小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、全體少先隊(duì)員們：
大家上午好，在清明節(jié)即將到來(lái)之際。我校四年級(jí)全體師生懷著對(duì)革命先烈們無(wú)限崇敬之情來(lái)到了烈士墓前，為那些為了正義而犧牲的烈士拂去塵土，憑吊烈士的英魂，緬懷烈士的豐功偉績(jī)。
隊(duì)員們，雖然我們現(xiàn)在過(guò)著幸福美好的生活，但我們永遠(yuǎn)也不要忘記在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有無(wú)數(shù)的英雄兒女，為了民族的解放，人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，為革命勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的鮮血和生命。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。他們的精神，是何等的偉大，他們的品德是何等的崇高，他們的英雄氣概，是何等的壯麗。先烈們，你們雖然早已離我們而去，但你們那可貴而崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。照亮我們，繼承遺志，奮勇前進(jìn)。
隊(duì)員們，有人說(shuō)，我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染紅的。你們知道是什么含義嗎?他是告誡我們，先烈們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了今天的和平與安寧。我們才能在這樣舒適的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。告誡我們要好好的珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活。
隊(duì)員們，我們是祖國(guó)的.未來(lái)和希望，肩負(fù)著祖國(guó)新時(shí)代建設(shè)的重任，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。學(xué)好文化，將來(lái)用自己的知識(shí)，用科學(xué)，讓中國(guó)在世界上站得更穩(wěn)、更高。以祖國(guó)的強(qiáng)大，繁榮富強(qiáng)來(lái)告慰先烈們的在天之靈。
青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛，革命先烈們你們安息吧!我們新時(shí)代的少先隊(duì)員一定會(huì)將你們的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德一代一代地傳下去，直到永遠(yuǎn)�，F(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：
人民為先，祖國(guó)至上，
誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);
奮發(fā)有為，誓作棟梁;
振興中華，再造輝煌。
宣誓完畢。謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師。同學(xué)們；
大家好！
我今天在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我熱情開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡交朋友，曾在三。四年級(jí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一定的經(jīng)驗(yàn)。我的成績(jī)還不錯(cuò)，我相信我有能力來(lái)幫助那些成績(jī)差。學(xué)習(xí)有困難的.同學(xué)，成為老師的好幫手。
我自己是個(gè)小書(shū)迷。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)多看書(shū)，多學(xué)習(xí)；還會(huì)開(kāi)展一次“互換書(shū)籍，開(kāi)闊視野�！被顒�(dòng)；每個(gè)星期組織一次讀書(shū)日，讓我們成為書(shū)香班級(jí)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)組成一對(duì)一的學(xué)習(xí)對(duì)子，讓一些成績(jī)好的同學(xué)充當(dāng)小老師，去幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步，使我們成為優(yōu)秀班級(jí)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)每周組織同學(xué)們辦一期手抄報(bào)，貼在黑板上，這樣可增加同學(xué)們的課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。還可以多組織一些競(jìng)賽，讓同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)。
如果我落選了，也不會(huì)沮喪，這表明我還有許多不足之處。我一定努力改正，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功，同時(shí)我還會(huì)祝福當(dāng)選成功的同學(xué)。
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿3
親愛(ài)的朋友們：
下午好！
我很高興能和你聚在一起，也很高興有機(jī)會(huì)和你談?wù)勎覀儍?yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。
海上升起明月，天涯共此時(shí)。抬頭望明月，低頭思鄉(xiāng)。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人。在這些古往今來(lái)的文人墨客留給我們的詩(shī)中，我們無(wú)疑可以看到中國(guó)人民對(duì)中秋節(jié)的足夠重視，以及中秋節(jié)大家對(duì)月亮的感受。如果不是因?yàn)橹星锕?jié)需要和家人團(tuán)聚，怎么會(huì)有那些倍思親？如果不是因?yàn)樵铝恋年幥鐖A缺，詩(shī)人怎么會(huì)想到自己能和月亮成為朋友呢？所有這些詩(shī)歌，都透露出中國(guó)文人墨客對(duì)中秋節(jié)所產(chǎn)生的情感是無(wú)窮無(wú)盡的表達(dá)。
