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（精華）愛我校園演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛我校園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛我校園演講稿1
親愛的同學(xué)們：
學(xué)者彭基博先生說過：“從古到今，凡成事者，莫不受盡磨難，在失敗中完成自我教育，如此也我們都知道，愛迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了三千多種材料；諾貝爾一生進(jìn)行過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，多數(shù)都是以失敗告終。這說明了什么？這說明失敗只是一個(gè)過程，只要你微笑著面對(duì)，失敗就會(huì)成為成功的墊腳石。
以微笑面對(duì)失敗，米契爾成為生活的強(qiáng)者。米契爾的不幸發(fā)生在他46歲那年，一次飛機(jī)意外事故，使他身上65%以上的皮膚都被燒壞了。在十六次手術(shù)后，他的臉因植皮而變成了一塊“彩色板”，他的手指沒有了，雙腿也變得特別細(xì)，只能癱坐在輪椅上。然而，六個(gè)月后，他卻駕駛著飛機(jī)重新出現(xiàn)在了藍(lán)天上。
面對(duì)飛行的一次失敗而引發(fā)的`慘痛，米契爾選擇微笑著面對(duì)，微笑著以“彩色的面孔”再次飛翔。
以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一陣春風(fēng)，從你耳邊輕輕吹過，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一條微不足道的溪流，從你心中慢慢淌過，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
同學(xué)們想想看，如果沒有嚴(yán)冬，又何以覺察夏季的可貴？如果沒有落葉，又何以感受綠色的耀眼？如果沒有失敗，我們又何以領(lǐng)悟人生的偉大？雪峰曾掩埋登山者的遺體，大海曾漂浮舟楫的殘骸，登月史上曾有“挑戰(zhàn)者號(hào)”
的隕落……人生之所以偉大，或許就是因?yàn)橛性E別，有浮沉，有隕落，有不得不經(jīng)歷的一次又一次的失敗。一條幽徑，于曲折迂回中才會(huì)激起心曠神怡的向往；—波巨瀾，在潮起潮落時(shí)才能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響，—個(gè)故事，在遺憾哀婉里才會(huì)有肝腸寸斷的凄美；—種人生，于跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
以微笑面對(duì)失敗，失敗不只是一次教訓(xùn)，更是一種財(cái)富。正如查爾斯．C．曼茲所說：“真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)你懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，就可以擁有成功的人生。”
愛我校園演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。
花兒明白沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它明白感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也明白感恩。你，我明白感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、歡樂。原先是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，學(xué)校里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的`生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家的聆聽！
愛我校園演講稿3
親愛的同學(xué)、老師：
大家早上好！
今天我演講的題目是《我愛我的班級(jí)》。
我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)敢為人先的集體，一個(gè)飽含激情的集體，它由50位學(xué)生組成，這便是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)11班。
我們的老師在工作上勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)同學(xué)們細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛有加。在老師們的引領(lǐng)下，我們懂得了許多，我們也有了自己的夢(mèng)想和追求。
