信息技術(shù)2.0能力提升研修計(jì)劃（合集）
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)2.0能力提升研修計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、信息技術(shù)（遠(yuǎn)教）校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長：
負(fù)責(zé)人：
學(xué)習(xí)成員：全體教師
二、指導(dǎo)思想
以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)，開創(chuàng)我校師資培訓(xùn)的新局面，全面提升教師綜合素質(zhì)，推動(dòng)教育教學(xué)改革。
三、培訓(xùn)目的
1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí)，能夠有意識(shí)地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。
四、培訓(xùn)原則
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者實(shí)際情況相融合，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系。因此，作為指導(dǎo)教師要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，真正落實(shí)信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)持針對性、時(shí)效性原則。
根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的緊密聯(lián)系，教師需熟練運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有各類資源進(jìn)行教學(xué)、教研和教改活動(dòng)，有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，掌握相應(yīng)技能，使學(xué)生能更快領(lǐng)略信息技術(shù)的魅力；堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分利用軟硬件資源。同時(shí)，注重學(xué)科間的相互滲透，服務(wù)于教育教學(xué)改革。
3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
五、培訓(xùn)形式
集中組織培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
1、對全體教師進(jìn)行電腦硬件基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用培訓(xùn)。
2、對全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及使用培訓(xùn)。
3、對全體教師進(jìn)行常用軟件知識(shí)及使用培訓(xùn)。
4、對教師進(jìn)行多媒體教室使用方法培訓(xùn)。
七、考核方法
1、基本技能：全校老師都會(huì)正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護(hù)自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。45歲以下的老師能夠制作簡單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個(gè)以上課件。
2、應(yīng)用軟件：能使用常用軟件，進(jìn)行下載、安裝、升級、設(shè)置和卸裝。
3、網(wǎng)絡(luò)使用：進(jìn)行在線瀏覽、搜索相關(guān)信息，下載文件、發(fā)送電子郵件等操作，部分教師能夠制作網(wǎng)絡(luò)課件，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合。
4、多媒體教室使用：會(huì)應(yīng)用多媒體教室，年輕教師會(huì)應(yīng)用白板上課。
八、落實(shí)保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展校本培訓(xùn)是新形勢下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、強(qiáng)化管理，精心組織實(shí)施。
要卓有成效地開展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新路徑、新方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷優(yōu)化工作，提升水平。實(shí)施過程中，要及時(shí)做好培訓(xùn)記錄，完善培訓(xùn)檔案和教師成長檔案。要加強(qiáng)過程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參與培訓(xùn)，確保落實(shí)到位，追求實(shí)效，考核結(jié)果可作為教師晉級晉職的參考依據(jù)。
3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)條件。
學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)，并優(yōu)先安排；確保教師培訓(xùn)所需的資料和書籍得到保障；充分利用國家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備，加速推進(jìn)校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)真正落實(shí)到位。
4、嚴(yán)格考核，建全獎(jiǎng)懲機(jī)制。
教師參加培訓(xùn)應(yīng)實(shí)施考核和成績登記制度，凡參加培訓(xùn)并通過考核者，將其作為教師評優(yōu)評先、職務(wù)評聘的重要參考條件，并與日常績效考核掛鉤。
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