職業(yè)的作文[錦集7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的職業(yè)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業(yè)的作文 篇1

　　世上最酷的職業(yè)是什么？當(dāng)然是偵探了！

　　我雖是個(gè)女孩子，卻特愛(ài)看《名偵探柯南》�？履夏锹斆鞯念^腦，過(guò)人的推理能力，無(wú)不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真兇，為民除害，我就激動(dòng)得直顫抖。

　　不過(guò)，光說(shuō)不練是沒(méi)用的。接下來(lái)，就讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的破案技能。

　　“咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了我的午睡美夢(mèng)。我怒氣沖沖地推門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友柳曉莉。我剛一開(kāi)門(mén)，她就撲到我身上，沖我哭喊道：“小瑋，快救救我！我的手機(jī)丟了！如果找不到，我媽媽會(huì)宰了我的！怎么辦�。。�！”

　　“Stp!打��！坐下來(lái)慢慢說(shuō)�！蔽依�著曉莉坐到沙發(fā)上，遞給她一杯白開(kāi)水。

　　曉莉抿了一口，深吸一口氣，說(shuō)：“媽媽前幾天給了我一部手機(jī)超級(jí)漂亮我都不舍得用把它鎖在了一個(gè)密碼箱里今天是周末我想玩會(huì)兒手機(jī)于是拿出了密碼箱可這時(shí)媽媽叫我趕緊去買(mǎi)菜等我買(mǎi)完菜回來(lái)密碼箱和手機(jī)都不見(jiàn)啦！”

　　“你……你是一口氣說(shuō)出來(lái)的嗎？”我驚訝得眼珠都要掉出來(lái)了。

　　“小瑋，求求你幫幫我！”曉莉可憐巴巴地哀求道。

　　“當(dāng)然！”我盡量學(xué)著大偵探的樣子，摸著下巴，皺著眉頭，嘴里還叼著一支鉛筆，“案發(fā)時(shí)除了你媽媽還有其他人嗎？”

　　“應(yīng)該沒(méi)有�？晌覇�(wèn)過(guò)媽媽了，她說(shuō)不是她拿的。我把家里找了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。那到底是誰(shuí)呢？”曉莉百思不得其解。

　　我沉思一會(huì)兒，一拍桌子，果斷地說(shuō)：“帶我去一趟案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)！”

　　我來(lái)到曉莉家，首先詢(xún)問(wèn)了曉莉媽媽?zhuān)�結(jié)果仍然一無(wú)所獲。但我并不灰心。“這就是我放密碼箱的課桌�！睍岳蝾I(lǐng)我走進(jìn)她的臥室。

　　我戴好白手套，穿好鞋套，對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了仔細(xì)的搜尋。功夫不負(fù)有心人，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的搜查后，我終于有了發(fā)現(xiàn)。

　　“林可文是誰(shuí)？”我問(wèn)。

　　“是我表哥��！怎么了？”曉莉不解地問(wèn)。

　　我舉起一本筆記本問(wèn)：“這本本子你寫(xiě)字了嗎？”

　　曉莉更疑惑了：“沒(méi)有啊�！�

　　“很好，請(qǐng)你立馬把林可文找來(lái)�！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“哦？”曉莉困惑地看了我一眼，然后扭頭沖出門(mén)外。

　　片刻之后，曉莉推著一個(gè)又矮又瘦的小男孩回到家中。

　　我推推剛戴上的眼鏡，用一種毫無(wú)感情、冰冷的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道：“你今天是不是來(lái)曉莉家了？”

　　“怎么可能呢？我絕對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)�！笨晌牧⒓蠢碇睔鈮训胤瘩g道。

　　“還想狡辯！”我大喝一聲，隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車(chē)，說(shuō)，“這輛小汽車(chē)是你掉在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的吧？曉莉是女孩子，家里不可能有這樣的玩具，對(duì)吧？”

　　曉莉驚愕地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的�！�

　　可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。

　　我翻開(kāi)筆記本，繼續(xù)分析道：“這本筆記本上還有你的'簽名。但曉莉說(shuō)，筆記本之前是空白的。種種跡象表明，你今天來(lái)過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)�！�

