職業(yè)理想作文【匯總8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的職業(yè)理想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)理想作文 篇1
曾幾何時(shí)，有人問我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔(dān)任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來培養(yǎng)下一代，并啟發(fā)他們在前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造和發(fā)展，這不難看出，教師在人類歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!
在今天這個(gè)神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代，我堅(jiān)決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因?yàn)槲疑钪肋@樣一個(gè)道理：社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運(yùn)都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪，而驕傲!
我倒是沒有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當(dāng)班主任挺快樂的。
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
社會在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門學(xué)科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦�？鬃又v過：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃枷胫�，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動否定的回答了這個(gè)問題。
一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的`教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風(fēng)浪，不管命運(yùn)的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨!
職業(yè)理想作文 篇2
我們班同學(xué)武亦文想當(dāng)美術(shù)老師，小花想當(dāng)軍人，張雨馨想當(dāng)智立方品牌營銷總監(jiān)……
而我卻想當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
這是為什么呢？因?yàn)槔蠋熆梢詡魇诮o學(xué)生們很多知識，教會學(xué)生課本里學(xué)的內(nèi)容。我知道當(dāng)老師很累，但我還是想當(dāng)老師，我也不知道為什么，我認(rèn)為是直覺。
我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師我會讓學(xué)生快樂的學(xué)數(shù)學(xué)，自愿的學(xué)數(shù)學(xué)，愉快的.學(xué)數(shù)學(xué)。我不會留很多作業(yè)讓學(xué)生們做，除特殊情況外。
長大后，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
職業(yè)理想作文 篇3
有人說：理想是條河，職業(yè)是條船。要有自己的航道，不能隨波逐流；要坐結(jié)實(shí)的船，不乘搖晃的舟。
一條大河
每個(gè)人都有自己的理想，也應(yīng)該樹立理想。船有各自的航道，人有不同的理想，但都在一條河中。于是，有了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游，有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.范仲淹，有了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。
那么，你的理想是什么？杜甫一生顛沛流離，卻懷抱“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，在貧困交加之時(shí)仍希望“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
我的理想是幫助別人，使他們快樂，遠(yuǎn)離痛苦。
一葉扁舟
理想往往決定職業(yè)。所以，陸游抗擊金兵，保衛(wèi)祖國；范仲淹登岳陽樓，憂民憂君；林則徐大義凜然，虎門銷煙；陶淵明厭世歸隱，與飛鳥往還。
與你理想相配的職業(yè)是什么呢？馬克思自小要為人類造福，創(chuàng)造了科學(xué)社會主義；毛澤東懷抱救國心，領(lǐng)導(dǎo)中華民族取得了統(tǒng)一。周恩來“為中華之崛起而讀書”，終成受萬世尊敬的總理。
我長大后想成為一名醫(yī)生，救死扶傷，同樣這也是我的理想。
做命運(yùn)的掌舵手
大河也不是風(fēng)平浪靜的，難免遭遇狂風(fēng)暴雨，如果只是一名游客，也許只能無奈任憑擺步，但我要做自己的船長和掌舵手。
