控制作文[匯編5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的控制作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

控制作文 篇1

　　有一次，學(xué)校的功課很多，輔導(dǎo)班的功課也很多，我不容易才把學(xué)校的作業(yè)寫好，卻還是要花費時間去寫輔導(dǎo)班的作業(yè)，心情開始變得很暴躁，感覺壓力很大，對世界感到失望，想直接與世界分離，那時候，我真的很想發(fā)泄心中的情緒，但。我不能，我只能哭，我不知道我能做什么，壓力好大我只能哭，我對自己失去了信心。

　　我回到家，我沒有訴苦，我想我該做的也只有禱告，我早已對自己失去信心，我想我該做的也只有禱告了，那次壓力真的很大，覺得自己好像什么都不會了，變回了我小時候完全不知道一樣，我對自己完全沒有信心，很沒信心。不知道為什么，我好像失控了，不想寫東西，只想罵老師。最后，爸爸告訴了我一句話，說：“壓力是常常有的`，連挫折也是常常有的，只是，你必須學(xué)會控制自己！”這句話似乎打醒了我，我有如迷羊找到自己的家；有如魚兒再次碰水；有如死去的戰(zhàn)是死而復(fù)生。不知道是哪來的力量，把我打醒了。

　　在這次挫折中，我學(xué)會了控制和忍耐，人一定都會有挫折，也會有壓力，這些是很常有的，只是要學(xué)著去解決事情，控制自己心中的情緒，只要你控制好心中的情緒，你就打敗了另一個自己，如果無法控制自己心中的情緒，你不但被給另一個自己連工作也沒了，所以我學(xué)會了控制。

控制作文 篇2

　　他叫張恒，是從小和我玩到大的伙伴，雖是鄰居，卻勝似親兄弟。他長相平常，一副大眾臉，時常露出微笑。身高一米七，長得像個小大人，全身上下透露出成熟和老練，認識他的人都稱贊他很懂事，很成熟。

　　我覺得他是一個沉著冷靜，是非分明，知道該干什么不該干什么的人。

　　有一次，我們倆出去騎車，在一條小巷的轉(zhuǎn)彎處，他的車突然一拐，消失在眼前，不知道怎么回事的我徑直往前騎去，“砰”的一聲，我撞到了一位拉三輪車去賣菜的老奶奶身上，那位老奶奶突然被人撞擊了一下，車上的菜撒落在地上，她惱羞成怒，轉(zhuǎn)過頭來用仙游方言說了一句“：你小子，出門有沒有帶眼睛��！”接著又罵了一句不好聽的本地話。我正要發(fā)作，張恒發(fā)現(xiàn)我沒有跟上他，急忙趕了過來，作為知根知底的`好朋友，他看到我的臉色，知道我要發(fā)脾氣了，一下子攔住了我，在我耳邊嚴肅地說：“岱啊，你自己不小心撞了別人，你怎么能罵受害者呢？再說了，你是晚輩！在長輩面前要學(xué)會尊重�！蔽翌D時羞愧萬分，恨不得地上有個洞讓我鉆進去。見我還愣在哪里，張恒輕輕推了我一下，笑著鼓勵我：“來，給老奶奶認個錯�！蔽亿s緊向老奶奶道歉，用本地話流利地說：“對不起，對不起，是我錯了……”張恒見了，會心地笑了。他彎下身子，清理了一下現(xiàn)場，才慢慢退回去。

　　張恒的優(yōu)秀品質(zhì)還不止這些呢！守時、誠實、聽話、穩(wěn)重、努力、情商高……太多了，不一一例舉了，再說下去我都會感到自卑的。

　　近朱者赤，有時候我脾氣不好，張恒會真誠地進行規(guī)勸，張恒如同我的一個情緒“凈化器”，我會珍惜和他在一起的美好時光，爭取也能像他那樣，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

控制作文 篇3

　　時間有時在我們指尖悄然流走，而我們絲毫也沒有察覺到。有的人碌碌無為地過完一生，但他留下了什么，寫了怎么樣的人生篇章呢？他只不過，留下一個個遺憾罷了。

　　早上，我發(fā)現(xiàn)手邊有一顆碧綠的寶石，我拿在手里仔細端詳�！斑祝∵@不是奇異博士的時間原石嗎？”我興奮極了，時間原石可是我夢寐以求的'�。≌�當我興奮時，時間原石飛了起來，射進來了我的右手，霎時間，我的右手便出現(xiàn)了綠色的圓環(huán)。這時，樓下的媽媽叫道：“起床，要遲到了！”我不禁心煩意亂，心想：好煩�。∮忠�去上學(xué)。