　　“這……”可文慌了神，語(yǔ)調(diào)也顫抖起來(lái)。

　　“因此，曉莉媽媽是不會(huì)偷曉莉的手機(jī)的。竊賊只可能是——你！證據(jù)確鑿，你還有什么可說(shuō)的？”我逼近一步，緊盯著他，眼中飽含殺氣。

　　可文羞愧地低下頭，漲紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“今天上午，我來(lái)曉莉家玩。因?yàn)榫藡屧跁?shū)房里看書(shū)，門(mén)鎖著，所以她沒(méi)看到我。我看到曉莉課桌上有一個(gè)盒子，裝飾得很精美。我尤為好奇，里面有什么寶貝�？晌以趺匆泊虿婚_(kāi)盒子。就在這時(shí)，我爸爸發(fā)信息叫我趕緊回家，我就拿著盒子準(zhǔn)備回家在好好研究。曉莉，真的很對(duì)不起�！�

　　“表哥，真的是你！”曉莉難以置信地瞪大雙眼，“這怎么可能？”

　　“對(duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起�！笨晌膬�(nèi)疚得快哭了。

　　曉莉長(zhǎng)嘆一聲：“唉，算了，表哥。任何人都會(huì)犯錯(cuò)，我們不能老揪著別人的錯(cuò)誤不放。我原諒你�！�

　　可文再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來(lái)。曉莉連忙拍著他的肩，低聲安慰他。

　　我凝視著他們，心里百感交集�，F(xiàn)在，我對(duì)偵探又有了新的理解：偵探不僅要將罪犯繩之以法這么簡(jiǎn)單。更重要的是，要讓世界更加美好，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。這才是偵探的使命，這才是最酷的職業(yè)。

職業(yè)的作文 篇2

　　今天，是星期天，又是農(nóng)歷冬至。爸爸媽媽帶我去佛山新城的星耀101售樓部玩游戲。

　　售樓部里人很多，都是家長(zhǎng)帶小朋友來(lái)玩游戲的。這里的游戲有當(dāng)消防員，有當(dāng)畫(huà)家，有當(dāng)小記者的，好多職業(yè)讓你去做。游戲規(guī)則是：先領(lǐng)一張通行證紙，然后在每個(gè)職業(yè)館工作，當(dāng)你完成工作任務(wù)后你就可以領(lǐng)到100元或者150元的“工資”。最后，把所有賺到的“工資”錢(qián)拿到銀行館里換禮物。

　　媽媽幫我拿到通行證后，我就立刻去“上班”了。我先是當(dāng)了消防員，我換上消防的'衣服，戴上頭盔，背上救火的玩具水槍?zhuān)�裝滿(mǎn)水，立刻去噴水救火了。我總共當(dāng)了兩回消防員，賺了150元錢(qián)工資。我還做了一次警察，拿著槍去捉壞蛋，賺了100元工資。當(dāng)了兩次畫(huà)家，畫(huà)了兩幅畫(huà)，賺了200元。當(dāng)了兩次鋼琴家，演湊了兩首曲子，賺了300元。最后還當(dāng)了一次押運(yùn)員，賺了200元。在這次游戲中，我總共賺了950元“工資”，拿到950元的工資兌獎(jiǎng)券。最后，我把我的全部工資兌獎(jiǎng)券拿到銀行館換了一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一個(gè)筆記本。

　　這個(gè)游戲真好玩！

職業(yè)的作文 篇3

　　師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

　　一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的'愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。

　　教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

　　有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣�！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。

　　對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的：

　　你給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)。

　　你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。

　　教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。

職業(yè)的作文 篇4

　　又是暑假了。日頭當(dāng)空，再也不是從前的艷陽(yáng)，而是烈日了。只覺(jué)得大地火辣辣的，就這么可憐地被太陽(yáng)折磨著，就差著火了。一抬頭，便覺(jué)得什么都亮得刺眼，簡(jiǎn)直把陽(yáng)光呈現(xiàn)得淋漓盡致。知了在樹(shù)上肆虐地扯著嗓子，越發(fā)讓人心煩意亂。

　　幸而窗前的幾株大樹(shù)在桌前投下一片小小的綠陰，一絲絲涼爽；樹(shù)干上纏生著藤蔓，藤蔓上開(kāi)著零零星星的淡紫色小花，也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來(lái)。