我愛我的班級(jí)，班級(jí)就是我的第二個(gè)家。同學(xué)們互幫互助，相敬相愛，相扶相助。在這個(gè)班級(jí)里，第一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)當(dāng)成了家，每一個(gè)同學(xué)都好似我們的姐妹、兄弟。我們大家共同生活在這個(gè)幸福的大家庭里。
我愛我的班級(jí)，那是我成長的地方。在這里，有老師們的引領(lǐng)、有同學(xué)們的相互提醒、也有好朋友的監(jiān)督，讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里慢慢長大，在這個(gè)班級(jí)里，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有很多很多做人的道理。
我愛我的班級(jí)，因?yàn)槲业陌嗉?jí)是優(yōu)秀的。學(xué)校每一周在評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)時(shí)。每一次都能聽到熟悉的班級(jí)名稱：四年級(jí)11班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每一次衛(wèi)生檢查，我們班都是最干凈的。第一次的路隊(duì)檢查，我們班都是最整齊的。每一次的會(huì)操比賽，我們的口號(hào)都是最響亮的。每一次的紀(jì)律評(píng)比，我們們都是最安靜的。
我愛我的.班級(jí)，班內(nèi)有我們親愛的老師：她們對(duì)我們的要求是嚴(yán)格的，對(duì)我們的生活是關(guān)心的，她們對(duì)待學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣，她們是園丁，培育著祖國的花朵，她們像蠟燭，燃燒自己，照亮我們
這就是我的班級(jí)，一個(gè)充滿愛的集體，有團(tuán)結(jié)、有活力、有熱情、有溫暖，有關(guān)懷，有發(fā)展。
這就是我的班級(jí)，我學(xué)習(xí)生活的地方，我為自己能在這樣的班級(jí)中學(xué)習(xí)而感到幸�？鞓罚覟橛羞@樣的班級(jí)而感到驕傲！
同學(xué)們，我多么的希望，所有的同學(xué)都有這樣的一個(gè)班級(jí)，讓我們?cè)谶@樣的班級(jí)里，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
謝謝大家的聆聽！
愛我校園演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我愛我班》。
緣分讓我們相聚于六（2）班，熱情讓我們立足于六（2）班，使命讓我們奮斗于六（2）班。50張笑臉，50顆童心，50個(gè)活潑可愛的陽光少年聚集在一起，構(gòu)成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)互助、勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的優(yōu)秀班集體。就是在我們這50個(gè)孩子組成的世界里，有著說也說不完的故事，唱也唱不完的歌：教室里，有你我伏案苦讀的身影；操場(chǎng)上，有你我奔跑跳躍的回憶；茶園里，留下了我們一串串辛勤耕耘的足跡。無論哪兒，都撒滿了我們50個(gè)孩子的歡聲笑語。
我愛我班，愛這溫馨的家園。在這個(gè)班集中，我們會(huì)感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。無論是沖過終點(diǎn)后同學(xué)們的間候，還是失敗后朋友的關(guān)懷；無論是病痛時(shí)同伴送來的的熱水，還是發(fā)言時(shí)老師殷切的眼神，都給了我們家的感覺，家的溫暖。我們忘不了為病中同學(xué)送上的心愿瓶，忘不了那個(gè)讓人淚下的生日會(huì)；忘不了辯論會(huì)上的唇槍舌戰(zhàn)，更忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上共創(chuàng)佳績。50顆善良的心似火一樣的熱情，把我們緊緊團(tuán)聚在一起。
我愛我班，愛這激人奮進(jìn)的成長場(chǎng)地。在我們班，每位同學(xué)都能在老師的'教育下努力學(xué)好各門功課，個(gè)個(gè)有特長，人人有優(yōu)點(diǎn)。數(shù)學(xué)之星李冬陽，每次老師在黑板上留下的思考題，他總會(huì)第一個(gè)沖進(jìn)老師的辦公室，凱旋歸來，滿懷激情地向我們展示；作文大王孫曉艷更是讓人佩服得五體投地，她的每篇文章都是那樣生動(dòng)傳神，情真意切，《趕豬》一文至今讓我們笑破肚皮；金嗓子李娜更是歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩；我呢，別看身體試瘦小，可心有天高。成長在這樣的班集體，怎能不受到熏陶？大家都夸我語文成績優(yōu)秀，數(shù)學(xué)水平領(lǐng)先，體育更是了得，在前段時(shí)間身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試中，立定跳遠(yuǎn)我一下跳出了年級(jí)之最，210厘米，大家不禁為我歡呼雀躍。你說，我班，誰沒有拿手好戲？