生活不會一帆風(fēng)順，理想不是輕易可以實(shí)現(xiàn)的。從第一個(gè)奴隸制國家夏的建立到中華人民共和國的成立，經(jīng)歷了四千多年，人們夢想沒有剝削沒有壓迫。然而事實(shí)上，奴隸主、地主，列強(qiáng)從未停止過壓迫，陳勝吳廣無法改變，太平天國無法改變，辛亥革命無法改變。一次次失敗，又一次次再嘗試。終于，社會主義取代了半封建半殖民主義社會，人們從此站起來了。所以，我要自己掌舵，駛向理想！
小船在河上漂著，經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)歷過波浪，經(jīng)歷過挫折。忽然，河流一轉(zhuǎn)，一輪紅日正在遠(yuǎn)方升起。啊，這里就是理想的盡頭———成功的海洋。
朋友們，駕著你們的小船出發(fā)吧！
職業(yè)理想作文 篇4
我想20年后我的職業(yè)應(yīng)該是空姐，因?yàn)楫?dāng)空姐是我的夢想，我想20年后航空業(yè)會越來越發(fā)達(dá)。也需要更多的空姐。當(dāng)空姐可以環(huán)游世界，可以增加見識對外面的世界可以有所了解。老媽說當(dāng)空姐也要學(xué)習(xí)好英語，日語等多方面的知識。當(dāng)然身高也要有規(guī)定是1米7以上。所以我現(xiàn)在不能挑食。
我想20年后我當(dāng)上了一名正式的.空姐，每天我用微笑迎接每一位乘客，為他們做好最好的服務(wù)。當(dāng)飛機(jī)停下來的時(shí)候我可以去游覽各國的美麗風(fēng)景，吃上好吃的美食，再去看看漂亮的衣服，再為老爸老媽弟弟買上喜歡的紀(jì)念品。
有一次，我遇到一個(gè)小男孩，他和我弟弟差不多大。一個(gè)人坐飛機(jī)去看老媽�？此粋�(gè)人有點(diǎn)害怕的樣子我就特別關(guān)心他，時(shí)不時(shí)問他吃不吃東西，喝不喝水，可是他很懂事怕麻煩我。還說：“姐姐我不怕沒事，我是男子漢�！蔽倚α诵λf：“姐姐知道，我看你和我弟弟差不多大所以就喜歡和你聊天�！彼f好。當(dāng)飛機(jī)降落的時(shí)候有點(diǎn)不穩(wěn)。我看見他有點(diǎn)怕。就叮囑他說。把安全帶系好就沒事的�？墒堑谝淮我灿悬c(diǎn)不適應(yīng)，小男孩還是勇敢的克服了困難。下了飛機(jī)還很禮貌地和我說：“謝謝姐姐，沒有你的照顧我說不定會很害怕的�！蔽液芨袆�。我喜歡空姐這個(gè)職業(yè)，它讓我體會到幫助別人的快樂。
當(dāng)空姐是多么幸福��！為了我的空姐夢所以我要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣為20后當(dāng)空姐做好準(zhǔn)備。
職業(yè)理想作文 篇5
那日，在整理舊物時(shí)，不知從何處掉出了一個(gè)藍(lán)色的小本子，我彎下腰，檢查那掉在地上的本子，拍打著封積的灰塵，翻開了扉頁，只見本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。
“今天我7歲了，我想長大去開汽車。”
“今天我8歲了，我想長大去花店�！�
“今天我9歲了，我想長大去開家咖啡店�！蓖鴥簳r(shí)所寫下的幼稚的夢想，自己都不知道當(dāng)時(shí)怎么會那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。
這時(shí)一曲《致愛麗絲》打破了緬懷著過去的思緒，手機(jī)在口袋中歡快地振動著，唱著歌，拿出手機(jī)，接聽后是同學(xué)的，讓我陪她去逛書店。掛電話，收起了本子，便出了門。
我握著手中的月票，向站臺走去，一輛藍(lán)的公交車從眼前飛馳而去，那藍(lán)的條紋，紅底白字的“18”再熟悉不過了，于是，向著汽車馳去的方向奔去，看那車進(jìn)了站臺；看那進(jìn)車門的門口的乘客一個(gè)一個(gè)的減少，裝進(jìn)那藍(lán)色的大罐子中，正要趕上之時(shí)，腳底卻一滑，跌在了堅(jiān)硬的大地母親的懷中，我閉上了眼，想像那車飛馳而去的樣子；想像自己與大地“接吻”的糗態(tài)，想像周圍等車人看見我的樣子；……5秒過去了但汽車的車箱運(yùn)作的聲音，還在不斷傳入耳朵，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那車還在那兒，似乎等著什么人，我便爬了起來，奔向車門，刷完卡后，看了那那位司機(jī)，竟發(fā)現(xiàn)他正對我笑，原來他在等我上車。望著司機(jī)笑著的臉，我竟覺得那般可愛。
下了車，站在站臺上等同學(xué)，身后面是一家花店，進(jìn)去的人并不多，生意比較冷清，我回頭望望那間花店，似乎每一個(gè)從花店中走出的顧客臉上都掛著笑，似乎那手中捧得并不是一束鮮花，而是一個(gè)被蜜糖和幸福，所包裹著的心，是��！每一個(gè)收到鮮花的人，都會有或多或少的快樂。原來賣花的'人可以讓買花的人以及收到花的人那樣快樂。
不一會兒，便等到了同學(xué)，在去書店的途中，路過一咖啡館，不知為何想到了那本藍(lán)色的本子，匆匆地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)原來咖啡館，是這樣一個(gè)安靜祥和的地方。侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎，周圍的顧客們，有的人在交談，臉上的表情充滿安寧與祥和；有的人則在閱讀著報(bào)紙，桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來這個(gè)喧囂的城市，竟有一個(gè)如此安寧祥和的避風(fēng)港。難怪那時(shí)的自己會想開一家咖啡店。
