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精選以考試為題作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以考試為題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以考試為題作文 篇1
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，考試給我最深的體會(huì)就是可怕。雖說(shuō)它與平常的聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)一樣，都是用來(lái)檢測(cè)同學(xué)們對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的掌握程度。但不知為什么，有的同學(xué)還是對(duì)它充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和恐懼。
作為一個(gè)初一的學(xué)生，我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的大小考試，令我對(duì)考試的恐懼逐漸減少：一年級(jí)時(shí)，我是一看到試卷就會(huì)不知所措的兒童；到三年級(jí)變成了一個(gè)做試題偶爾會(huì)發(fā)抖的孩子，六年級(jí)我已經(jīng)不再害怕，現(xiàn)在的我對(duì)考試充滿(mǎn)信心。對(duì)考試恐懼減少了，自然就會(huì)對(duì)它有了新的.認(rèn)識(shí)�？刹�，現(xiàn)在我逐漸認(rèn)為，考試并不可怕。因?yàn)橹灰阏莆蘸昧艘褜W(xué)的知識(shí)，就會(huì)對(duì)考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒(méi)有掌握好已學(xué)的知識(shí)，那么你就會(huì)擔(dān)心考不好該怎么辦，自然就害怕考試了
因此，我認(rèn)為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時(shí)積累。我也有自己的小法寶：1認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，依時(shí)完成作業(yè)；2給自己定一個(gè)時(shí)間表，合理安排好時(shí)間；3要合理安排休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。
以一顆平常心去對(duì)待就是考試最好的鎮(zhèn)定劑。只要平時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以平常心對(duì)待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會(huì)員都取得好成績(jī)！
以考試為題作文 篇2
在這個(gè)月白風(fēng)清的夜晚，充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)，因?yàn)槊魈炀鸵谥锌荚嚵耍藭r(shí)每個(gè)學(xué)生的心情可能都不是很愉快，因?yàn)槊恳淮未罂己蠖家_(kāi)一次意味深長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，也就是說(shuō)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我們的好日子就會(huì)從腦海里煙消云散了。
今天是考試前的最后一個(gè)晚上，每一個(gè)學(xué)生都為了明天能考一個(gè)好成績(jī)爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)著，按理來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)是也是應(yīng)該在書(shū)本前埋頭復(fù)習(xí)的，但是我認(rèn)為，既然以前沒(méi)有學(xué)好，現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳也無(wú)濟(jì)于事。所以我把重點(diǎn)知識(shí)背了下來(lái)就去放松心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟，但自從聽(tīng)說(shuō)考試前要準(zhǔn)備的最重要的是心情后，在考試前我都不會(huì)把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上了。你看啊如果一個(gè)人在十分壓抑和緊張的狀態(tài)下考試，那即使背的'再熟，腦子里也是一片空白的，所以只要平時(shí)知識(shí)學(xué)的足夠扎實(shí)，那么保持一顆良好的心態(tài)，樂(lè)觀的去迎接考試就好了!