至于中秋節(jié)，我們自古以來(lái)就流傳著許多美麗的傳說(shuō)，其中嫦娥奔月是中秋之夜給人們的無(wú)盡遐想，不僅是嫦娥，還有玉兔，這些都是中國(guó)人民對(duì)中秋節(jié)的浪漫點(diǎn)綴，在中國(guó)流傳了幾千年。滿月之夜，我和家人在院子里切了一盤(pán)月餅，一邊賞月一邊聽(tīng)老人講這些中秋節(jié)相關(guān)的美麗傳說(shuō)。感受中國(guó)文化美好的孩子會(huì)珍惜我們的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。正是因?yàn)槲覀兊那拜叿浅Ｖ匾曋星锕?jié)，我們才有機(jī)會(huì)讓我們的后代繼續(xù)我們美麗的`中秋節(jié)，然后每年在節(jié)日儀式上繼承我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
我家算是詩(shī)書(shū)世家，家里的老人會(huì)特別注重這些傳統(tǒng)節(jié)日的傳承。每次中秋節(jié)快到了，爺爺都會(huì)召集我們講中秋節(jié)，講文人墨客在中秋節(jié)留下的典故，講他年輕時(shí)在家過(guò)中秋節(jié)的故事。爺爺還將安排中秋節(jié)活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都參與其中，讓每個(gè)人都懷念中秋節(jié)的到來(lái)。直到中秋節(jié)真正到來(lái)，我們家才會(huì)熱鬧起來(lái)，除了自己的家人，還有爺爺?shù)膶W(xué)生和朋友。爺爺十年來(lái)一直在做中秋節(jié)活動(dòng)，不是為了別的，只是為了在他還活著的時(shí)候更好地繼承中秋節(jié)，讓我們這些年輕人有精神寄托，期待生活，讓我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化在未來(lái)依然存在。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝！
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿4
“生活化、活動(dòng)化、自主化”成為科學(xué)課的一個(gè)基本學(xué)科特點(diǎn)。因此，科學(xué)課必須真正貼近自然、貼近經(jīng)驗(yàn)、貼近生活，充滿生命的活力。隨著小學(xué)畢業(yè)考試的來(lái)臨，在科學(xué)課的教學(xué)中，教師要全力以赴，準(zhǔn)備最后的沖刺。那么，如何“提高小學(xué)畢業(yè)班的科學(xué)成績(jī)”呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面抓起：
一．提高教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)：
1運(yùn)用有效的方法學(xué)習(xí)生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日(本文來(lái)源)常生活密切相關(guān)的知識(shí)，并能嘗試應(yīng)用于解決身邊的實(shí)際問(wèn)題。
2通過(guò)對(duì)物質(zhì)世界有關(guān)知識(shí)的有效學(xué)習(xí)，了解物質(zhì)的常見(jiàn)性質(zhì)、用途和變化，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)、力和簡(jiǎn)單機(jī)械，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識(shí)。
3通過(guò)對(duì)生命世界有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解生命世界的輪廓，形成一些對(duì)生命活動(dòng)和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí)，對(duì)人體和健康形成初步的認(rèn)識(shí)。
4通過(guò)對(duì)地球與宇宙有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解地球、太陽(yáng)系的概況及運(yùn)動(dòng)變化的一般規(guī)律，認(rèn)識(shí)人類與地球環(huán)境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理。
5通過(guò)合理、有效、科學(xué)的方法達(dá)到提高科學(xué)成績(jī)的目的。
二、提高教學(xué)成績(jī)的措施：
1備好每一堂課。提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫?qū)崒?shí)在在地花在課前。認(rèn)真用心去鉆研教材、整合教材；認(rèn)真用心去分析學(xué)生的'知識(shí)起點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；充分考慮教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)，做好教案；依據(jù)教案，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，把課上好上活。
2上好每一堂課。提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證xx分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，那怎樣才能上好每堂課呢？要盡量要求自己做好如下幾方面：
�。�1）在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。
（2）語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。
�。�3）在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
�。�4）盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
