【精品】元宵節(jié)高中作文集合5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的元宵節(jié)高中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)高中作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)一襄陽(yáng)過(guò)元宵節(jié)時(shí)，那里分外熱鬧。
元宵節(jié)是我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在每年的正月十五也叫元夕，元夜，又稱上元節(jié)，元宵節(jié)的形成有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，據(jù)說(shuō)：正月十五早在西漢都己經(jīng)受到了重視。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，大地回春的夜晚。人們加以慶賀新春的延續(xù)。在元宵這一天我們要吃元宵，鬧元宵，吃元宵，顧名思意就是要吃好吃的，吃湯圓，鬧元宵。這個(gè)可就有趣多了，什么猜燈謎，耍龍燈，耍獅子，踩高蹺，放孔明燈……
古話說(shuō)：“正月十五鬧元宵”但在我的老家一襄陽(yáng)，還沒(méi)到正月十五，大家都己經(jīng)忙得不可開(kāi)交了，什么買(mǎi)孔明燈，買(mǎi)菜，肉，包湯圓，買(mǎi)湯圓……甚至還會(huì)有些人三五個(gè)組在一起，準(zhǔn)備一些節(jié)目。
說(shuō)到包湯圓，吃湯圓，我可得給你們好好說(shuō)說(shuō)這湯圓了：湯圓是由糯米制成，里面包著各種各樣的諂，有豆沙，黑芝麻，紅豆，黑豆……可以蒸，煮，煎，炸，味味都好吃。其實(shí)吃湯圓是像征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓。
在元宵節(jié)這一天，一大早媽媽就喊我起床，把我從睡夢(mèng)中喚醒，然后飛奔著帶我去超市，一到超市，平日那又大又寬敞的超市不見(jiàn)了，映入眼簾的是一個(gè)人緊挨著一個(gè)人，似乎每人己經(jīng)無(wú)法挪動(dòng)著腳步，我們左看看，右看看，走到了賣(mài)湯圓的專柜前，看著柜子里，放著一排又一排，一行又一行的做好的湯圓，有晶瑩剔透的白色，烏黑發(fā)亮的黑色，還有五彩濱紛的彩色湯圓。我們又去別處轉(zhuǎn)悠了一會(huì)，當(dāng)我們打算去買(mǎi)湯圓時(shí)，走到專柜前，往柜子里一看，一片空白，連一包湯圓也沒(méi)有了，沒(méi)辦法我們只能去。買(mǎi)面粉自己包了，這下可把我給樂(lè)壞了。
回到家，我洗干凈我的小手，媽媽把面給和好了，我揪了一小團(tuán)，捏了捏，捏成了一個(gè)小圓片，放入了餡，再揉來(lái)揉去，揉成了一個(gè)小球體。我放在盤(pán)子里，再來(lái)，我捏，我捏，我再捏，就這樣我和爸爸媽媽合伙，陸陸續(xù)續(xù)包得也有五六十個(gè)了，準(zhǔn)備開(kāi)煮。
爸爸媽媽在煮湯園，我在院子里與小伙伴們嬉戲，當(dāng)我路過(guò)每一戶人家時(shí)，都聞到了那湯圓濃郁的香味，透過(guò)每家的.窗戶，我看見(jiàn)家家都是張燈結(jié)彩的，有的在包湯園，有的是買(mǎi)的，現(xiàn)在大家己經(jīng)開(kāi)煮了。
我回到家，湯圓己經(jīng)煮好了，我從鍋里盛了一大碗，數(shù)數(shù)足足有10個(gè)，我拿起勺子，開(kāi)動(dòng)了，“好燙，好燙”看來(lái)我又是嘴饞了。
吃完飯了，我們拿出早以買(mǎi)好的孔明燈，準(zhǔn)備去諸葛亮廣場(chǎng)放飛。
“哇”一到諸葛亮廣場(chǎng)我不禁發(fā)出如此大的感嘆！。
抬頭望著天空，真是不看不知道，一看嚇一跳。在夜空中，有著一個(gè)連一個(gè)，連一個(gè)連一個(gè)的孔明燈，黃的，紅的，綠……它們正在慢慢地上升。我看著那一盞盞形色各異的孔明燈，我的眼睛直是目不瑕接，再看下面，簡(jiǎn)直是人心人海。那么大的一個(gè)廣場(chǎng)，現(xiàn)在連落腳的地也沒(méi)有了。