　　突然，我想起了時間原石。“對�。∥铱梢宰寱r間禁止�。∥疫@不是捧著金碗討飯吃嗎！”我伸出右手，“啪”地打了個響指。我趴在窗戶上，發(fā)現(xiàn)樓下的一切都靜止了：行人站在街上一動不動，路上的汽車也停住了，枝頭的鳥兒保持著欲飛未飛的姿勢。我走下樓，看見媽媽也像個蠟人似的一動不動。

　　我走出家門，跑到學(xué)校，看到老師正坐在進臺上，一個念頭便在心頭升起。我拿起筆，左一撇，右一捺，在老師臉上畫了個正宗的八字胡，又在老師臉上畫了五十多個雀斑。我端詳了一陣，又拿起粉筆把老師的臉涂了個遍，又在老師額頭上畫兩只角，感覺差不多了，才坐到位置上，又打了個響指，世界立馬又活動起來了。同學(xué)們看到老師這副模樣，全都笑瘋過去了，老師感覺奇怪極了，拿起手機一照，立馬像被燙了似的跳起來，沖進廁所了。而我這個“罪魁禍首”正在座位上笑得正歡呢！

　　正當我想著接下來要做點什么的時候，突然感到眼一黑，昏了過去。當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，手上的圓環(huán)也不見了，看來，是一場夢��！

控制作文 篇4

　　在成長的道路上我遇到了很多的人，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特點，所以我清楚的記住了每個人，我不僅記住，我還要永遠記住下去。

　　或許有的時候我錯過了很多的人，但是我不后悔，因為我知道后悔是沒有用處的，不會因為你后悔而去改變它，你并沒有那么萬能，你改變不了的。

　　有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，他不會在意你的情緒，你后悔也是沒有用的，他不可能因為你的后悔，就讓你去改變它。如果每個人都可以這樣的話，這個世界不就亂了嗎？

　　有一些事情不能改變就是不能改變，與其掙扎，還不如順其自然，整理好自己的情緒，充滿希望充滿期盼的開開心心的去面對，你要做一個樂觀的人，要樂觀的`生活。

　　一定要樂觀的生活，有一些事情不該放在心上的就不要放在心上，如果硬是要放在心上的話，無非是自找苦吃。一般的人絕對不會自找苦吃的，所以，一般情況下，不到萬不得已就不要自找苦吃。

　　順其自然就好，可能有一些情緒你是無法控制的，那你就努力的讓情緒穩(wěn)定下來，至少是短時間內(nèi)可以有情緒，如果長時間內(nèi)情緒很不穩(wěn)定，那你就得注意了，那你就一定要學(xué)會如何控制情緒。

控制作文 篇5

　　放暑假了，爸爸同意我玩iPad，——過去我一直想玩而沒有得到“正式批準”，這次如愿以償啦。

　　不過按照答應(yīng)好的規(guī)定，每次玩的時間最多是一個小時，我沒有意見，因為要保護自己的眼睛那。

　　拿到iPad，我只玩里面的游戲，有好多好多呢，大鯊魚、堆蘋果、七巧板……，數(shù)也數(shù)不過來。

　　最常玩的游戲有：連連看，最快二十九秒就完成了；打qiāng，我選的qiāng竟然和爸爸選的.一樣；還有保齡球、投籃、

　　好玩的游戲有：TOM貓。它看見我就要打一個哈欠，撫摸時它會“喵喵”叫喚，講話時它會用有趣的聲音重復(fù)你。我“汪汪汪”，它一聽也“汪汪汪”學(xué)狗叫；我唱一句歌詞，它馬上學(xué)唱，我說：“你唱得不好�！彼�立即回敬一句：“你唱得不好�！蔽覛獾猛埔幌滤�，它就倒地不起，眼冒金星！

　　現(xiàn)在我愛玩的是刺客和第五賽車。刺客要重重過關(guān)，稍不留神就會玩完。賽車嘛，我玩不好，老是撞來撞去得不到好名次。

　　我知道控制玩iPad的時間，做好作業(yè)玩一會，彈好琴玩一會，爸爸說這就是“調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)”。其實家里好玩的東西好多，何必就玩一個iPad呢？

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