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職業(yè)的作文400字

時間:2025-02-04 10:12:16 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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職業(yè)的作文400字7篇(精品)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的職業(yè)的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)的作文400字7篇(精品)

職業(yè)的作文400字 篇1

  “凱,今天是你十歲測試靈魂力量的日子?禳c起來,否則我用水球打你!币粋中年婦女說她站在床前喊道!安唬瑡寢,我去!币晃恢心陭D女把一個看起來很可愛的十歲小孩帶到樓下吃晚飯!拔矣H愛的媽媽,你下次能不能用另一種方式給我打電話?”“沒關(guān)系,用火球!薄安,最好用水球!闭f著,十歲的孩子低下了頭,嘴里念著什么。

  在正式的'介紹下,這就是我們的英雄威凱,接下來發(fā)生的事情決定了他非凡的一生。

  “唉,我媽媽也太受傷了。這種用火喚醒人的方法也是可以想象的。他想謀殺自己的兒子嗎?”凱在排隊測試靈魂力量時抱怨道。正當他自以為是偉大的英雄時。一只手拍拍他的背。那是一個漂亮的女人,她說。我會用水球殺了你!眲P被媽媽一次又一次用水球叫醒,她下意識地顫抖著哭了起來。不要。”每個人都對他投以輕蔑的目光,并在如此神圣的時刻敢于呼喊。如果不是為了測試靈魂力量,恐怕挨打是不可避免的。

  “海西時期,是你嚇死我的!彼媲暗呐⒔行虾N,和凱是青梅竹馬,比凱晚出生一天。

職業(yè)的作文400字 篇2

  每一個人都有自己的理想,我也不例外。我的理想便是成為一位舉世聞名的音樂家。你也許會說,這根本是白日做夢,但我認為,一切成功的源頭,都是從美好的想法中開始的。

  為什么我的理想是成為一位音樂家呢?因為,我從小就十分喜愛音樂,音樂能陶冶人的情操,能給人以美的感受。音樂還可以使人心情舒暢,笑口常開。當然了,我想成為一位音樂家也不止有這一個原因。在我上幼兒園的時候,我便學(xué)起了電子琴,自己彈起了曲子。從那時我便開始發(fā)現(xiàn),音樂可以讓人忘記一切事物,包括時間,這更使我愛上了音樂。

  但是,光想是不行的,當然還要有所行動。首先,在保證學(xué)習(xí)成績的同時,多聽一些音樂,多彈琴,提高自己對音樂的了解,對音樂的認識。其次,等我再長大一點,參加一些大比賽,聽聽別人的.音樂,和別人聊聊對音樂的見解,再結(jié)合自己的理解,使我對音樂的認識更上一個臺階。最后,不用多說,那時我已經(jīng)成為一位舉世聞名的音樂家了。

  我一定好好努力。相信我,我一定會成為一位舉世聞名的音樂家的。

職業(yè)的作文400字 篇3

  人們常說教師像蠟燭,但是徐雪萍老師卻說教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。她在教育學(xué)生上,尤其是在與一些后進生打交道的過程中,她形成了這樣的信念:“優(yōu)秀生,是人人都喜愛的風(fēng)景,而差生可能是深埋在不毛之地的金礦,一名優(yōu)秀老師的.職責(zé)就是不僅要精心呵護風(fēng)景,更要當好善于發(fā)現(xiàn)、開采金礦的礦工!”她變換角度看待那些心靈受過種種創(chuàng)傷的孩子,對他們只有心痛,沒有頭痛;只有偏愛,沒有偏見。徐老師班上有個叫詹蘇燕的學(xué)生,這個孩子父母殘疾,家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長環(huán)境,久而久之,這個孩子產(chǎn)生了嚴重的自卑心理,總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后,先從生活上關(guān)心這個孩子,給她送吃的,給她買學(xué)習(xí)用品,課間經(jīng)常和她耐心地談話,教育班上其他學(xué)生關(guān)心、幫助她,課堂上徐老師鼓勵她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的笑容,徐老師見到了,激動地說:“孩子,你笑得真好看,就

  像雨后盛開的玫瑰,以后要多點笑容,可以嗎?”

  老師的愛能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛心,溫暖著學(xué)生,關(guān)懷著學(xué)生,她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業(yè)中,甘做那默默無聞的泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。

職業(yè)的作文400字 篇4

  今天天氣晴朗,天空一絲云都沒有,路邊的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,我和媽媽爸爸開開心心地去濟南旅游。最讓我玩的開心的是去星期八小鎮(zhèn)。

  經(jīng)過5個多小時的路程,我們來到了這里。這里人山人海,圍的.水泄不通,到處是排著長隊準備體驗的人們。我首先到了幼兒園當老師。我學(xué)著老師神氣的樣子走上講臺,清了清嗓子笑瞇瞇地說:“上課”。班長說:“起立”。同學(xué)們立刻站起來聲音洪亮地回答“老師好”。我環(huán)顧一下同學(xué)們,點頭說:“同學(xué)們好,請坐”。開始上課了,我繪聲繪色地給同學(xué)們講課,教他們寫雙槳的“槳”。我先認認真真地在黑板上寫下了槳,同學(xué)們跟著我讀,只見我的“學(xué)生”們坐得端端正正,個個精神抖擻,我覺得我這個“小老師”當?shù)煤艹晒Γ睦锖芨吲d,比喝了蜜還要甜。我還體驗了警察,穿上了藍色的軍裝,帶上了領(lǐng)帶,排著整齊的隊伍,踏著“一二一”的節(jié)奏過了一把“巡邏癮”。我還扮演了“郵遞員”......