(5)上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。如果我們上課時(shí)只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反映，學(xué)生聽(tīng)一會(huì)兒肯定會(huì)走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。
�。�6）上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽(tīng)講。
3注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。如果學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能促進(jìn)其智力發(fā)展、成績(jī)提高；反之，就會(huì)成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績(jī)的提高。因此，教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還必須教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。差生往往缺的就是方法或?qū)W習(xí)方法不對(duì)路。這就要求教師教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：
(1)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
(2)聽(tīng)課時(shí)要充分調(diào)動(dòng)一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽(tīng)課習(xí)慣；
(3)及時(shí)復(fù)習(xí)、記憶和鞏固；
(4)獨(dú)立作業(yè)，反饋問(wèn)題，解決問(wèn)題于當(dāng)天。
4計(jì)劃好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
本學(xué)期六年級(jí)科學(xué)做好三輪復(fù)習(xí)。
第一輪，在新課中實(shí)施，在一節(jié)課中，前二十分五鐘上新課，后一十分五鐘用來(lái)背本堂課的知識(shí)要點(diǎn)。在背的過(guò)程當(dāng)中分三輪。第一輪由學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)背，第二輪集體背誦，第三輪點(diǎn)一些成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)背誦。依次由好生到一般的學(xué)生，再到差生。通過(guò)好生來(lái)帶動(dòng)一般的學(xué)生，在由前兩者帶動(dòng)差生，希望一節(jié)課下來(lái)，全班的學(xué)生都能有所收獲。
第二輪復(fù)習(xí)利用課外和網(wǎng)上資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，每一學(xué)生發(fā)一份到多分科學(xué)資料和復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行背誦。
第三輪復(fù)習(xí)主要復(fù)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)上學(xué)期和本學(xué)期的主要科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了解和背誦。
5抓落實(shí)。
不抓好落實(shí)，所有計(jì)劃都是空談，這學(xué)期制定一個(gè)背誦表，力爭(zhēng)要求每一個(gè)學(xué)生都要過(guò)關(guān)。在不及格的學(xué)生當(dāng)中，后面兩排的學(xué)生占了絕大部分，所以要提高及格率，關(guān)鍵在于抓好后面兩排學(xué)生的落實(shí)。 總之，師生要通過(guò)極力的配合與努力，爭(zhēng)取取得最佳的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校。
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
在這春意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們洪家樓第三小學(xué)拉開(kāi)了首屆體育節(jié)的大幕，我校各位健兒又有了在田徑場(chǎng)上展現(xiàn)你們風(fēng)采的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)讓我代表學(xué)校校委會(huì)向精心籌劃首屆體育節(jié)的各位老師表示衷心的感謝，向所有參加這次體育節(jié)活動(dòng)的同學(xué)、家長(zhǎng)表示真切的問(wèn)候，尤其是向來(lái)參加這次活動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示誠(chéng)摯的謝意！
多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持不懈地實(shí)施素質(zhì)教育，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，我們更注重學(xué)生素質(zhì)的'全面提高，尤其是身體素質(zhì)的提高。為此，我們保證了兩課兩操，開(kāi)足了體育課，切實(shí)保證同學(xué)們每天在校體育鍛煉一小時(shí)。同時(shí)我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩的體育活動(dòng)，比如課間操比賽、跑操比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等，我校各種體育社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展更為同學(xué)們一個(gè)廣闊的發(fā)展自我，展示自我的舞臺(tái)，籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、抖空竹社團(tuán)等社團(tuán)倍受同學(xué)們的喜愛(ài)。扎實(shí)豐富的體育活動(dòng)結(jié)出了累累碩果。