草房子有感作文【優(yōu)秀】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的草房子有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

草房子有感作文1

　　《草房子》的作者是曹文軒，凡是他寫的書都會讓我百讀不厭。這本書——《草房子》寫了桑桑一至六年級的故事。

　　桑桑在一至六年級時，發(fā)生了各種各樣的故事，有趣的、有感人的'、有生氣的等等。桑桑的故事常常使我哭笑不得。

　　在書上，在《白雀》這一章中，桑桑成了白雀與蔣一輪的“地下交通員”了。他為白雀、蔣一輪傳信，一回兒，還偷偷拆開了一封信，有悄悄地看這封信，還恬不知恥，真不要臉！

　　桑桑還令人討厭的。有一回，他把禿鶴的帽子拿了，禿鶴追著他。他又給阿恕。他倆傳來傳去，就是不讓禿鶴拿到帽子，甚至還將帽子掛到旗桿上去。真叫人討厭！

　　我在讀了《草房子》之后，印象最深的杜小康。杜小康原先是油麻地那兒首富的兒子。他爸爸開著一個雜貨店來維持生活。突然有一天，他爸爸的貨船不小心翻了，于是一家的經(jīng)濟條件疾速下降。杜小康便不能去上學了，回家照顧爸爸。但是，杜小康仍然想要讀書，于是不惜一切代價去學習，甚至去偷。他的勤奮好學值得我們學習，但他的偷盜行為我們就不能學了。

　　伙伴們，桑桑與他的朋友們變化多端，你愿意與他們交朋友嗎？

草房子有感作文2

　　讀完第三章，我陷入沉思，不禁問自己，情感是什么？

　　情感就是：你欣喜若狂或者痛不欲生時縈繞在腦邊團團轉(zhuǎn)的東西。它是組成生活必不可少的一部分，沒有了它，生活就如一杯白開水——沒味。

　　悲、恨是兩個共生關(guān)系的情感，委屈引發(fā)悲傷，悲傷引發(fā)痛苦，痛苦引發(fā)仇恨，仇恨導致邪惡。這種情感便是通往罪犯生涯的通道，悲傷不要緊，埋在心里即可，但如果你有悲傷，那么一定要及時向親人吐露。在《草房子》這部書里，白雀完全應該把自己的悲傷吐露出來，并和父親白三溝通。這樣，便有可能不會和谷葦在一起。

　　愛是人類極好的情感。如果白三性格不惡劣，時時保持歡快的性情，再疼愛自己女兒一點。那么，蔣一輪和白雀也就不會分開來。當然，過于深受后，來了個不打擊，如白三強迫讓女兒和谷葦結(jié)婚，那么對蔣一輪的打擊也太大了。這就是蔣一輪后來性格突然變暴躁的原因。

　　世上有許多是不好控制的'。如人的死去，如地震，但情感卻是可以控制的。高興時，不要過甚！悲傷時，要住好處想。有誤會，及時溝通，有仇恨，要及時化解。這樣，我們就能反過來把情感給控制住。當我們能控制情感不利的一面，能保留情感良好的一面。那么我想，這個世界上人們能夠相親相愛，差不多就沒有痛苦了。

　　這就是情感！

草房子有感作文3

　　讀了《草房子》之后，我才明白什么叫做——生命！生命，就是抱著樂觀的態(tài)度，積極的活下去。不管前方的路，多么坎坷，多么艱辛，一定要開心！桑桑就是這樣的一個人——永不言敗！

　　桑桑在花樣年華中，感受了平常孩子不能體會的`人間冷暖，與生命的意義！他承擔了不一樣的痛苦，承擔了不一樣的成熟。他雖然只是孩子，但實際意義上超過了任何一個孩子的真正意義！

　　他原本無憂無慮，自由自在，可是一個夜晚改變了他的心靈！可是鼠瘡改變了他的樂觀。他開始變得消極，變得少言少語。整天悶在家里，見到人不打招呼。大家也急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。桑桑得知大家這樣幫助自己，覺得：“我不應該辜負大家的一番苦心，我一定要振作！”當他得了治療鼠瘡的藥方，便積極地生活。即便藥再苦，他也一鼓作氣喝下去。他終于好了！!

　　瞧，生命就是這樣，只要你愿意抓緊它的手，它就一定會和你一直走下去！只要你擁有一顆熱愛生活，熱愛生命的心，那么生命就會伴隨在你左右！

　　杏林子，她是一個多么頑強與病魔，抗戰(zhàn)到底的人。即使他坐在輪椅上一輩子，她也堅持寫作，為人們留下一部部著作。即使她手不能握筆，也要堅持寫作。

　　生命就是風箏，你愿意牽著它，它就會越飛越高；生命就是一團燃燒的火焰，只要你愿意給它加柴火，它就會越燒越旺；生命就是氣球，只要你愿意給它打氣，它就會越吹越大。

　　生命有限，動力無限!用無限的動力創(chuàng)造有限的生命。

草房子有感作文4

　　這學期，我讀了《草房子》這本書。這本書讓我時而高興、時而生氣、時而苦惱、時而傷心，總之，是一本有意思的書。

　　這本書描寫桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學生活。在這六年里，他看到了一些令人催淚感人的事兒，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的.堅守，大人之間的情感糾葛……這六年，是桑桑啟蒙教育的六年。

　　記得書需描寫過，陸鶴的同桌將陸鶴的帽子摘了下來，他的同桌跑了，帽子甩向空中，給了另一個同學。陸鶴拼命追趕，那個同學又將帽子扔向空中，這只白帽像白鴿一樣的飛著，帽子飛到桑桑手里，桑桑又將帽子給了阿恕，但阿恕跑得很快，一會兒就無影無蹤了。陸鶴拼命找阿恕，這時桑桑在教室里，將書包倒空，放入自己的背心，對陸鶴說：“帽子在這！”陸鶴追上了桑桑，打開背心一看，里面卻是一個書包。再看國旗旗桿上，他的帽子已經(jīng)被阿恕掛在了上面。

　　這本書給我很多真切的體會，有時同學之間會有摩擦，但更多的是與同學之間的互幫互助、友愛和嬉戲還有打鬧，那么真實那么自然。

　　也許，一個人無法走出自己的童年，因為童年，天真、快樂！

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