

一.問題的提出.

我們作為學(xué)生，紙和我們的關(guān)系密不可分的，可以寫作業(yè)、打草稿等。而就是因為用紙的地方太多了，我們常常就會忘記節(jié)約。無論在哪里，都有很嚴重的紙張浪費的情況。紙張浪費還會污染環(huán)境。所以，我針對紙張的浪費做了一個研究報告。

二. 調(diào)查方法.

1、閱讀書籍、報刊、上網(wǎng)查找資料。

2、詢問家人，從他們口中獲得資料。

3、調(diào)查學(xué)校里的紙張浪費情況

三. 調(diào)查情況和資料整理。

學(xué)校用紙調(diào)查:

我通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班級里存在巨大的紙張浪費現(xiàn)象。在中、低年級里，有很多同學(xué)經(jīng)常用作業(yè)紙來疊飛機或是撕成碎片然后撒著玩。在垃圾桶里還能看見許多的空白的作業(yè)紙或是只用了一點的紙……在校門口的大箱子(專放白色垃圾)里都是白花花的一片，這些可都是紙啊!就這樣扔了，浪費實在是太大了!在學(xué)校里，打印的東西都只打一面，另一面全是空白。一些老師的備課本一學(xué)期下來有許多空白。有些老師會重復(fù)使用，但大多數(shù)老師并不重復(fù)使用，而是扔掉!這樣就造成了巨大的紙張浪費情況。

家人用紙調(diào)查：

在爸爸工作的地方，打印資料或名單什么的，往往只用一面打印。有一些資料，只是多打或是少打了一個字或標(biāo)點，就要扔了重打，這樣不是太浪費了?還有，爸爸的單位上要是需要通知一些事情，即使口頭可以通知的事，也要打印出來發(fā)下去。他們看完以后就都堆在柜子里，十分浪費……于是，爸爸就把不用的、只打印了一面的紙拿回來給我，可以用來打草稿、練字、畫畫等，用完后還可以折紙……

電腦用紙資料調(diào)查：

據(jù)統(tǒng)計，每回收一噸廢紙可以再造出800公斤的再生紙，挽救17棵大樹，節(jié)約3立方米的垃圾填埋空間，還可以節(jié)約50%以上的造紙能源，減少35%的水污染。每張紙至少可以回收兩次，辦公用紙、報紙雜志、舊信封紙等第一次回收可以再造制成稿紙等;第二次回收后還能做成衛(wèi)生紙.……

四、總結(jié)

節(jié)約紙張雖然沒有節(jié)約水、電那樣被人們重視，可如果浪費紙張，就會破壞生態(tài)環(huán)境。因為紙是由樹、竹或蘆葦做的，大量地破壞它們，無限制地采伐它們，生態(tài)環(huán)境資源就會快速消耗殆盡，所以我們一定要節(jié)約用紙，節(jié)約一切可節(jié)約使用的資源啊!

五、建議

1、可以在作業(yè)本的背面做演草。

2、學(xué)習(xí)資料最好用手寫，不僅避免打印的浪費，還可增強記憶。

3、在演草紙上寫字不要寫得太大，避免浪費。

4、作業(yè)本要集中一個寫，不要老是換本子。

5、提高思想上的認識。

6、做好紙張垃圾的分類，把還有利用價值的紙張回收并再利用。

最后，希望每個人都加入到節(jié)約用紙的行列里來。

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