　　忽見(jiàn)得不遠(yuǎn)處，一園丁頂著烈日，伴著知了的歌聲，修剪著花草。雖“背灼炎天光”，但看得出他很愉快。正如我們的老師，雖辛苦，卻依然任勞任怨，而我們雖剪去枝枝丫丫，卻因此長(zhǎng)得更加旺盛。

　　我們的老師們都很好，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)我們也很關(guān)心。我最喜愛(ài)的是潘老師，潘老師是教我們數(shù)學(xué)的，總愛(ài)穿條裙子。說(shuō)到敬業(yè)，她再合適不過(guò)了。

　　潘老師并不是我們班主任，共教兩個(gè)班。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她次次都來(lái)。只是我們的家長(zhǎng)會(huì)為顧及上班族，通常是晚上七點(diǎn)開(kāi)始，潘老師還有個(gè)上小學(xué)的兒子，她并沒(méi)有義務(wù)來(lái)，更不必次次都來(lái)，只是為了心中的責(zé)任。

　　一次，班里兩個(gè)男生打鬧起來(lái)。正好數(shù)學(xué)老師路過(guò)，她趕緊跑進(jìn)教室，想都沒(méi)想便沖上前去，攔在兩人中間說(shuō)：“要打打我，打我�！眱赡猩�這才停了下來(lái)。雖然這聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)荒唐，但凡碰到這種事的老師大多只會(huì)勸架，或告訴班主任，她卻肯說(shuō)出這樣一句話(huà)，雖然知道他們并不會(huì)，然而有勇氣說(shuō)出來(lái)的卻不多。

　　總覺(jué)得教數(shù)學(xué)的特別累，常常寫(xiě)幾何證明題一寫(xiě)就是一黑板，邊寫(xiě)還要邊評(píng)講。我在黑板上抄過(guò)題目，我懂那種一直把手舉著的酸痛，有時(shí)寫(xiě)到底下，還要彎下腰曲著腿寫(xiě)，那種滋味真不好受，寫(xiě)了又要擦，一擦，那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過(guò)來(lái)，嗆得滿(mǎn)鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣，卻從未見(jiàn)過(guò)她有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情，讓人心甘情愿地打心底敬愛(ài)她。她時(shí)常教育我們，有時(shí)也和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，也會(huì)罵我們。她的'口頭禪就是：“對(duì)不起了，各位。如果有得罪的地方，不要怪我，哪有學(xué)生不被老師罵的�！薄艾F(xiàn)在錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，別把錯(cuò)誤帶到考試中去�！薄坝�(jì)算這關(guān)一定要過(guò)�！�

　　有件小事，不知還值不值得提，但回想起來(lái)，那時(shí)卻占據(jù)我的心靈。那是初一上學(xué)期時(shí)，我一直沒(méi)什么自信。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我就這么風(fēng)似的往后趕，采取先做再查的策略。因自知粗心，對(duì)計(jì)算題沒(méi)什么把握，偏偏又是老師最重視的題，在做時(shí)便稍稍放慢腳步，采取邊做邊查，卻在一道繁雜的化簡(jiǎn)求值題上停了下來(lái)。已經(jīng)寫(xiě)到倒數(shù)第二步，不敢寫(xiě)結(jié)果，算出來(lái)結(jié)果是個(gè)分?jǐn)?shù)，且長(zhǎng)得不太正常，過(guò)分超重，不像是一般情況下的，只得從頭檢查。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到我旁邊，見(jiàn)我停了半天問(wèn)道：“怎么了？不往下做了，就是解這個(gè)方程嘛。”剛準(zhǔn)備抬筆又停住了，老師似乎明白了“前幾步都是對(duì)的，就是這個(gè)答案，要相信自己�！庇辛死蠋煹目隙�，我放了一百個(gè)心，趕緊提筆。誰(shuí)知?jiǎng)傄蛔鐾隃?zhǔn)備落實(shí)“查”時(shí)被老師叫了去，“做完了吧，把試卷拿來(lái)，我看看�！薄拔疫�沒(méi)檢查呢�！薄拔抑�道�！敝缓萌ト×嗽嚲�。老師所謂的看就是批。幸好最后只錯(cuò)了兩三小題�！澳憧�，沒(méi)檢查，都只錯(cuò)這么幾題，自信一點(diǎn)。”現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是件很普通的事，但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵(lì)。在我眼里，我的老師是多么善于觀察！多么善良�。�

　　像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡，不愛(ài)和她親近呢？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了，也許比喻得稍稍過(guò)了頭，也許放在這兒說(shuō)有點(diǎn)矯情，但卻是實(shí)實(shí)在在的話(huà)。

　　抬頭，太陽(yáng)似乎溫和了許多。

職業(yè)的作文 篇5

　　一年一度的暑假終于來(lái)了。這一次，老師給我們布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)，那就是選一份感興趣的工作，當(dāng)一回大人，體驗(yàn)一下大人們工作的辛苦。

　　當(dāng)我正發(fā)愁該去體驗(yàn)什么工作的時(shí)候，電話(huà)響了，是胡智晨打來(lái)的，我想她一定是我的救星，因?yàn)樗�是我的好朋友，我們心有靈犀。我接起電話(huà)，果然不出我的所料她約我明天和她還有千然一起去她媽媽的單位體驗(yàn)工作，我高興的`答應(yīng)了。

　　一大早，我來(lái)到了稚晨媽媽的工作單位“出入境辦證大廳”

　　智晨媽媽安排了一位領(lǐng)導(dǎo)阿姨來(lái)指導(dǎo)我們。她先帶著我們參觀了這個(gè)地方，講解了他們的工作流程。今天我們體驗(yàn)的職業(yè)是幫助別人在機(jī)子上填表格。首先要把身份證放上去，接著問(wèn)顧客辦什么證，再填上電話(huà)和緊急聯(lián)系人的名字。我們第一位接待的是一位老奶奶，我想起領(lǐng)導(dǎo)阿姨說(shuō)不但要有禮貌地問(wèn)好還要面帶微笑。千然走了過(guò)去微笑地問(wèn)：“奶奶，您要辦什么證？”老奶奶說(shuō)：“我要補(bǔ)證�！蔽揖蛶退�在機(jī)子上按了補(bǔ)證的按健，再按照機(jī)子上面的提示幫她完成了整個(gè)流程。一位姐姐幫我們拍了幾張照片，她走了過(guò)來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，她們是學(xué)生，為了完成作業(yè)，我?guī)湍銈兣牧藥讖堈掌�，您是客人我只拍了您的后背沒(méi)拍您的正面�！崩夏棠腆@訝地說(shuō)：“�。≌掌�都拍好啦，這么快，我表情都沒(méi)做好，而且我今天特地穿了一件好看的衣服，你別把我拍不好了�！蹦俏唤憬阒匦赂�奶奶解釋了下，再把她帶到照片室拍照。奶奶臨走的時(shí)候微笑著對(duì)我們招招手，“今天謝謝你們?nèi)�位小朋友啦！�?/p>

　　中午，我們來(lái)到食堂，與警察一起吃飯，這些警察們并沒(méi)有我想象的嚴(yán)肅，他們也會(huì)與我們嘻嘻哈哈的聊天......

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼一天便過(guò)去了。在這里我學(xué)會(huì)了怎樣填表，也知道了大人們的工作，一份小小的職業(yè)原來(lái)也是這么的辛苦！

職業(yè)的作文 篇6

　　我們何曾注意過(guò)那默默無(wú)聞的工匠?那看似平凡的職業(yè)，我們可曾有過(guò)那般體會(huì)?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會(huì)有確切的體會(huì)。下面是大智慧 ...

　　我們何曾注意過(guò)那默默無(wú)聞的工匠?那看似平凡的職業(yè)，我們可曾有過(guò)那般體會(huì)?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會(huì)有確切的體會(huì)。下面是小編整理的關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文(三篇)，供大家參考! 關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文(三篇) 關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文一

　　我們何曾注意過(guò)那默默無(wú)聞的工匠?那看似平凡的職業(yè)，我們可曾有過(guò)那般體會(huì)?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會(huì)有確切的體會(huì)。