那說(shuō)了那么多到底用什么方法來(lái)舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因?yàn)槊總�(gè)人的興趣愛(ài)好都不一樣，所以放松的方式也不一樣，比如說(shuō)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人，在考試之前可以去操場(chǎng)上跑上幾圈，或者約幾個(gè)朋友出來(lái)打打羽毛球，又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛(ài)好音樂(lè)的人，在考試之前可以放幾首平時(shí)自己最喜歡的歌曲，細(xì)細(xì)品味歌詞的意義。愛(ài)好讀書(shū)的人，在考試之前可以坐在陽(yáng)臺(tái)邊，拿出一本好書(shū)，再加上一杯清茶，細(xì)細(xì)品味。如果這些你都不喜歡，那么你盡可以用你放松心情的方式，比如說(shuō)和朋友們坐下來(lái)聊聊趣事，或者帶著自己的寵物去外面吹吹風(fēng)，又或者對(duì)著山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！
做完這些，我們就要乖乖的上床睡覺(jué)了，玩歸玩，不睡好怎么行，所以不管現(xiàn)在是在復(fù)習(xí)還是沒(méi)復(fù)習(xí)的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺(jué)，不管明天結(jié)果怎么樣，也不要考慮太多，至少我們努力過(guò)。
以考試為題作文 篇3
我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的令我高興，有的令我開(kāi)心，有的令我驚喜，還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。
記得那天早上，我早早騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監(jiān)考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點(diǎn)都不難，全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì)兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后，反復(fù)檢查了三遍，都沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，再看看手表，離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái)：先想這次考試不拿第一，也準(zhǔn)拿個(gè)第二；接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對(duì)我的親昵，老師的.表?yè)P(yáng)；后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jī)之后那些羨慕的眼神。
這時(shí)，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你試卷的第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒(méi)有寫(xiě)多少，交卷的鈴聲已經(jīng)響起了，監(jiān)考老師無(wú)情的收走了我的試卷！
我放聲大哭起來(lái)，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢？ 這件事雖然過(guò)去了很久，但我還記得很清楚，因?yàn)檫@件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。
以考試為題作文 篇4
考試,聽(tīng)到這個(gè)字眼,學(xué)生都會(huì)害怕,曾經(jīng)的我也是這列隊(duì)伍中的一員。每當(dāng)宣布考試時(shí),我四周的仁兄(包括我)連連昏倒。好友以前說(shuō)我有考試綜合癥,氣得我頭都炸了。
思緒飄飛到了腦子中至今保存的,那是開(kāi)學(xué)初,我們都坐在教室里等待老師,“踏踏踏”老師獨(dú)特的腳步聲接近，他威嚴(yán)地走進(jìn)教室，巡視我們一遍，雙手支著講臺(tái)，“今天進(jìn)行一場(chǎng)小測(cè)驗(yàn)，大家準(zhǔn)備好草稿紙，把書(shū)收一收�！甭曇羟逦榱�，我完全呆了，沒(méi)一點(diǎn)準(zhǔn)備過(guò)，能考得好嗎？萬(wàn)一考不好，會(huì)說(shuō)我嗎？以至于試卷傳下來(lái)我都不知道，好心腸地遞給我一張，輕聲說(shuō)：“想想真害怕，我猜這次肯定考不好了，怎么辦��？”她這么一說(shuō)，我的心跳得更快了。
那次考試結(jié)束，我像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)似的，這八十分鐘漫長(zhǎng)而難熬。出人意料的.是分?jǐn)?shù)出“爐”時(shí)，卻沒(méi)有我想的那樣糟糕，甚至更好。奇怪的是，以后的一次次小測(cè)驗(yàn)，我越擔(dān)心，就越仔細(xì)謹(jǐn)慎地做，每次的成績(jī)都能讓我喜出望外�！皩�(duì)自己有信心，你能考好的，讓我們共同努力吧！”我跟同桌總是在考試前互相祝福。
就這樣，我對(duì)自己越來(lái)越有信心，心態(tài)也越來(lái)越好，考試也就如小菜一碟（有些夸張）平常也就越努力溫習(xí)功課，考試時(shí)答題也就得心應(yīng)手了。
“碰到考試，我不怕不怕啦，”即使考差了也不要太在乎，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力，對(duì)自己有信心，就會(huì)考得更好。
以考試為題作文 篇5