今年，我校田徑代表隊(duì)在剛剛閉幕的區(qū)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了驕人的成績(jī)，尤其是六年級(jí)的李慧嫻同學(xué)和王程程同學(xué)區(qū)中小學(xué)生跳高比賽、跳遠(yuǎn)比賽中分別獲得第三名和第八名的好成績(jī)，這是體育組老師和參賽同學(xué)共同努力地結(jié)果，也是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)我�！耙惑w兩翼”的辦學(xué)思想的具體體現(xiàn)，更是我校扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。今年第11屆全運(yùn)會(huì)在我們美麗的泉城召開(kāi)，我校今天舉辦首屆體育節(jié)，就是以學(xué)校、社區(qū)和家庭這種全民參與的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式迎接第十一屆全運(yùn)會(huì)的到來(lái)，通過(guò)舉辦體育節(jié)的形式，在我校、在社區(qū)、在家庭掀起新一輪熱愛(ài)體育、增強(qiáng)體質(zhì)、投身體育鍛煉的新高潮。
校園體育節(jié)是我校的一次大型活動(dòng)，是我校校風(fēng)校貌的一次大檢閱，也是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。此次盛會(huì)意在豐富校園文化生活，給學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，使學(xué)生的鮮明個(gè)性得以張揚(yáng)，使班集體凝聚力得以增強(qiáng)，使全校師生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神得以提升。我希望全體同學(xué)積極參與，人人為班集體增光添彩；期待各位參賽運(yùn)動(dòng)員能以滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志盡情展示你們的風(fēng)采，贏得屬于你們的勝利！希望各班通過(guò)比賽，通過(guò)集體展示，達(dá)到弘揚(yáng)體育精神，陶冶道德情操，增強(qiáng)彼此友誼的目的；希望參加此次活動(dòng)的各社區(qū)代表隊(duì)和各班家庭代表隊(duì)能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友誼，賽出快樂(lè)，賽出健康！讓我們學(xué)校、社區(qū)、家庭攜手努力，為建設(shè)和諧校園、和諧社區(qū)、和諧家庭做出貢獻(xiàn)，用我們?cè)隗w育節(jié)上優(yōu)異的表現(xiàn)向第十一屆全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮！
最后，預(yù)祝洪家樓第三小學(xué)首屆體育節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿6
恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
這次我鼓足了士氣，也撿起了自己很久不見(jiàn)的士氣，站上了這個(gè)閃爍的講臺(tái)。我很喜愛(ài)這種被大家關(guān)注的感覺(jué)，由于惟獨(dú)這樣，我才干越發(fā)彌漫了士氣和動(dòng)力，也抱著更大的目標(biāo)，向來(lái)往前沖。在此先謝謝教師和學(xué)生們情愿給我這一次嶄露頭角的機(jī)會(huì)，我也十分的愉快自己能夠?yàn)樽约河羞@樣的一次爭(zhēng)取，這次機(jī)會(huì)很難得，我會(huì)好好的掌握住，不辜負(fù)這一次英勇和自信。
這次我想競(jìng)選的是我們班的班長(zhǎng)一職，雖然我知道剛剛發(fā)完言的那幾個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，但是我想告知大家的是，我也有無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn)，我希翼大家可以看見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，然后從我們中挑選一個(gè)更合適的人去擔(dān)任這個(gè)職位，不管結(jié)果是怎樣的，我不會(huì)辜負(fù)這一次經(jīng)受，更不會(huì)讓自己迷失，所以請(qǐng)大家多多支持我，為我投上一票。
從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我向來(lái)都是一個(gè)很聽(tīng)教師話的人，平常和學(xué)生們相處起來(lái)我是一個(gè)比較隨和的.人，所以我信任大家都能夠感觸到我到底是一個(gè)怎樣的人。我知道做好一班之長(zhǎng)并非是一件簡(jiǎn)單的事件，但我也知道天下沒(méi)有不行完成的任務(wù)，惟獨(dú)沒(méi)下定的決心。所以教師、學(xué)生們，我想告知你們的是我已經(jīng)做好預(yù)備了!我也下定了決心了!希翼你們能夠見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我會(huì)不斷的努力，不斷地去鍛造自己，讓自己在這段旅程之中找到自己的價(jià)值和目的地，不負(fù)大家的期盼和寄予。
假如我競(jìng)選勝利，我為自己制定了一系列的方案，比如提升自己的實(shí)力從學(xué)習(xí)開(kāi)頭，把學(xué)習(xí)搞好了，自己的威信度才會(huì)高起來(lái)，這樣管理年級(jí)也會(huì)越發(fā)的順暢一些。此外我也要向其余有閱歷的學(xué)生學(xué)習(xí)一下管理的技巧。在一個(gè)年級(jí)里，班長(zhǎng)是一個(gè)管理者的形象，為教師管理好平常的年級(jí)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生們之中的一些問(wèn)題，并解決完成。這一系列的工作都是要由班長(zhǎng)做的，而我也會(huì)進(jìn)一步清晰班長(zhǎng)應(yīng)做的職責(zé)，努力的去做好這一份年級(jí)工作。
我知道每一份努力可能都不會(huì)有一個(gè)讓我們很愜意的結(jié)果，但是當(dāng)我們付出了時(shí)，我們便不會(huì)再覺(jué)得懊悔，這才是最重要的。這次我能夠站上講臺(tái)，為自己做了爭(zhēng)取，不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)和成長(zhǎng)，所以不管怎樣，我都會(huì)感激大家對(duì)我的支持和絕對(duì)，感謝大家!