剎那間一切似乎豁然開朗。司機(jī)可以送出溫暖，開花店的人可以送出快樂，而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧靜于祥和。
是啊！那些送給他人溫暖、快樂、安寧的職業(yè)，我竟會認(rèn)為它們太幼稚。愿頓悟的自己長大也可以成為送給他人歡樂的人吧！
職業(yè)理想作文 篇6
打開一本書，體驗(yàn)作者的遐想，合上一本書，回味書中的樂趣。書，是我們生命中永遠(yuǎn)不可缺少的。因此，我心中夢想職業(yè)的寶座——作家，當(dāng)之無愧！
作為作家，首先要把功名利祿看的淡泊，具備高尚的精神、品德、智慧和思想。
說到作家，我最崇拜的還是“鄭春華”，她創(chuàng)作了許多兒童讀物。如：《大頭兒子和小頭老爸》、《非常小子馬鳴加》、獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎的《紫羅蘭幼兒園》、獲上海兒童文學(xué)園丁獎的《圓圓和圈圈》……
我想當(dāng)作家不僅因?yàn)槭艿健班嵈喝A”的感染，而且最重要的一點(diǎn)是：我有較好的文學(xué)基礎(chǔ)。
不知從何時(shí)起，看到花鳥蟲魚、花草樹木，都會浮想聯(lián)翩。大家知道《哈利波特》嗎？它的作者喬安妮·凱瑟琳·羅琳從小有著豐富的想象力，在她24歲的時(shí)候，因?yàn)樽约业腵屋子又小又冷，時(shí)常到自家附近的一家咖啡館里把哈里·波特的故事寫在小紙片上。從這些小紙片上，《哈利波特》誕生了。從此，風(fēng)靡全球。也因?yàn)檫@本書，喬安妮·凱瑟琳·羅琳的個(gè)人財(cái)富超過了英國女王。
其實(shí)我并不希望作那種風(fēng)風(fēng)火火的作家，我只求平平凡凡當(dāng)作家過一輩子。把我自己經(jīng)歷的，學(xué)到的，認(rèn)識的與每一個(gè)人分享。
想當(dāng)“作家”的渴望給了我動力，他好像時(shí)刻都在鼓勵我，讓我寫好每一篇作文，讓我珍惜每一次比賽，讓我把握每一次機(jī)會！
職業(yè)理想作文 篇7
我想大家一定知道那個(gè)吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我的理想就是當(dāng)一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動畫片———“名偵探柯南”�；孟耄铱梢韵窨履弦粯勇斆�。
之所以，我的理想是當(dāng)偵探。因?yàn)槲姨貝劭雌瓢傅墓适�，把自己也�?dāng)做故事里的.一個(gè)小偵探，和大家一起想問題。
記得有一次，我上五年級時(shí)。媽媽的包丟了，里面有很重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀察了一下案發(fā)現(xiàn)場，當(dāng)事人離開了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門一直沒關(guān)、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個(gè)打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個(gè)成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因?yàn)榈艿懿?歲、他沒有離開過爸爸，而爸爸在辦公室。那個(gè)打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個(gè)打工的大爺出來過1分鐘，再打電話。而那個(gè)大爺一直都在門外來回轉(zhuǎn)。叔叔爸爸都能作證。那會是誰呢？這件案子好奇，沒有靈感的我、打開了電視。真好有個(gè)破案的電視劇。有一句話給了我靈感，我走出門、繼續(xù)想下去。這時(shí)，我們家的狗狗向我撲了過來。這時(shí)、我意識到剛才距現(xiàn)在已經(jīng)10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來呢？莫非是……
我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過還好，單子沒事。我交給了媽媽，媽媽很開心。從那以后，我迷上了偵探小說、故事。我要想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的偵探要做到以下幾點(diǎn)：1、必須要有一個(gè)很好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準(zhǔn)確的判斷力。3、還要有許多的物理常識。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關(guān)系。6、有認(rèn)識社會上許多的人脈。7、人體常識。等……
要想實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須要訓(xùn)練出一個(gè)很好的邏輯思維。上了初中以后，必須學(xué)好各個(gè)科目。我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。從今天起我就會努力的！
職業(yè)理想作文 篇8
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌，默默地垂葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的.樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
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