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生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2025-01-26 09:08:06 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[熱]

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[熱]

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  一、實(shí)驗(yàn)證據(jù)——半保留復(fù)制

  1、材料:大腸桿菌

  2、方法:同位素示蹤法

  二、DNA的復(fù)制

  1.場(chǎng)所:細(xì)胞核

  2.時(shí)間:細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

  3.基本條件:

 、倌0澹杭从H代DNA的'兩條鏈;

 、谠希菏怯坞x在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;

 、勰芰浚河葾TP提供;

 、苊福篋NA解旋酶、DNA聚合酶等。

  4.過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

  5.特點(diǎn):①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制

  6.原則:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

  7.精確復(fù)制的原因:

 、侏(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

 、趬A基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。

  8.意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  1、半徑

 、僦芷诒碇性影霃綇淖笙路降接疑戏綔p小(稀有氣體除外)。

 、陔x子半徑從上到下增大,同周期從左到右金屬離子及非金屬離子均減小,但非金屬離子半徑大于金屬離子半徑。

 、垭娮訉咏Y(jié)構(gòu)相同的離子,質(zhì)子數(shù)越大,半徑越小。

  2、化合價(jià)

 、僖话憬饘僭?zé)o負(fù)價(jià),但存在金屬形成的陰離子。

 、诜墙饘僭爻齇、F外均有正價(jià)。且正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值之和為8。③變價(jià)金屬一般是鐵和銅,變價(jià)非金屬一般是C、Cl、S、N、O。

 、苋我晃镔|(zhì)各元素化合價(jià)代數(shù)和為零。能根據(jù)化合價(jià)正確書寫化學(xué)式(分子式),并能根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià)。

  3、分子結(jié)構(gòu)表示方法

 、偈欠袷8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),主要看非金屬元素形成的共價(jià)鍵數(shù)目對(duì)不對(duì)。鹵素單鍵、氧族雙鍵、氮族叁鍵、碳族四鍵。一般硼以前的元素不能形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

 、谡莆找韵路肿拥目臻g結(jié)構(gòu):CO2、H2O、NH3、CH4、C2H4、C2H2、C6H6、P4。

  4、鍵的極性與分子的極性

 、僬莆栈瘜W(xué)鍵、離子鍵、共價(jià)鍵、極性共價(jià)鍵、非極性共價(jià)鍵、分子間作用力、氫鍵的概念。

 、谡莆账姆N晶體與化學(xué)鍵、范德華力的關(guān)系。

 、壅莆辗肿訕O性與共價(jià)鍵的`極性關(guān)系。

 、軆蓚(gè)不同原子組成的分子一定是極性分子。

 、莩R姷木哂袠O性共價(jià)鍵的非極性分子:CO2、SO3、PCl3、CH4、CCl4、C2H4、C2H2、C6H6及大多數(shù)非金屬單質(zhì)。

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

  1、兩對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)中的`有關(guān)結(jié)論

 。1)兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體。

  (2) F1減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),等位基因一定分離,非等位基因(位于非同源染色體上的非等位基因)自由組合,且同時(shí)發(fā)生。

  (3)F2中有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,比例9:3:3:1

  注意:上述結(jié)論只是符合親本為YYRR×yyrr,但親本為YYrr×yyRR,F(xiàn)2中重組類型為10/16,親本類型為6/16。

  2、常見組合問題

 。1)配子類型問題 如:AaBbCc產(chǎn)生的配子種類數(shù)為2x2x2=8種

 。2)基因型類型 如:AaBbCc×AaBBCc,后代基因型數(shù)為多少?

  先分解為三個(gè)分離定律:

  Aa×Aa后代3種基因型(1AA:2Aa:1aa)Bb×BB后代2種基因型(1BB:1Bb)

  Cc×Cc后代3種基因型(1CC:2Cc:1cc)所以其雜交后代有3x2x3=18種類型。

 。3)表現(xiàn)類型問題 如:AaBbCc×AabbCc,后代表現(xiàn)數(shù)為多少?