那天中午，快要放學(xué)的時(shí)候，我們的班主任突然進(jìn)來(lái)，對(duì)我們宣布了一個(gè)令我震驚得連下巴都會(huì)掉下來(lái)的消息。
我們這一屆的中考，要考生物和地理！
以前，生物和地理都是當(dāng)做副科來(lái)學(xué)習(xí)的。所以我上課的時(shí)候根本沒(méi)有記筆記和認(rèn)真聽(tīng)講。
現(xiàn)在突然要考試，這又讓我如何受得了？
我們周二考生物，周三考地理。但是令人值得高興的一件事是，這兩科都是開(kāi)卷考試。
周二是生物，于是我們開(kāi)始了緊張地復(fù)習(xí)之中。很快，考試的日子就到了。我卻還沒(méi)有復(fù)習(xí)完……
正在我暗暗緊張著急的時(shí)候，老師突然宣布：今天不考試了，統(tǒng)一挪到周四考。
什么？
我驚訝地發(fā)問(wèn)道。太好了，有時(shí)間復(fù)習(xí)完了！
于是立刻換下了生物書(shū)，拿出了地理書(shū)。周三考地理，要趕快復(fù)習(xí)。
地理老師給我們補(bǔ)了一下課，把整本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)過(guò)了一遍。這就使我復(fù)習(xí)的時(shí)間縮短了一部分。
周三的時(shí)候，我也恰好復(fù)習(xí)完了。于是帶上地理書(shū)，為下午的考試做準(zhǔn)備。
令人期待與緊張的考試開(kāi)始了。老師開(kāi)始發(fā)卷子，接著叮囑我們道：“看書(shū)可以，但是不能交頭接耳！”
前幾道題還比較簡(jiǎn)單，我是可以答得出來(lái)的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開(kāi)了地理書(shū)，開(kāi)始找答案。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)卷考試的難度就在于，卷子上的題目在書(shū)上根本找不到。但是我們的地理老師鑒于我們學(xué)的不是很好，把卷子出的很簡(jiǎn)單，而且，所有的答案在書(shū)上都可以找到。
地理考試還算順利。所有答案都能在書(shū)本上找到，只有個(gè)別幾道題比較困難，但我還是蒙了一個(gè)填了上去。
地理考試是簡(jiǎn)單的，但不代表生物考試也是簡(jiǎn)單的。
那天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。把生物書(shū)放在一邊，接著，坐在座位上等著老師發(fā)卷。
老師以昨天同樣的'動(dòng)作發(fā)著試卷，我拿下卷子一看，頓時(shí)傻眼了。
都不會(huì)做？
趕快翻書(shū)！
但是生物試卷卻是真正地驗(yàn)證到了開(kāi)卷考試的真諦。所有的答案書(shū)上都找不到！
于是只是把一些自己有感覺(jué)的答案填了上去，接著，其余的蒙了一遍。
在地理考試的時(shí)候，老師就對(duì)我們很不滿(mǎn)，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們?cè)陂]卷考試的時(shí)候硬是要抄，而開(kāi)卷考試讓我們抄了我們又開(kāi)始廢話(huà)。
今天生物考試同樣是如此，大吵大鬧。在臨下課的時(shí)候，老師問(wèn)道：“都做完了嗎？”
我們異口同聲地回答：“沒(méi)有！”
老師哭笑不得。
就快要收卷了，我們還是沒(méi)有答完題。老師明顯也有些著急了，做出了一個(gè)讓我們大跌眼鏡的舉動(dòng)。
老師平時(shí)都很反對(duì)抄襲的，現(xiàn)在他卻說(shuō)道：“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下！把答案都填上！”
于是大家就開(kāi)始“交流”與“討論”了。
那天是有史以來(lái)最混亂的一天……
生物——差，地理——好。
從生物到地理……
以考試為題作文 篇6
在百花谷中有一只活潑可愛(ài)的小白兔，她叫麗麗，在清香小學(xué)讀書(shū)，她唯一的缺點(diǎn)就是膽校
在涼爽的秋風(fēng)中，清香小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)奇特的期中考試。這天陽(yáng)光明媚，麗麗背著花書(shū)包、唱著歌，走在去上學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)小山坡。突然，一只兇巴巴的`狐貍走了過(guò)來(lái)，麗麗害怕極了，狐貍看見(jiàn)麗麗就飛快的追過(guò)來(lái)，麗麗嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。眼看狐貍離她越來(lái)越近了，自己即將成為他的口中美味了。麗麗想“我不能這樣坐以待斃！”不知哪來(lái)的力量鼓勵(lì)著麗麗。麗麗撒腿就跑也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，麗麗跑累了，后面也不見(jiàn)了狐貍的影子。她一屁股就坐了下來(lái)。這是她才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，四周都是參天大樹(shù)，連方向也分辨不出來(lái)了，這可怎么辦呢？突然麗麗腦海中想起了課堂上老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果迷路了不要怕，大自然中有許多指南針，它會(huì)幫助我們判斷正確的方向。她根據(jù)書(shū)上講的“枝葉稠的一面是南，枝葉稀的一面是北方”很快就辨清了方向，從容地回到了學(xué)校。可是學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人了，看來(lái)同學(xué)們考試早已結(jié)束了，看來(lái)明天老師肯定要批評(píng)了。