我們也拆開(kāi)了孔明燈，點(diǎn)上火，我們一家人手拉著手，許著愿，看著孔明燈緩緩上升，直至消失在我們的視線。
我們漫步在廣場(chǎng)上，走到前面那里是猜燈謎的，再走到前面那里有表演節(jié)目的，我們一會(huì)兒去猜猜燈謎，一會(huì)兒去看表演節(jié)目。
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)真是分外熱鬧。
元宵節(jié)高中作文 篇2
月圓之夜合家歡，萬(wàn)物復(fù)蘇始于元。
孩童皆喜元宵夜，故人眾盼此刻聚。
張燈結(jié)彩家家樂(lè)，喜慶團(tuán)圓年年有。
傳統(tǒng)習(xí)俗綿不絕，元宵佳節(jié)聲不息。
——題詩(shī)
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日繁多，而我們身為中國(guó)人對(duì)此卻是一知半解。用明星劉德華在某廣告中對(duì)香港服務(wù)行業(yè)的一句話：今時(shí)今日這種態(tài)度是不行的。
我在這么多傳統(tǒng)節(jié)日里，唯獨(dú)喜歡“它”。就如東晉宋初時(shí)期“田園詩(shī)人”陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花一樣，引用《愛(ài)蓮說(shuō)》里的詩(shī)句：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊�！泵糠N喜歡都是有一個(gè)必要理由的，而我喜歡“它”，是因?yàn)橐环N人月兩團(tuán)圓的幸福感�！八笔且荒曛械谝粋�(gè)月圓之夜；在漢族古俗中，“它”﹑盂蘭盆節(jié)﹑水官節(jié)合稱三元，都是非常傳統(tǒng)重要的節(jié)日；“它”有三寶：吃元宵、賞花燈、猜燈謎。
“它”就是我最鐘愛(ài)的元宵節(jié)了。或許會(huì)有人問(wèn)我，我對(duì)元宵節(jié)的了解又能有多少？其實(shí)我覺(jué)得答案不是一知半解，也不是一板一眼文縐縐的，而是我真實(shí)感受出來(lái)的元宵節(jié)。
我眼中的`吃元宵：曾經(jīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)自己親手做的元宵會(huì)更好吃，所以從小就是吃貨的我，寧愿拋棄出面與小伙伴玩的機(jī)會(huì)，都硬要乖乖在家學(xué)做元宵。晚上吃到自己親手做的元宵時(shí)，的確是覺(jué)得好像比媽媽阿姨她們做得更好吃，當(dāng)時(shí)還樂(lè)呵呵地認(rèn)為自己有做廚師的天賦。
我眼中的賞花燈：書(shū)上常說(shuō)古代的元宵節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，走在街頭仿佛有種依然是早晨的光明。上至皇家貴族，下至平民百姓都會(huì)去賞花燈，只是區(qū)別在于皇家貴族是豪華奢靡，而平民百姓則是樸實(shí)繁華，如果要用一個(gè)詞形容就是普天同慶。在現(xiàn)代，不太可能會(huì)有家家戶戶張燈結(jié)彩這一場(chǎng)景，不過(guò)有“花燈會(huì)”就不愁熱鬧這問(wèn)題了。每年在吃過(guò)湯圓后，一家子就直奔花燈會(huì)去，各式各樣的花燈簡(jiǎn)直使人眼花繚亂，而且還可以現(xiàn)場(chǎng)自己DIY花燈，在賞花燈的同時(shí)，還會(huì)有一些特色表演來(lái)調(diào)劑氣氛，花燈會(huì)無(wú)疑是一場(chǎng)“視覺(jué)的享受”。
我眼中的猜燈謎：看花燈當(dāng)然少不了猜燈謎，我覺(jué)得在古代最重要就是這環(huán)節(jié)，因?yàn)椴抛蛹讶丝梢栽诖丝掏伙@自己的才情，然后遇到自己的知己伯樂(lè)。小時(shí)候去猜燈謎，是因?yàn)橛歇?jiǎng)品拿，所以總會(huì)纏著家人去猜燈謎贏取一些小玩意。而長(zhǎng)大后去猜燈謎，除了想挑戰(zhàn)自己的知識(shí)量，更多的是體會(huì)過(guò)去，仿佛能從猜燈謎中穿越到古代，充當(dāng)一回才子佳人。