  先分解為三個(gè)分離定律:

  Aa×Aa后代2種表現(xiàn)型 Bb×bb后代2種表現(xiàn)型 Cc×Cc后代2種表現(xiàn)型

  所以其雜交后代有2x2x2=8種表現(xiàn)型。

  3、自由組合定律的實(shí)質(zhì):減I分裂后期等位基因分離,非等位基因自由組合。

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

  1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH,各種氨基酸的.區(qū)別在于R基的不同。

  2、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

  3、脫水縮合中,脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

  4、蛋白質(zhì)多樣性原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化,多肽鏈盤曲折疊方式千差萬(wàn)別。

  5、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因。

  6、遺傳信息的攜帶者是核酸,它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用,核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸,簡(jiǎn)稱DNA;一類是核糖核酸,簡(jiǎn)稱RNA,核酸基本組成單位核苷酸。

  7、蛋白質(zhì)功能:

 、俳Y(jié)構(gòu)蛋白,如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

 、诖呋饔,如絕大多數(shù)酶

 、圻\(yùn)輸載體,如血紅蛋白

  ④傳遞信息,如胰島素

  ⑤免疫功能,如抗體

  8、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接,同時(shí)脫去一分子水,如圖:

  HOHHH

  NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

  R1HR2R1OHR2

  9、DNA、RNA

  全稱:脫氧核糖核酸、核糖核酸

  分布:細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

  染色劑:甲基綠、吡羅紅

  鏈數(shù):雙鏈、單鏈

  堿基:ATCG、AUCG

  五碳糖:脫氧核糖、核糖

  組成單位:脫氧核苷酸、核糖核苷酸

  代表生物:原核生物、真核生物、噬菌體、HIV、SARS病毒

  10、主要能源物質(zhì):糖類

  細(xì)胞內(nèi)良好儲(chǔ)能物質(zhì):脂肪

  人和動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)能物:糖原

  直接能源物質(zhì):ATP

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

  1、遺傳學(xué)中常用概念及分析

 。1)性狀:生物所表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)特征和生理特性。

  相對(duì)性狀:一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。舉例:兔的長(zhǎng)毛和短毛;人的.卷發(fā)和直發(fā)等。

  性狀分離:雜交后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。如在DD×dd雜交實(shí)驗(yàn)中,雜合F1代自交后形成的F2代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀(DD及Dd)和隱性性狀(dd)的現(xiàn)象。

  顯性性狀:在DD×dd雜交試驗(yàn)中,F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀;如教材中F1代豌豆表現(xiàn)出高莖,即高莖為顯性。決定顯性性狀的為顯性遺傳因子(基因),用大寫字母表示。如高莖用D表示。

  隱性性狀:在DD×dd雜交試驗(yàn)中,F(xiàn)1未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀;如教材中F1代豌豆未表現(xiàn)出矮莖,即矮莖為隱性。決定隱性性狀的為隱性基因,用小寫字母表示,如矮莖用d表示。

 。2)純合子:遺傳因子(基因)組成相同的個(gè)體。如DD或dd。其特點(diǎn)純合子是自交后代全為純合子,無(wú)性狀分離現(xiàn)象。

  雜合子:遺傳因子(基因)組成不同的個(gè)體。如Dd。其特點(diǎn)是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象。

 。3)雜交:遺傳因子組成不同的個(gè)體之間的相交方式。如:DD×dd Dd×dd DD×Dd等。

  自交:遺傳因子組成相同的個(gè)體之間的相交方式。如:DD×DD Dd×Dd等

  測(cè)交:F1(待測(cè)個(gè)體)與隱性純合子雜交的方式。如:Dd×dd

  2、常見問題解題方法

  1)如果后代性狀分離比為顯:隱=3:1,則雙親一定都是雜合子(Dd)。即Dd×Dd 3D_:1dd

 。2)若后代性狀分離比為顯:隱=1:1,則雙親一定是測(cè)交類型。即Dd×dd 1Dd :1dd

 。3)若后代性狀只有顯性性狀,則雙親至少有一方為顯性純合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd

  3、分離定律的實(shí)質(zhì):減I分裂后期等位基因分離。

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6

  第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

  1、生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

  2、從結(jié)構(gòu)上說(shuō),除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  3、新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

  4、生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

  5、生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。

  6、生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化。

  7、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

  8、組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

  9、組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。

  10、各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對(duì)不能離開水。

  11、糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。

  12、脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。

  13、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。

  14、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),對(duì)于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。

  15、組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng),而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來(lái),才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

  第二章生命的基本單位細(xì)胞

  16、活細(xì)胞中的各種代謝活動(dòng),都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn),具選擇透過性這一功能特性。

  17、細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

  18、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。

  19、線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

  20、葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。

  21、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。

  22、核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

  23、細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),主要是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn);植物細(xì)胞分裂時(shí),高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

  24、染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。

  25、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。

  26、構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的,而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的,一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

  27、細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

  28、細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對(duì)生物的'遺傳具重要意義。

  29、細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,但在胚胎時(shí)期達(dá)到限度。

  30、高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持著細(xì)胞全能性。

  第三章生物的新陳代謝

  31、新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

  32、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物

  如何提高生物成績(jī)

