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大班舞蹈活動教案優(yōu)秀
作為一名教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的大班舞蹈活動教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。
大班舞蹈活動教案優(yōu)秀1
活動目標(biāo)
1、感知音樂歡快的情緒與節(jié)奏特點。
2、能夠有控制地用身體動作和樂器表現(xiàn)音樂的節(jié)奏及內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備
打字機圖片及視頻、碰鈴、《鍵盤的舞蹈》CD、節(jié)奏圖譜。
活動過程
1、通過兩段不同性質(zhì)的.音樂的對比欣賞,初步感知《打字機》這首樂曲歡快活潑的風(fēng)格。
2、完整欣賞,引導(dǎo)幼兒通過打自己圖片和視頻了解打字員的工作場景,理解音樂的內(nèi)容。
3、嘗試用動作表現(xiàn)樂曲情緒和節(jié)奏。
。1)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊模仿打字員的動作并嘗試用拍手表現(xiàn)出“叮”的聲音,初步感知音樂的難點。
。2)出示節(jié)奏譜,借助語詞準(zhǔn)確感知并讀出節(jié)奏。如:噠噠噠噠噠噠。
。3)邊看圖譜邊聽音樂,準(zhǔn)確用拍腿、拍手的動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏。如:拍腿拍腿拍腿拍腿,拍手,可反復(fù)進行練習(xí)。
4、嘗試有控制地用樂器表現(xiàn)音樂。
。1)出示碰鈴,引導(dǎo)幼兒控制樂器音色來表現(xiàn)“叮”處的節(jié)奏。
(2)幼兒聽音樂邊看節(jié)奏譜邊嘗試用碰鈴的短音的表現(xiàn)音樂中的“!。嘗試有控制地演奏樂器。
。3)加入鍵盤,幼兒分角色配合練習(xí)演奏:一組演奏碰鈴,一組用鍵盤表現(xiàn)打字節(jié)奏?山惶嫜葑。
出示小鳥圖片,引導(dǎo)幼兒送“小鳥”回家,教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上。
大班舞蹈活動教案優(yōu)秀2
活動目標(biāo):
1、欣賞皮影舞,了解其基本動作特點。
2、能控制身體的關(guān)節(jié)隨音樂表演,模仿并創(chuàng)編皮影人的各種動作,控制身體創(chuàng)意造型。
3、喜歡參與活動,感受皮影舞的魅力。
活動重點:
初步感知皮影舞蹈是由皮影戲改編而來,感受皮影舞夸張詼諧的動作特點。
活動難點:
敢于大膽模仿舞蹈動作。
活動準(zhǔn)備:
1、比較亮的燈(太陽燈),白色的幕布。
2、教師教學(xué)資源《俏夕陽》;《快樂的皮影人》音樂。
3、幼兒對皮影及皮影戲的已有經(jīng)驗。
活動過程:
一、完整欣賞《俏夕陽》視頻,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
今天老師給你們帶來了一段有趣的視頻,讓我們一起來看看視頻里的人在干什么?你認(rèn)為皮影舞哪里好玩?她們的動作和我們平時的動作有什么不一樣?
小結(jié):視頻里的人在跳的這種舞蹈叫皮影舞,也叫影子舞,是由皮影戲改編而來,現(xiàn)流行于我國的河北地區(qū),20xx年時還上過央視春晚呢!平時我們跳舞都是面向觀眾,而皮影人跳舞都是側(cè)身站位;平時我們的動作都很優(yōu)美舒展,而皮影人的動作則是僵硬夸張。
二、通過欣賞視頻和模仿,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)皮影舞的動作特點,并掌握其動作要領(lǐng)。
1、再次欣賞視頻,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)皮影舞的動作特點。
提問:皮影人都是哪里在動?都是怎樣動的?你喜歡視頻里的哪個動作?
它是怎樣做的`?
小結(jié):皮影人胳膊、腿、脖子的動作最多,他們的動作都非常的夸張、僵直。
2、師幼共同嘗試表現(xiàn)皮影舞的動作,進一步感受皮影人身體動作的配合及協(xié)調(diào)性。
提問:皮影人全身動作是怎樣配合的?誰想到臺前模仿一下?
小結(jié):按一定的節(jié)奏,胳膊、腿、脖子相互配合,像機器人一樣走路。
三、通過創(chuàng)編皮影人的動作和表演皮影舞,引導(dǎo)幼兒感受皮影舞的獨特魅力。
。1)鼓勵幼兒聽音樂,嘗試創(chuàng)編動作進行表演。你覺得皮影人還可以做什么動作?自己試一試吧!
。2)拉上窗簾,拉開幕布,打開燈光,請幼兒做“皮影人”進行表演。
可以部分做演員部分做觀眾,交換欣賞。
活動延伸:
表演區(qū)投放皮影舞表演所用幕布和射燈,鼓勵幼兒大膽地表演“皮影人”。
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