我是元宵節(jié)的“狂熱粉絲”，狂熱到可以有自己的見(jiàn)解，所以我對(duì)元宵節(jié)的了解不會(huì)僅限于此。
有一句耳熟能詳?shù)乃自挕盁o(wú)雞不成宴”，每逢元宵節(jié)這天家里人都會(huì)大肆鋪張，明明一桌子上沒(méi)多少親戚，卻硬是要求在餐桌上加多一味關(guān)于雞的菜，還很有理地說(shuō)“無(wú)雞不歡”。小時(shí)候不懂，大人們點(diǎn)什么菜就吃什么，反正又不用我操心。可長(zhǎng)大后就不同了，每次飽餐后看到餐桌上依然還剩著不少菜，最浪費(fèi)的是那強(qiáng)調(diào)無(wú)數(shù)遍的“雞”居然原封不動(dòng)，都有種被螞蟻啃骨頭的感覺(jué)，渾身不舒服。
剛才提到的“花燈會(huì)”，它除了最大的特色是賞花燈之外，還有就是在花燈會(huì)上有各種各樣的小吃，說(shuō)到小吃當(dāng)然少不了一次性的塑料包裝盒和竹簽之類的。基本上花燈會(huì)過(guò)后第二天會(huì)產(chǎn)生一種垃圾堆積成山的現(xiàn)象，而這些垃圾大部分是使用過(guò)后的一次性塑料物品。
或許大家每次過(guò)年都不曾發(fā)現(xiàn)這些小細(xì)節(jié)，但是生活中往往都是細(xì)節(jié)決定一切。環(huán)�？谔�(hào)中最耳熟能詳?shù)�，莫過(guò)于是“地球是我家，大家愛(ài)護(hù)它”。任何事物都是雙向性的，我眼中的元宵節(jié)是喜慶的，也是浪費(fèi)的�；蛟S我們的作風(fēng)能使節(jié)日過(guò)得更加多樣性，但是同時(shí)我們也浪費(fèi)了不少資源。我們需要正視這個(gè)問(wèn)題，不能把這種陋習(xí)當(dāng)成傳統(tǒng)文化一樣傳承下去，不能因?yàn)橐粫r(shí)慷慨造成日后資源短缺問(wèn)題，嘗試合理消費(fèi)，以不浪費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)使過(guò)節(jié)變得更美好與輕松。
元宵節(jié)高中作文 篇3
今年元宵節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我去看舞獅子。
來(lái)到那里，只見(jiàn)人山人海，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，才擠了進(jìn)去。雖然擠了進(jìn)去，但是戲也快結(jié)束了，但我還是看得津津有味�？粗粗蝗灰恢弧蔼{子”爬到另一“獅子”的頭上，跳了下來(lái)，我嚇得閉上了眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，只見(jiàn)那兩只“獅子”生龍活虎，沒(méi)受一點(diǎn)傷。突然，“它們”各爬上了一個(gè)很高的`板凳上，嘴里吐出了一幅對(duì)聯(lián)，人們紛紛鼓掌。
今年元宵節(jié)的舞獅子表演真是精彩，希望每年的元宵爸爸還帶我出來(lái)看舞獅子。
元宵節(jié)高中作文 篇4
今天是正月十五，元宵佳節(jié)，全家人團(tuán)聚的日子。北方人把正月十五的元宵佳節(jié)當(dāng)做是新年的結(jié)束。過(guò)了元宵節(jié)就該收拾心情，開(kāi)始好好工作了。過(guò)了一個(gè)寒假，放松了一個(gè)寒假，都有點(diǎn)不想去上班了。今天是全家人團(tuán)聚的日子，早早的吃了晚飯，坐在電視機(jī)前，等著元宵晚會(huì)的開(kāi)始。不管南方人還是北方人，元宵節(jié)都會(huì)吃元宵或湯圓。圓圓的湯圓或元宵代表了幸福美滿，代表全家人圓圓滿滿。外面的鞭炮聲噼里啪啦響的不停，五顏六色的煙火也在空中燃放。