第二天，很快來(lái)到。麗麗懷著忐忑的心情坐在教室里，這時(shí)烏龜老師走進(jìn)教室說(shuō)道：“我要宣布昨天同學(xué)們考試成績(jī)了，麗麗第一名……”麗麗感到奇怪極了，決定下課問(wèn)老師�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲響了，麗麗來(lái)到老師的辦公室問(wèn)道：“老師，我昨天沒(méi)有考試呀！”烏龜老師說(shuō)：“你等一下�！边@時(shí)，外面走進(jìn)來(lái)一只狐貍，仔細(xì)一看，這不就是昨天想吃她的那只狐貍嗎？麗麗更加迷惑了。只聽(tīng)烏龜老師介說(shuō)： “這是新來(lái)的胡老師。昨天的考試就是我和胡老師一起安排的，但是大部分同學(xué)都嚇著了，只有麗麗同學(xué)表現(xiàn)最勇敢！”麗麗恍然大悟，原來(lái)昨天那件事就是考試呀！是考察大家遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么處理的辦法，麗麗終于松了一口氣。
在這次的考試中，麗麗不僅學(xué)會(huì)了遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣自救，膽子也大了起來(lái)。
以考試為題作文 篇7
考試，考試，這個(gè)詞念起來(lái)怎么這么可怕呢？尤其是六年級(jí)的孩子們，聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得大跳起來(lái)。
星竹是六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。哎呀，考試怎么來(lái)得這么快？他還沒(méi)復(fù)習(xí)夠呢。要知道，上次月考，他考了100分，媽媽給了他一個(gè)甜甜的吻；同桌宇杭呢，考了55分，回家免不了受皮肉之苦呀！昨天又一次月考，星竹居然考了98分！唉，又要挨打了。再看看同桌，61分，他居然興奮地直跳。做個(gè)好學(xué)生真不容易，現(xiàn)在，他要拼命地學(xué)，拼命地學(xué)，下課時(shí)間更要抓緊，下次必須考滿(mǎn)分，必須考滿(mǎn)分……
當(dāng)“滿(mǎn)分”兩個(gè)字全在星竹腦子里的時(shí)候，他看到埋頭學(xué)習(xí)的宇杭抬起了頭。“為什么父母總是注重分?jǐn)?shù)呢？我好想玩，但是我怕考試時(shí)考差��！”星竹頓時(shí)變得傷感。他既可憐自己，又可憐宇杭。為什么非要考高分呢？為什么100分和98分只相差那2分，受到的待遇卻截然不同？
星竹想著想著，眼淚就流出來(lái)了。再看看前桌空蕩蕩的位置，外邊欣怡嬉鬧的笑聲，他真的好傷心！看，人家欣怡，下課沒(méi)有不玩的.時(shí)候，天天嘻嘻哈哈的，仿佛沒(méi)有什么事能愁住她。她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0分以上，也不怎么好，為什么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的愁云？
欣怡突然跑了過(guò)來(lái)：“我的好朋友，需要效勞嗎？”“欣怡，怎么總見(jiàn)你笑呵呵的，為什么沒(méi)有事讓你發(fā)愁呢？你考的分?jǐn)?shù)低，你媽不打你嗎？”“你猜呀！”欣怡可愛(ài)地吐吐舌頭，若有所思地走了。
星竹真是傷心。唉，他也好想像好朋友一樣，天天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！可是，他做不到呀！
放學(xué)了，排在路隊(duì)前面的欣怡像小鳥(niǎo)一樣“飛”到媽媽身邊，快樂(lè)地與媽媽談話(huà)。星竹走向了這對(duì)快樂(lè)的母女倆——他決定向欣怡取經(jīng)。
欣怡媽媽說(shuō)：“你想向我‘取經(jīng)’？那我先問(wèn)問(wèn)你，你認(rèn)為學(xué)習(xí)好是怎樣的呢？只有一點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然是成績(jī)好！只有一點(diǎn)沒(méi)商量！”星竹不假思索地回答�！安�！”欣怡媽媽說(shuō)，“其實(shí)，玩也是一種學(xué)習(xí)。假期里，像你這樣的孩子，應(yīng)該多出去走走，游覽不同風(fēng)景，多長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在游戲中，不用去教，你們這一輩的聰明孩子也能領(lǐng)悟出好多道理。這樣的學(xué)習(xí)，既快樂(lè)，又學(xué)得好，這樣不是也屬于學(xué)習(xí)好嗎？而且，健康也特別重要，不要光注重學(xué)習(xí)成績(jī)，要讓你們幸福地成長(zhǎng)……”欣怡媽媽不停地解說(shuō)著。
“謝謝阿姨，回家后我一定把這些話(huà)原封不動(dòng)地告訴媽媽。回到班級(jí)，我也會(huì)轉(zhuǎn)告給同學(xué)的。相信大家以后都不再是‘受害者’了！”
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