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？
今天是一個(gè)不尋常的節(jié)日——偉大而神圣的母親節(jié)！
媽媽，多甜言蜜語(yǔ)��！說(shuō)到母親，人們會(huì)想到偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)是世界上最高貴、最細(xì)膩、最溫柔的愛(ài)。它無(wú)私地滋養(yǎng)著我們，讓我們長(zhǎng)大后每天沐浴在陽(yáng)光下，釋放一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想和希望。
媽媽，我們最親愛(ài)的人。是她給了我們生命；她用甜牛奶喂我們；是她一直用愛(ài)的心擁抱著我們。
請(qǐng)記住，誰(shuí)沒(méi)有被母親溫柔的手撫摸過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有被母親深情的眼神看著，誰(shuí)沒(méi)有被母親健談的話語(yǔ)提醒過(guò)？
記住，我們長(zhǎng)大了，我媽媽為我們高興。我們犯了錯(cuò)誤，我媽媽為我們感到難過(guò)。我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，我媽媽為我們感到驕傲。我們病了，我媽媽為我們哭了。
唐朝詩(shī)人孟郊曾在《游子吟》中寫(xiě)道：“一位慈母手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但多少愛(ài)有寸長(zhǎng)草，報(bào)三春暉！”詩(shī)中描寫(xiě)了愛(ài)孩子的慈母的深情，將慈母的善良和深情與小草難以回報(bào)春天陽(yáng)光的形象相比較。
不是嗎？我們坐在明亮的教室里，在寬敞的操場(chǎng)上學(xué)習(xí)和玩耍。幸福和幸福總是圍繞著我們。你想過(guò)嗎？此時(shí)此刻，我們的一些母親在家里喂豬衣服，有的在山里采茶種豆，有的.在田里割油菜籽種苗，有的離家很遠(yuǎn)，在陌生的城市工作做生意。為了孩子的幸福和健康成長(zhǎng)，他們孜孜不倦，揮汗如雨，毫無(wú)痛苦，無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，你們認(rèn)為我們的母親是世界上最偉大的人嗎？他們對(duì)我們的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)嗎？
同學(xué)們，愛(ài)我們的媽媽！為什么不努力學(xué)習(xí)，努力工作，回報(bào)媽媽的好意？
��！媽媽，親愛(ài)的媽媽，她是多么偉大和善良��！多么神圣的稱號(hào)��！
同學(xué)們，誰(shuí)知道除了媽媽，誰(shuí)配得上這個(gè)光榮的稱號(hào)？是的，只有我們偉大的祖國(guó)！孩子們，從今天開(kāi)始，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)媽媽和祖國(guó)！
現(xiàn)在，在明亮的五星紅旗下，在這個(gè)偉大而神圣的節(jié)日里，讓我們莊嚴(yán)地舉起右手，向我們最尊敬的母親致以最高的尊重，并向親愛(ài)的母親打招呼。
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家好！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白，是發(fā)自內(nèi)心的陳述，是發(fā)自內(nèi)心的感謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國(guó)，教師是帆。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師的心血和汗水，這一切都來(lái)自于老師的培養(yǎng)和努力。
提倡春風(fēng)、桃李，努力教育新人。對(duì)于教師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用感人的詩(shī)句表達(dá)崇高的敬意和由衷的'贊美。在我們心中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)的使者。她無(wú)私地把她的愛(ài)給了我們每一個(gè)人。老師就像一位慈愛(ài)的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條與青春一起成長(zhǎng)的路。
人們說(shuō)春天的蠶會(huì)一直織到死。您偉大的老師，您的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。你的愛(ài)細(xì)致而溫暖；你的愛(ài)是高尚而偉大的！此時(shí)此刻，我們的心中充滿了思念，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們深深的感激。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你的愛(ài)！
我祝愿我們的學(xué)生，一句親切的問(wèn)候，一封表達(dá)謝意的親筆信，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺(tái)上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件...帶給你快樂(lè)和滿足的感覺(jué)。古人云:“一日為師，一生為父�！敝荡说�25個(gè)教師節(jié)之際，我代表全世界的學(xué)生，在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深鞠躬，并真誠(chéng)地對(duì)我們的老師說(shuō):“老師，您辛苦了！”
讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德，在全校、全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起，認(rèn)真聽(tīng)講每一位老師的每一堂課，完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)、關(guān)心、尊重老師。影響身邊的親朋好友，通過(guò)營(yíng)造尊師重道的氛圍，為整個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！祝各位老師身體健康，青春永駐！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師！您辛苦了！