記得小時(shí)候，正月十五我們都會(huì)去看花燈。正月十六，大家還會(huì)相約到一個(gè)地方去烤雜餅�？倦s餅就是把過(guò)年時(shí)家里蒸的饅頭花糕或供香什么的丟進(jìn)火堆了燒一燒，這代表著人們?cè)谛碌囊荒晗Ｍh(yuǎn)離各種疾病，健健康康的美好愿望。長(zhǎng)大之后，看花燈或烤雜餅的機(jī)會(huì)變少了，甚至有時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)或工作的.關(guān)系，十五都不能跟家人在一起度過(guò)。所以現(xiàn)在我格外珍惜跟家人在一起的時(shí)光。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，親情都是最可貴的，是任何感情都無(wú)法代替的。
不管以后我在哪個(gè)城市，家永遠(yuǎn)是我的牽掛，親人永遠(yuǎn)在我的心里。我會(huì)好好愛(ài)自己的親人，珍惜親情，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣。
元宵節(jié)高中作文 篇5
夕陽(yáng)剛剛落下，皎月還未探出頭來(lái)。整個(gè)大地已是一片熱鬧非常的景象了。張家早早的就掛上了燈籠，李家也結(jié)上了濃濃的重彩，鞭炮是那個(gè)噼里啪啦的響啊，煙花也在那垂垂星空炸開(kāi)了花。可不，鬧元宵啦！
元宵節(jié)也稱上元節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日，有著濃厚的文化底蘊(yùn)。自李唐以來(lái)，人們就有“鬧元宵節(jié)，賞燈猜字謎”的習(xí)俗了。今年的今日也不例外嘍。
過(guò)元宵節(jié)少不了的是燈籠，不可或缺的事兒是上燈——給祖文送燈籠。送燈籠可是一件讓小孩子樂(lè)此不疲的差事�？刹皇�，大人還在張羅著飯菜哩，小孩們就已嘰嘰哇哇的要出發(fā)了。于是無(wú)數(shù)曲徑通幽的小道上便出現(xiàn)了一群群特殊的人們，紅彤彤的燈籠，大人們的談話，小孩子的嬉鬧，轟隆隆的鞭炮聲，還有繽紛絢爛的煙花。。。。。。一道道靚麗的風(fēng)景，組成了一幅優(yōu)美的元宵上燈圖。每每這時(shí)，我還有我那兩個(gè)侄兒總是打在最前頭，去給我拿已經(jīng)去世的爺爺上燈。
爺爺?shù)膲灥鼐嗉乙灿袀�(gè)兩三里路，只是我們這么大的小孩來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有距離之感的。一路上我們走著，說(shuō)著，笑著，還鬧著。各自提著自己的燈籠不無(wú)張揚(yáng)的炫耀著。燈籠里的蠟燭都已被點(diǎn)著，燭光透過(guò)紅紙，射出一圈紅暈來(lái)。當(dāng)然了，它可并不是用來(lái)照亮的，因?yàn)槟翘焐细吒邟熘拿髟抡l(fā)射著朗朗的月光，大地給平鋪了一層盈輝。說(shuō)起這燈籠，可都是我們親自動(dòng)手做的呢，算不的精致，卻絕對(duì)的充滿樂(lè)趣。
到了爺爺?shù)膲灥�，我們立刻忙開(kāi)了。你燒紙來(lái)，我放炮，他插燈籠，大家可帶勁了。沒(méi)人扣了幾個(gè)頭，待到火徹底的'滅了，我們又追逐著往回跑了。
“誰(shuí)家的孩子真孝順，這么早就上燈了”聽(tīng)到大人們的夸獎(jiǎng)，我們可樂(lè)了。其實(shí)，在我還未出生，爺爺就已經(jīng)去世了，更別說(shuō)我的那兩個(gè)侄兒也都未曾見(jiàn)過(guò)面。不過(guò)，聽(tīng)爸媽他們說(shuō)，如果爺爺還在世的話，應(yīng)該是很疼我 、我們的。一股敬愛(ài)與思念之情油然涌上心來(lái)。
送燈的確是件非常有意義的事兒，從中我深深的體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣，在那強(qiáng)烈的氛圍下，我還真切的體味到傳統(tǒng)民族文化的巨大魅力；更可貴的是，送燈他勾起了我們對(duì)先輩的思念，喚醒了我，不僅僅我，是我們，“孝”的含義。
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