風(fēng)箏制作的作文精選5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的風(fēng)箏制作的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏制作的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們語(yǔ)文楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。這項(xiàng)作業(yè)就是做一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后在寫(xiě)一篇做風(fēng)箏的日記。
我一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了2個(gè)小時(shí)，我終于寫(xiě)完作業(yè)，大功告成了。我開(kāi)始做風(fēng)箏：我先找來(lái)了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓形，把它對(duì)折就這樣，我連著做了四個(gè)。我接著又把做好的四個(gè)瓣粘在木棒上。就這樣，風(fēng)車(chē)就做好了。接著我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在第二個(gè)小時(shí)剛要來(lái)臨之前，我的兩個(gè)風(fēng)箏就做好了。
我跑下樓，拿著風(fēng)車(chē)跑呀跑呀，兩個(gè)風(fēng)箏在風(fēng)兒的'吹動(dòng)下不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去漂亮極了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，系望我有時(shí)間能再多做幾個(gè)風(fēng)車(chē)。
風(fēng)箏制作的作文 篇2
重慶市巴南區(qū)魚(yú)洞二小三(1)班劉雁豪今天上午老師安排我們放學(xué)回家做一個(gè)風(fēng)箏�；氐郊�，吃完飯，趕緊拿來(lái)兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線(xiàn)，便做起風(fēng)箏來(lái)。先把兩張紙用膠水粘好，像是一個(gè)機(jī)器人，再把四根竹片粘在紙上，然后給風(fēng)箏粘上小尾巴，最后把線(xiàn)套在紙上，風(fēng)箏終于做好了，我叫它A1號(hào)，但覺(jué)得一個(gè)風(fēng)箏不好玩，就又做了A2號(hào)。然后我在家里試飛了幾次，效果還不錯(cuò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我很高興，心中充滿(mǎn)了快活和自豪。星期天我要到河邊去放風(fēng)箏，讓我的A1號(hào)和A2號(hào)載著我的理想飛上藍(lán)天！
風(fēng)箏制作的`作文 篇3
春天來(lái)了，放風(fēng)箏的季節(jié)又到了。學(xué)校舉行一次風(fēng)箏展覽會(huì)。
放學(xué)回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。
開(kāi)始做風(fēng)箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架，再用繩子系緊，接著在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線(xiàn)架，然后用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色，長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，作為風(fēng)箏的.尾巴。我還在白色宣紙上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑圖案。這樣一個(gè)可愛(ài)又美麗的風(fēng)箏就做好了。
風(fēng)箏制作的作文 篇4
盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來(lái)，等待老師的來(lái)臨，這可是往常沒(méi)有的。美術(shù)老師終于來(lái)了，她簡(jiǎn)單交代幾句，就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號(hào)并把兩個(gè)竹竿上的記號(hào)重合成十字形，然后用線(xiàn)在中間轉(zhuǎn)上好幾圈，使其牢固，打個(gè)死結(jié)，再把兩根竹竿的四個(gè)頭給連綁起來(lái)，剩下來(lái)的當(dāng)風(fēng)箏線(xiàn)，最后把他貼在畫(huà)上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個(gè)角往里貼，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說(shuō)起來(lái)這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，做起可難了，這不我才勉強(qiáng)通過(guò)第一步，第二步我就碰到了一個(gè)難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線(xiàn)在中間轉(zhuǎn)圈呢？我想來(lái)想去，還是想不出辦法來(lái)，無(wú)奈之下只好去問(wèn)老師，老師叫我把食指、中指、無(wú)名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線(xiàn)壓在下面。我回到位置上，照著老師說(shuō)的做，可還是覺(jué)得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著，不然的話(huà)，我可能做到下課也做不完。在做的時(shí)候，我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果，我看得太入迷了，不知不覺(jué)把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實(shí)中，手忙腳亂地幫她解開(kāi)。
經(jīng)過(guò)一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時(shí)候，我才明白做風(fēng)箏的.不易。下課了，我們帶著自己的風(fēng)箏在樓下放，只見(jiàn)天空中放著許多風(fēng)箏，有沒(méi)畫(huà)圖的，有畫(huà)圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨(dú)特的。
為什么那只風(fēng)箏會(huì)帶約我新買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏都沒(méi)有的涼意，你知道嗎？
風(fēng)箏制作的作文 篇5
春天，一派生機(jī)和盎然，春天的公園更是歡樂(lè)的海洋，公園的上空飛舞著形狀各異的.風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯(cuò)過(guò)，我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。
星期天早上，陽(yáng)光明媚。我去文具店買(mǎi)回來(lái)一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線(xiàn)和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報(bào)紙。
東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我開(kāi)始做了。我的心情很激動(dòng)也很開(kāi)心。我先把竹竿拿來(lái)做成支撐架，拿報(bào)紙做一個(gè)主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情，我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線(xiàn)固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結(jié)：有的是死結(jié)，有的是蝴蝶結(jié)，有的是圓圈結(jié)等等。再用報(bào)紙剪了一個(gè)十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報(bào)紙上畫(huà)上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了，看著風(fēng)箏越飛越高，我許了一個(gè)愿望：希望我的成績(jī)也能像風(fēng)箏一樣越來(lái)越好！
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