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮(zhèn)實(shí)小。在母校我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影;操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲;校園里留下了我們暢談理想的誓言;小學(xué)六年就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們無(wú)暇的.童真和純潔的友誼;收藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感謝老師，您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂;您正直的品行，教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩;您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。老師，是您陪我們長(zhǎng)大“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！
感謝同學(xué)，緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，我們一起經(jīng)歷，一起創(chuàng)造。今天我們最后一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
難忘的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，今后，不論我們走到哪里，都不會(huì)忘記我們?cè)枪沛?zhèn)實(shí)小的學(xué)子，老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！我們要實(shí)現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為母校自豪;明天，母校為我驕傲” 。我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;我感謝老師，祝您身體健康，事事如意;我祝福同學(xué)，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌！最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
小瑤六（5）班班長(zhǎng)，自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期都被評(píng)為校三好學(xué)生。
她學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)辛勤的努力，小yao同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也多次獲得佳績(jī)。
此外，小yao同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任大隊(duì)委工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊(duì)活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的'好榜樣！
沈奕瀟：六（5）班中隊(duì)委。她在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。此外，樂(lè)于助人是沈奕瀟同學(xué)的一大特點(diǎn)。哪位同學(xué)在生活上有什么困難時(shí)，她都能鼎力相助。
她開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部！
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿11
親愛(ài)的孩子們：
今天開(kāi)始我們就要開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了�；厥孜覀児餐哌^(guò)的時(shí)光，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑………看著你們從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅(jiān)韌，從浮躁走向平實(shí)，這是我最大的幸福。衷心地希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活道路上披荊斬棘，勇往直前！
孩子們，隨著最后一個(gè)兒童節(jié)的.到來(lái)，你們將步入青春的大門(mén)！回想多年的朝夕相伴，忘不了你們的活波可愛(ài)、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂(lè)時(shí)光……孩子們，祝愿你們：不僅要有仰望天空的追求，更要有腳踏實(shí)地的努力！
孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽(yáng)光和雨露，默默地溫暖和滋潤(rùn)你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！世上無(wú)不散之筵席，每個(gè)人都會(huì)有分別的時(shí)候，你們從今天起就要重拾行囊奔赴初中的學(xué)習(xí)生活，我希還是能保持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的初中生。
此時(shí)，此刻，回望過(guò)去，心語(yǔ)、心愿、心聲；親情、友情、師生情交織著，輝映著！可愛(ài)的同學(xué)們，希望明天的你們用快樂(lè)去奔跑、用心去傾聽(tīng)、用思維去發(fā)現(xiàn)、用努力去奮斗、用目標(biāo)去衡量、用愛(ài)去生活；接受我們不能改變的一切，改變我們能改變的一切，不要等待機(jī)會(huì)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿12
觀窗外細(xì)雨如詩(shī)，察書(shū)內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)眼間，生命之舟已駛進(jìn)第十三個(gè)港灣，我在生命的階梯上拋灑了一地的書(shū)香，回眸過(guò)去，我憶起了與書(shū)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憶起了那淡雅的書(shū)香。
我與格林童話牽手過(guò)。小時(shí)候，傍晚時(shí)分，我總愛(ài)捧著書(shū)依偎在奶奶的懷里撒嬌，讓她給我講故事。聽(tīng)著那有趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言，我總感到莫名的恢。于是啊，我開(kāi)始同情丑小鴨的遭遇，開(kāi)始為賣(mài)火柴的小姑娘的未來(lái)祈禱，開(kāi)始渴望天使那充滿慈愛(ài)的、善良的翅膀…..