我愛我班，愛這蓬勃向上的班級(jí)戰(zhàn)斗力。我們班的男生雖然偶爾有些調(diào)皮，各拿各的號(hào)，各吹各的調(diào)，但關(guān)鍵時(shí)刻他們絕對(duì)會(huì)和大家一道奏出優(yōu)美的和諧樂章。自開學(xué)以來，我班班干部便成了大家的主心骨，班級(jí)的領(lǐng)頭雁，他們工作負(fù)責(zé)，身先士卒，熱心服務(wù)，同學(xué)們也表現(xiàn)得是那樣胸懷寬廣，從不為芝麻小事斤斤計(jì)較。正因如此，組織紀(jì)律，清潔衛(wèi)生已成了同學(xué)們自學(xué)的必修課，“優(yōu)秀班集體”的流動(dòng)紅旗便成了我們六（2）班的知已，常來我班做客。
我愛我班，愛她溫馨如家，愛她激人奮進(jìn)，愛她蓬勃向上。是她陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們手拉手，心連心，闊步向前行！
謝謝大家！
孔子說：“與朋友交，言而有信�！睅浊昵�，孔子是這樣教育他的弟子們的。今天，我學(xué)了語文書上的一篇課文《中彩那天》，也是教育我們要誠實(shí)守信。可見誠實(shí)守信是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人做人必備的優(yōu)良品質(zhì)。
誠實(shí)守信是人與人交往的起點(diǎn)。一個(gè)人如果不誠實(shí)守信，就會(huì)失去別人對(duì)他的信任，得不到別人的尊重、幫助。所以現(xiàn)在社會(huì)大力提倡人與人之間誠實(shí)守信，團(tuán)隊(duì)之間誠實(shí)守信，商家產(chǎn)品來往誠實(shí)守信……
在這個(gè)社會(huì)要做一個(gè)誠信的人很不容易，在誠信與利益之間我們經(jīng)常要作一番激烈的思想斗爭(zhēng)，比如我們的課文《中彩那天》中，講述的是作者的父親買了兩張彩票，有一張中了一輛奔馳汽車，剛好給朋友庫伯代買的一張中獎(jiǎng)了，其實(shí)彩票還在父親手中，庫伯不知道，面臨著道德難題——誠信，全家人經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終把車給了庫伯，一家人的心情放松了許多，孩子也從父親身上學(xué)到了誠實(shí)守信的品格。
怎樣才算做到了誠信呢？我們小學(xué)生應(yīng)該做到：不說謊話、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，答應(yīng)他人的事盡力做到，實(shí)在做不到要向他人說明原因。在日常生活中，我們常常碰到這樣一些情況：朋友借我的筆不小心弄壞了；下課在教室里玩，不小心把同學(xué)的文具盒踩扁了……遇到這種事，大家一般都要作一番思想斗爭(zhēng)，是向?qū)Ψ教拱祝窟�是將它埋在心里？這時(shí)候最好的選擇是向他人承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才算做到了誠信。如果把它埋藏在心里，只會(huì)使自己不安。
總之，我們要從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)取做一個(gè)講誠信的人。
愛我校園演講稿5
老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們?nèi)熒R聚一起，談初三中考，我的心情是非常復(fù)雜的。
6月的中考是一次檢驗(yàn)�！熬拍旰翱�，六月試鋒芒”，九年、十年的訓(xùn)練、考試，這一切的積累，從六七歲的孩童開始耕耘，今年六月我們能收獲多少？
但是，面對(duì)人生這么重要的選擇，我們?cè)S多初三學(xué)生卻沒有做好準(zhǔn)備。離中考還有90天左右的時(shí)間，抓住它，就是勝利，錯(cuò)過它，也許會(huì)終生后悔。三年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，你難道想讓他付出東流。
所以，面對(duì)中考，容不得我們彷徨，容不得我們有片刻停滯！因?yàn)檫�有90天。
或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵鄲�，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槔蠋煹哪炒闻u(píng)而耿耿于懷�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母、親戚、你的老師、所有關(guān)心你們的人正為你即將到來的中考焦急不安！我要告誡大家，中考將決定著你的人生選擇。
