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幼兒開(kāi)學(xué)的教案

時(shí)間:2025-04-04 10:08:28 教育 我要投稿

幼兒開(kāi)學(xué)的教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒開(kāi)學(xué)的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒開(kāi)學(xué)的教案

  幼兒開(kāi)學(xué)的教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;

  教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等;

  熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的`生活帶來(lái)許多方便。

  2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。

  3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

  小結(jié):

  在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。

  幼兒開(kāi)學(xué)的教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.知道7以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。

  2.能用計(jì)數(shù)的方法比較7以內(nèi)的數(shù)量。

  3.知道保管好自己的材料,操作后能還原。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  《扮小丑》《小鼓手》《吹喇叭》《花環(huán)舞》游戲材料;活動(dòng)單、活動(dòng)夾子。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、情境導(dǎo)入

  1.情境導(dǎo)入,介紹操作游戲《扮小丑》玩法。

  (1)介紹情景,引導(dǎo)幼兒關(guān)注兩隊(duì)動(dòng)物數(shù)量。

 。2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù),比較數(shù)量多少,(3)示范(幼兒)給數(shù)量多的一隊(duì)發(fā)面具(做等量集合)

  2.介紹平行活動(dòng)

 。1)操作游戲《小鼓手》(玩法同扮小丑)

  (2)操作游戲《吹喇叭》、《花環(huán)舞》

  玩法:請(qǐng)你數(shù)一數(shù)、比一比,把喇叭、紅花印在活動(dòng)單上發(fā)給數(shù)量多的一隊(duì)。

  3.梳理規(guī)則

  二、分組操作

  1.觀察指導(dǎo)

  觀察幼兒是否理解操作規(guī)則,了解幼兒的`數(shù)量比較策略,分析其發(fā)展水平,因勢(shì)利導(dǎo)。

  2.提示換組

  三、交流評(píng)價(jià)

  1.交流評(píng)價(jià)

 。1)了解幼兒完成新游戲的情況。

 。2)集體檢查部分幼兒的活動(dòng)單內(nèi)容。

  2.整理:請(qǐng)幼兒收好面簽材料,依次請(qǐng)各組將學(xué)具放回。

 

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