我與唐詩(shī)宋詞對(duì)唱過(guò)。小學(xué)時(shí)代，我每天都會(huì)很早起來(lái)，沐浴在陽(yáng)光的暖意中，手里捧著一本散發(fā)著淡淡油墨書(shū)香味的詩(shī)詞集，披著陽(yáng)光、帶著滿腔的熱情朗誦起來(lái)。品味著包含在詩(shī)詞集中作者所寄予的思想感情，我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書(shū)香中，我懂得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;領(lǐng)悟了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春琿”的無(wú)私偉;體驗(yàn)了“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的豪情壯志......
我與名著小說(shuō)交談過(guò)。初中時(shí)代，我習(xí)慣了自倚在樹(shù)上靜靜地看書(shū)。記得有一次，我抱怨媽媽買(mǎi)的衣服太難看，做的菜太難吃，心中一股無(wú)名的怒火突然升起，隨意抓起一本書(shū)就往小樹(shù)奔去。我倚在樹(shù)上，攤開(kāi)書(shū)，一股清淡的.書(shū)香味撲鼻而來(lái)，逐漸撩開(kāi)了我心中的陰霾。我靜靜地看著書(shū)，看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打，生活在痛苦、混亂的環(huán)境中，心中一陣慚愧：相比之下，我生活在如此幸福的家庭中，還有什么理由去抱怨個(gè)不停呢?我合上書(shū)本，站起來(lái)，仰望藍(lán)天，心情舒暢了許多。我步邁向家里，那熟悉的飯香撲鼻而來(lái)。媽媽汗淋漓地從廚房跑出來(lái)，笑著說(shuō)“寶貝，快來(lái)吃飯吧。那衣服不喜歡，吃完我們就再去買(mǎi)，好不好?”頓時(shí)，慚愧的眼淚充盈了眼眶，我有些哽咽：“媽，不用了，我覺(jué)得它挺好看的……”“好了好了，吃飯了，今天還有你最愛(ài)吃的呢�！�
不同的書(shū)讓我品悟了不同的人生體驗(yàn)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我漸漸地成長(zhǎng)。
倚窗臺(tái)，抬望眼。我在書(shū)香中與真理相遇，才發(fā)現(xiàn)書(shū)一直陪在我身邊，給予了我無(wú)窮的力量。成長(zhǎng)的時(shí)光，活在書(shū)的，怎能不美好如花?
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，善良在心里，微笑就在臉上;也有人說(shuō)，感恩心里，幸福就在身旁。鳥(niǎo)兒飛上云端，它對(duì)天空感恩;葉子落在根旁，它對(duì)大地感恩。羊跪乳，鴉反哺，它們都對(duì)母親感恩。在我們的心里啊!母親是我們最摯愛(ài)的親人，今天，讓我們滿懷感恩!
我們或許并不是每時(shí)每刻都能意識(shí)到母親的愛(ài)，母親的愛(ài)蘊(yùn)藏在平淡的生活中，它瑣碎、細(xì)小，像一絲風(fēng);母親的愛(ài)隱藏在某些不起眼的環(huán)節(jié)上，他淡淡的、柔柔的，像一縷霧。
也許她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)她愛(ài)你，也許她從未對(duì)你有過(guò)太多的微笑，但是她卻會(huì)在心底里默默的關(guān)心你，會(huì)用目光鼓勵(lì)你，會(huì)在身后注視你。這就是母親，是她給了你最寶貴的愛(ài)。
曾記否?當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，那杯暖暖的熱茶;當(dāng)你遠(yuǎn)行在黎明時(shí)，那塊甜甜的早點(diǎn)。我們牽著母親的手蹣跚學(xué)步，牽著母親的手邁過(guò)青澀年華 ，牽著母親的手經(jīng)風(fēng)歷雨。
可知否?有一個(gè)詞語(yǔ)最親切、有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人的懷抱最溫暖，有一個(gè)人的事跡最平凡------我親愛(ài)的媽媽，你靜靜的愛(ài)，是心靈融化，你靜靜的付出讓您的女兒如何能夠報(bào)答?