有一句名言：心態(tài)決定一切。
從今年開學(xué)以來，我們?cè)谟^望與期待、焦慮與浮躁之中度過了3周時(shí)間，不知不覺中這3周時(shí)間就悄悄溜走，除去雙休日和公假日僅有60多天。心態(tài)如何表現(xiàn)出來就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度：有的急躁，急作業(yè)多老師講的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我覺得基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)底氣不足，心情似天氣，說變就變，想學(xué)就學(xué)。還有的一直是學(xué)學(xué)玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。我真誠地提醒同學(xué)們，收起浮躁，為你的未來著想，因?yàn)橹锌紝?duì)人生只有一次，錯(cuò)過了，你會(huì)抱恨終生。反之，你認(rèn)真對(duì)待，多考幾分、幾十分，意味著你可以花更少的學(xué)費(fèi)、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
名人于丹說，一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每個(gè)人都要有目標(biāo)，要有“不到黃河心不死”的意念。成績一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，沒有看到中考分?jǐn)?shù)，就甘敗下風(fēng)，是一種悲哀！就、近幾天各學(xué)科已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段來說吧，對(duì)于有些成績較好的.同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做到更刻苦。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，才是第一輪復(fù)習(xí)，每一學(xué)科都以基礎(chǔ)為主，如果你覺得哪是你的弱點(diǎn)現(xiàn)在補(bǔ)還來的及。再說，我們的中考命題原則是畢業(yè)升學(xué)，基礎(chǔ)題占70％80％。為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，下課后在校園內(nèi)還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象。課間十分鐘主要的目的是調(diào)節(jié)、休息，累了，你換換腦子，出去調(diào)節(jié)。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當(dāng)你覺得不累，完全可以把你沒做完的作業(yè)寫完，該背的5個(gè)單詞背會(huì)，主要的2個(gè)化學(xué)方程式寫會(huì)等。我們有些家長抽煙、喝酒、打麻將不避開孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，孩子開始偷抽煙了，喝酒了，家長也管不住了。老師一說孩子學(xué)習(xí)差，答言：我不讓他讀了，要么就說混到初三算了。難道我們現(xiàn)在還要執(zhí)迷不悟，把這種落后、愚昧的觀念再現(xiàn)給你們嗎？我們應(yīng)努力學(xué)知識(shí)，長見識(shí)，改變這種窮思想，舊觀念。
就我們畢業(yè)時(shí)的人生態(tài)度來講，應(yīng)該是心懷母校，情系師友。中考到來的時(shí)候，也是我們就要離開母校的時(shí)候，我們?cè)诰o張復(fù)習(xí)的閑暇之時(shí)，也要想一想，我們?yōu)槟感Ａ粝率裁�。不是師生隔膜、同學(xué)是非、班級(jí)矛盾。對(duì)待老師是敬，對(duì)待同學(xué)是有情，對(duì)母校是熱愛！面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，而絕不能繼續(xù)著對(duì)學(xué)生的傷害，對(duì)學(xué)校的破壞，對(duì)教師的不尊重。如開學(xué)以來個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)來說：明知學(xué)校嚴(yán)厲禁止留怪發(fā)、抽煙、喝酒。可個(gè)別同學(xué)偏偏這樣做。說他不在乎班主任的批評(píng)吧，他卻怕班主任知道，說他不在乎學(xué)校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋，說他不想家長的感受吧，他卻做了不敢和家長說。同學(xué)們，作為學(xué)校、班主任，任課老師，今天和大家在一塊傾心而談，一種責(zé)任在告訴我們：教書育人。