  通過了一天的工作,我體驗到勞動的辛苦與快樂。

職業(yè)的作文400字 篇5

  第一種職業(yè),是街霸力量超大,打怪物超有力。第二種職業(yè),是柔道力很好,柔道非常好。第三種職業(yè),是散打單人打好,單人厲害點。第四職業(yè),是氣功師氣功特別厲害,我喜歡氣功師因為她的氣功厲害。

  有一天,氣功師來到了艾爾文防線看見了土罐,土罐說:“你買一個罐子嗎?”我不買罐子。她又看見了鐵匠,鐵匠說:“你來干什么?”“我來看看!彼挚匆娏速惱麃,賽利亞說:“你好嗎?”“我很好!

  她走到了赫頓瑪爾,看見了一個人說:“你是誰?”“我是元素師!薄霸瓉砟憔褪窃貛煱 !薄皼]錯,我跟你組隊,怎么樣?”“好呀!”“我先帶你去認識一下別的朋友!痹貛熣f。

  元素師說:”我?guī)闳ゴ蚋裉m之森的.烈焰格拉卡!薄昂冒。 眮淼降谝魂P(guān),有很多種哥布林攻擊我們。我們一個一個的打敗了。還撿了很多武器。第二關(guān)還是有很多哥布林攻擊我們,可是攻擊增加了,我們還是打敗了它們,撿了很多補血的東西。第三關(guān)很多貓妖打我們,我們打呀打呀終于貓妖被打死了。第四關(guān)很多牛頭獸一起攻擊,我們往死里打終于打死了牛頭獸。最后一關(guān)是打烈焰格拉卡,她死用火球打我們,我們相互打了很久,它還剩一點血,我們也還剩一點血,我們給了她最后一擊,烈焰格拉卡死了。

  然后氣功師和元素師成了好朋友。

職業(yè)的作文400字 篇6

  老師,我的職業(yè)人人心中都有一個美好的理想,老師,我的職業(yè)作文。有的人想當一位護士,有的人想當一位醫(yī)生,有的人想當一位工人……而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中,老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們,讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里,老師又是一片片綠葉,我們又是一棵棵小樹。每天,老師都會把養(yǎng)料奉獻給我們,讓我們長成參天的大樹。冬日來臨,老師又悄悄落下,化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天,我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地,漸漸地……我進入了夢鄉(xiāng),夢見了我真的`成為了一位老師。我手拿書本,正在給學(xué)生講課。下課了,我又陪學(xué)生玩游戲,玩著玩著,我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親,但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學(xué)不乖,我就會給他講一個故事,然后讓他從故事中明白一個道理,再讓他學(xué)會做人。中午,我在班級里批作業(yè),有誰做錯了,我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解,再出幾道類似的題目讓他們做做,看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間,就到了下班時間,可我還是不停地工作著,豆大的汗珠從我額邊滾下,傍晚,只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓切燎诘。老師是偉大的,老師是忙碌的,老師是和藹的,老師是無法用詞語形容的……老師,我愛您!所以,我想當一位無私奉獻的老師。

職業(yè)的作文400字 篇7

  記得詩人流沙河在《理想》詩中曾這樣寫到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明 ……”從童年到少年,我已度過十二個春夏秋冬。這期間,我有過很多理想。正是這些理想,引領(lǐng)我不斷進步、成長。

  我曾在兒時有過當電子學(xué)家的理想。我要將電視上的高橋和希的《游戲王》中“決斗盤”開發(fā)出來。到那時,你只要將牌組放入“決斗盤”,將卡片插入正方形的`夾層里,圖像就會出來。不過現(xiàn)在還沒有真空投射,只能將圖像傳到幕布上。但是我會努力開發(fā),完成這史無前例的偉大創(chuàng)造。我堅信我會成功的。

  我還想過當一名經(jīng)濟學(xué)家。我為何有這個理想呢?因為我非常羨慕世界第一首富比爾·蓋茨,他是一位真正的“富有者”——他用他的資產(chǎn)進行捐助,做了大量的慈善事業(yè)。將來等我有了經(jīng)濟基礎(chǔ),我也要盡力去救濟窮人,去幫助世界上所有受苦受難的人。我要建立一個全球性的跨國金融公司,讓世界上所有的人都使用我們公司的業(yè)務(wù)。我們的公司必須保證安全運行,否則它會影響到整個世界上各個國家人。

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