可以說(shuō)，每一個(gè)生命的降生都是帶著母親的恩典而來(lái)的，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，孩子就像天空中的星星，它們所發(fā)出的每一點(diǎn)光亮都會(huì)令母親為之驕傲，為之自豪。只要擁有母愛(ài)，生命道路的'兩旁處處馨香;只要母親在我的生命里，那掛在臉上的笑就是甜甜的，甜甜的，甜甜的-------
母愛(ài)是燦爛的太陽(yáng)，讓我們的生活撒滿快樂(lè)的陽(yáng)光;母愛(ài)是閃耀的星辰，讓人類的情感充滿向上的力量。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要時(shí)刻銘記是誰(shuí)哺育我們健康成長(zhǎng)。 讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要知道是誰(shuí)把家常菜做的噴香。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要把對(duì)母親的愛(ài)裝進(jìn)我們左側(cè)的心房。 讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是不要辜負(fù)母親對(duì)兒女的期望。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要在母親節(jié)對(duì)那個(gè)最愛(ài)我的人說(shuō)一聲——我愛(ài)你，媽媽!
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！今天，我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《珍惜擁有學(xué)會(huì)感恩》。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺(jué)得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。大家要明白：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么。人們對(duì)我們付出他們的愛(ài)，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛(ài)之心，他們希望這世界因自己變得美好起來(lái)。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻�。我們享受生活賜予的甜蜜，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾�。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)。天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗。大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)充滿感激，且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。
大家還記得：20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎？讓全國(guó)觀眾的'感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽(tīng)不到任何聲音，卻能跟著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對(duì)社會(huì)，對(duì)親友，對(duì)關(guān)愛(ài)他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩，從現(xiàn)在做起，從我做起。
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。如果你心存感恩，你就再也不會(huì)隨意扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒�，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。還要對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣。
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命、對(duì)我們的養(yǎng)育。感恩社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感恩老師對(duì)我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩他人對(duì)我們的幫助。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
小學(xué)生學(xué)生發(fā)言稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家好！
老師們剪出了不變的陽(yáng)光，溫暖著我們，帶給我們生機(jī)；老師，像一把永遠(yuǎn)撐開(kāi)的傘，是堅(jiān)強(qiáng)的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一本厚厚的書(shū)，充滿智慧，給我們靈感，給我們?nèi)松鸁o(wú)限的知識(shí)。這是我的老師，也是我的好老師。
起初，我們邁著歡快的腳步躍入門(mén)檻，期待著見(jiàn)到你和你的愛(ài)情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們?cè)趯W(xué)校公園里跟著你�？�5年了，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時(shí)候有皺紋。請(qǐng)不要備課！看，愛(ài)在你的皺紋里有多深！今天坐下來(lái)和同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個(gè)秋天，烏云密布，雷聲隆隆�？纯催@惡心的`天氣。下課早，很快就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂。踩雨時(shí)常見(jiàn)海葵。當(dāng)你走回家的時(shí)候，你的衣服都濕透了，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候，你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒(méi)來(lái)�！薄白蛱斓穆诽�。老師不小心摔了一跤，小腿骨折了�！甭�(tīng)學(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰，整天心不在焉。在我的課上，空氣很無(wú)聊。一天，兩天，一周，內(nèi)心不知不覺(jué)變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師。下午，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么無(wú)聊漫長(zhǎng)的一節(jié)課。鈴聲一響，我背著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆。很明顯，他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問(wèn)我們班的情況。
老師，你為什么要這么做？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢？而是努力學(xué)習(xí)，不斷備課，聽(tīng)你的語(yǔ)氣，準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷。你堅(jiān)持你說(shuō)的，早點(diǎn)來(lái)學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語(yǔ)文。讓學(xué)生提前冷靜下來(lái)。你來(lái)了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺(tái)，每一步都很艱難，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠，放射出任何一個(gè)同學(xué)心中最明亮最無(wú)私的光芒。
謝謝大家！
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