并不是讓所有的人都考大學(xué)，也并不是所有的人都能考上大學(xué)。但是，你還處在學(xué)習(xí)的年齡階段，需要學(xué)的知識(shí)還很多，當(dāng)你的心思不放在學(xué)習(xí)上時(shí)，你會(huì)在歪門邪道上下功夫，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的所作所為總是引起老師、同學(xué)、家長的誤會(huì)。這難道是你希望的結(jié)果嗎？同時(shí)我也代表所有的老師對(duì)同學(xué)說：老師對(duì)每位同學(xué)的關(guān)注程度是一樣的。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)表現(xiàn)好，有了進(jìn)步后的第一反應(yīng)是表揚(yáng)。只不過有的同學(xué)有了這次評(píng)價(jià)后，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學(xué)呢，要么無所謂，要么驕傲了。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)不好時(shí)自然會(huì)說上兩句，只不過有的同學(xué)有了老師的批評(píng)后，及時(shí)改正，知道該怎么做。而有的同學(xué)呢，聽不進(jìn)去，接二連三的再犯同樣的的錯(cuò)誤，無形中讓老師會(huì)覺的不可教也。在此，我也想告訴同學(xué)們，三年了，老師無論是與你們拉家常，到你家中家訪，課下改作業(yè)，甚至是向你們發(fā)火，都是因?yàn)樾闹杏袗邸Ｈ绻阌欣щy，你完全可以找老師傾訴，老師們會(huì)為你分憂的。
我希望，我們每位即將畢業(yè)的初三學(xué)生，都是心懷母校，情系師友，珍視感情、懂得感恩的人。
愛我校園演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我?guī)е蛲蕦W(xué)習(xí)的心情參加這次演講的。我演講的題目是《我愛我家》。
“家”這個(gè)字眼，大家都不陌生。然而我說的家卻有著她的獨(dú)特之處，有她特有的范疇。這個(gè)家是有無數(shù)個(gè)學(xué)生、教師、園丁組成的。在這樣一個(gè)家庭里，充當(dāng)一個(gè)分子的我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理，認(rèn)識(shí)了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認(rèn)為我的這個(gè)校園之家，就是一個(gè)社會(huì)和諧的典范。讓我這個(gè)血?dú)夥絼偟哪凶訚h從為師的那天起就對(duì)這個(gè)家，產(chǎn)生了濃厚的興趣和深厚的感情。
當(dāng)我從阜新師范學(xué)校畢業(yè)，步入小學(xué)的校門后，學(xué)校便成了我第二個(gè)家。在這里，我認(rèn)識(shí)了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識(shí)。一起生活的同事們雖然畢業(yè)于不同學(xué)校，來自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學(xué)校的生活里我們就像一家人一樣，結(jié)下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。
為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧；當(dāng)大家不分你和我同桌進(jìn)餐，那是親近與熱情的和諧；當(dāng)我們共同研討每一個(gè)話題時(shí)，那是傾心與奉獻(xiàn)的和諧；當(dāng)我們站在這里同臺(tái)演講時(shí)，那是溝通與交流的和諧；當(dāng)我們分別走入工作崗位時(shí)，我相信，那是我們向?qū)W生傾注愛的和諧……
我不難忘記，當(dāng)我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護(hù)的`時(shí)候，是在座的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，用你們的愛心與奉獻(xiàn)精神支持了我，幫助了我，使我陪護(hù)老人的心踏實(shí)了。當(dāng)母親病情好轉(zhuǎn)，緊握我的雙手的時(shí)候，我的心也暖了，我又可以繼續(xù)獨(dú)享母愛啦！又可以盡一盡兒子的孝心了�？墒窃谖冶M孝的時(shí)候，又是誰，為我分擔(dān)了應(yīng)屬于我的那份工作呢？是在座的你們，是在座領(lǐng)導(dǎo)、同仁們。為此我感動(dòng)了，我覺得我什么都不需要，有你們關(guān)懷，我感覺自己已經(jīng)很幸福了。
就在我享受盡孝后幸福的時(shí)候，又一個(gè)幸福一步一步邁向了我。