  學(xué)生想要提高生物成績(jī),就需要在學(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常用腦去思考問題。生物在學(xué)習(xí)過程中,難免會(huì)遇到各種問題,而帶著問題去學(xué)習(xí),才會(huì)事半功倍。生物是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué),探究生物學(xué)的基本技能和方法,需要學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),這樣對(duì)于生物知識(shí)的掌握會(huì)更容易,也會(huì)更加全面,成績(jī)也會(huì)更容易得到提升。

  高中生在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候,要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,對(duì)于熟練掌握的知識(shí),不需要投入太多的時(shí)間,但對(duì)于不理解或是生疏的知識(shí)則需要學(xué)生投入更多的時(shí)間。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于生物成績(jī)的提升有很大的影響。合理安排生物的學(xué)習(xí),才是最明智的選擇。

  生物成績(jī)的提高同樣離不開學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候,一定要將知識(shí)在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò),這樣才能在考試和做題時(shí)靈活運(yùn)用。

  動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)

  1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射

  神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧

  反射。焊惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(還包括肌肉和腺體)

  神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)靜息時(shí)外正內(nèi)負(fù)

  靜息電位→刺激→動(dòng)作電位→電位差→局部電流

  2、興奮傳導(dǎo)

  神經(jīng)元之間(突觸傳導(dǎo))單向傳導(dǎo)

  突觸小泡(遞質(zhì))→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(有受體)→產(chǎn)生興奮或抑制

  3、人體的神經(jīng)中樞:

  下丘腦:體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為

  腦干:呼吸中樞

  小腦:維持身體平衡的作用

  大腦:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的級(jí)中樞

  脊髓:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞

  4、大腦的高級(jí)功能:除了對(duì)外界的感知及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級(jí)功能。

  大腦S區(qū)受損會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥:患者可以看懂文字、聽懂別人說(shuō)話、但自己不會(huì)講話

  5、激素調(diào)節(jié):由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)

  激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,體液調(diào)節(jié)還有CO2的調(diào)節(jié)

  6、人體正常血糖濃度:0、8—1、2g/L

  低于0、8 g/L:低血糖癥高于1、2 g/L;高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病

  7、人體血糖的三個(gè)來(lái)源:食物、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

  三個(gè)去處:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等

  8、血糖平衡的調(diào)節(jié)

  血糖濃度升高,胰島素胰高血糖素(胰島B細(xì)胞分泌)(胰島A細(xì)胞分泌),血糖濃度降低

  9、體溫調(diào)節(jié)

  寒冷刺激下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體→促甲狀腺激素

  甲狀腺甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

  甲狀腺激素分泌過多又會(huì)反過來(lái)抑制下丘腦和垂體的作用,這就是反饋調(diào)節(jié)。

  人體寒冷時(shí)機(jī)體也會(huì)發(fā)生變化;全身發(fā)抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細(xì)血管收縮)

  10、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量和高效、通過體液運(yùn)輸(人體各個(gè)部位)、作用于靶器官或靶細(xì)胞

  11、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:

 、伲翰簧賰(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

  ②:內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

  12、免疫第二道防線:體液中殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞

  特異性免疫(獲得性免疫)第三道防線:體液免疫和細(xì)胞免疫

  在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞

  13、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能

  14、抗原:能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)(如:細(xì)菌、病毒、人體中壞死、變異的細(xì)胞、組織)

  抗體:專門抗擊抗原的蛋白質(zhì)

  15、免疫分為:體液免疫(主要是B細(xì)胞起作用)、細(xì)胞免疫(主要是T細(xì)胞起作用)

生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7

  1.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來(lái)完成的,從親代DNA傳到子代DNA,從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。

  2.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基排序)不同,因此,不同的基因含有不同的遺傳信息(即:基因的脫氧核苷酸的`排列順序就代表遺傳信息)。

  3.基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的,包括轉(zhuǎn)錄(在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成。)和翻譯(在細(xì)胞質(zhì)中,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程)兩個(gè)過程。

  4.遺傳密碼是指mRNA上的堿基排序。

  5.密碼子是指mRNA上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。密碼子有64種,其中,決定氨基酸的有61種,3種是終止密碼子。

  6.基因?qū)π誀畹目刂品绞接袃煞N:一是基因通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀;二是基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

  7.生物個(gè)體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是:基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個(gè)體發(fā)育過程中,表現(xiàn)型不僅要受到基因型的控制,也要受到環(huán)境條件的影響,表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。

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