那就是今年我?guī)业膬鹤涌床r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同仁們支持關(guān)心問候的每一句話：“孩子怎樣了，沒事吧？”“你不要著急，孩子會(huì)沒有事的”還有校長的那句：“去吧，孩子的病最重要！”不用說行動(dòng)了，就是聽到這些話語，我就知足了。在我讓兒子得到父愛幸福的時(shí)候，又是在座的你們默默的奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)了。
有困難的人最容易產(chǎn)生依賴的感覺，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無微不至的關(guān)懷，是什么把我們緊緊地連在一起？我想，那應(yīng)該是家吧，是我們這個(gè)擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧！同仁們，正在你們的關(guān)心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們，還有那些關(guān)懷著我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們！
30多顆心，30多個(gè)兄弟姐妹，30多個(gè)同仁擁有一個(gè)家。這就是我們溫暖的校園之家。我們的家如此溫馨，你們說：我能不愛我的家嗎？
2多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個(gè)溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風(fēng)的港，人生入途上，你給我無數(shù)希望……”曾記得一位老人說過：“回首當(dāng)年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時(shí)候，才懂得親情的可貴�！�
愛我校園演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好！
今天我發(fā)言的主題是“美麗校園，美麗心靈”。
在剛結(jié)束的“美麗校園、美麗教室、美麗寢室”評(píng)比中，很榮幸我所在的507寢室被評(píng)為“美麗寢室”。我們?cè)诿钪驋�、布置寢室的過程中，對(duì)美麗有了更深的認(rèn)識(shí)。
寢室是我們住校生的家，把寢室營造的整潔溫馨，是我們室友之間深厚情誼的見證。精致的擺件裝飾，是我們對(duì)生活美的追求；蔥蘢的小綠植，是我們對(duì)于生命美的熱愛；平整的被褥床單是我們對(duì)簡潔美的一絲不茍的要求。寢室的美化使我們生活的舒適，融洽的室友關(guān)系，也使我們?cè)谄D苦的住校生活里，有一份快樂，有一份溫暖，有一份惺惺相惜。
漫步于校園，環(huán)境古樸厚重。甬道濃蔭，梧桐葉落，紅楓點(diǎn)綴，秋意濃；冬雨蒙蒙，松柏蒼蒼，松鼠依稀，笑無窮。省立一師舊址、養(yǎng)正園、亨頤園、貢院碑林、陽光草坪，我們的心靈在歷史之美中沉淀，情緒在往事之美里蕩漾；綜合技術(shù)樓、圖書館、音樂美術(shù)室、技術(shù)教室、教學(xué)樓則是我們博采眾長、學(xué)貫中西、文理兼融之處。清晨的鳥鳴和著瑯瑯書聲，午間的暖陽也陪著默默刷題，冬日的夜雨洗涮著浮躁的心靈。在喧囂的城市中心，杭高校園依舊保留幾片濃蔭，保存一絲靜謐，杭高學(xué)子也依舊保留幾許詩意，保存一分高雅。
也正如英國詩人莎士曾經(jīng)說過：“玫瑰是美的，不過我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。”校園的美麗，不只在于環(huán)境的古樸典雅更在于同學(xué)們洋溢著的青春活力，老師們的'誨人不倦，物業(yè)后勤的默默奉獻(xiàn)。莘莘學(xué)子學(xué)而不厭，在夢(mèng)開始的地方吹響奮斗的號(hào)角，在充盈未來的港口處揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；腹有詩書，舞文弄墨，歌喉輕展，體魄健強(qiáng)，追求全面、高素質(zhì)的成長與發(fā)展；善良、豐富、理性、高貴，自覺、自律、自主、自強(qiáng)，不教冰鑒負(fù)初心。而我們可親可敬的老師們，則用言與行影響我們，用知識(shí)引領(lǐng)我們，使我們用一顆熱忱而不失理性的心，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。在“不輕不狂枉少年”的青春，是老師教我們明慎篤行、戒驕戒躁，在最美好的年華遇見，一生一世也不忘懷。這種美細(xì)致入微，這種美不會(huì)褪色，這種美靜若繁花。
同學(xué)們，我們當(dāng)置身心于凡俗之外，培育一顆美麗的心靈，做一名樂觀、理性的杭高人。
謝謝大家！
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