　　也許，很多人會(huì)認(rèn)為工匠就是個(gè)一直重復(fù)工作的工作者。甚至?xí)�認(rèn)為工匠就是做苦力的，工作得辛苦，賺的錢(qián)還少得屈指可數(shù)。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。工匠是一種偉大的職業(yè)，雖然看起來(lái)平凡得扔進(jìn)人群里找不出，但在他們的精神之中，工匠是比其他職業(yè)更加高尚的。

　　因?yàn)楣そ衬司�雕�?xì)琢之人，擁有著一顆細(xì)膩而質(zhì)樸的心，兩只粗糙而勤勞的手。他們只靠著這神奇卻又普通的心與手，把有價(jià)值的事堅(jiān)持下去，并且把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得極其精致，就算最挑剔的人也找不出一點(diǎn)瑕疵來(lái)。但是，做這些事的辛苦，與收獲成果的甘甜，也許我們一輩子都體會(huì)不到，只有用心做一件事的人才能真正地感受到從中的樂(lè)趣與甘甜。

　　那是一種極高的感受。通過(guò)辛苦而獲得的成果，比世間萬(wàn)物都甜蜜，即便有一絲苦澀，但那一絲苦澀早已被甜蜜代替。這工匠魂，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?這工匠精神，不正是我們所缺的'嗎?現(xiàn)在，我們何嘗不是經(jīng)常半途而廢?做了開(kāi)頭就撒手逃跑?其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣。如果你嫌累、嫌煩、沒(méi)興趣、上課走神，那么這不就只是個(gè)借口嗎?但你靜下心來(lái)，心平氣和地重新捧起書(shū)來(lái)，控制住自己拿貪玩的心，慢慢地，也許學(xué)習(xí)會(huì)好一點(diǎn)呢?所以，工匠魂是一種高尚的精神，而這種精神的益，是無(wú)限的，無(wú)盡的，而我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)這種精益求精的工匠精神呢?

　　一個(gè)不起眼的職業(yè)，卻仍然有著如此高尚的精神。身為學(xué)生的我們，難道還不該學(xué)習(xí)嗎?

職業(yè)的作文 篇7

　　老師的職業(yè)有哪些？這個(gè)問(wèn)題好像有點(diǎn)自相矛盾——老師本來(lái)就是一種職業(yè)嘛�？墒牵�如果你仔細(xì)觀察觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)老師其實(shí)都有“兼職”哦。

　　班主任老師：兼職——檢討書(shū)回收者

　　如果你問(wèn)我們班的同學(xué)：“你們寫(xiě)得最多的是什么？”答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書(shū)。比如有一次，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾打了架，被班主任叫進(jìn)了辦公室。班主任直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“有什么事不可以好好說(shuō)，一定要打架？一人500字的檢討書(shū)，明天交來(lái)！”兩個(gè)同學(xué)只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學(xué)等著打聽(tīng)他們的情況吧？可我們班根本沒(méi)人關(guān)心，因?yàn)榇蠹叶贾�道，班主任從�?lái)不罵人，只讓寫(xiě)檢討書(shū)。要把我們班所有的'檢討書(shū)都疊在一塊兒，準(zhǔn)比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱(chēng)班主任為“檢討書(shū)回收者”一點(diǎn)也不假。

　　數(shù)學(xué)老師：兼職——教室值班人員

　　每次一到期末復(fù)習(xí)時(shí)間，我們見(jiàn)得最多的老師就是數(shù)學(xué)老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學(xué)老師攬去。一天下來(lái)，除了課間十分鐘，我們就再?zèng)]休息過(guò)。別的老師都說(shuō)：你們數(shù)學(xué)老師真的很喜歡教室埃所以，她當(dāng)然是“值班人員”啦。

　　英語(yǔ)老師：兼職——批評(píng)語(yǔ)貢獻(xiàn)者

　　這種職業(yè)聽(tīng)起來(lái)很古怪，大概算得上是全世界最獨(dú)特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語(yǔ)老師一人，因?yàn)樗�太�?ài)批評(píng)我們了。就說(shuō)上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，把試卷往講臺(tái)上一丟，開(kāi)始“工作”了——

　　“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒(méi)有一次能得到年級(jí)的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說(shuō)呀，這英語(yǔ)成績(jī)呀，對(duì)你們升學(xué)真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點(diǎn)初中啊 …… ”我們就這樣頂著“狂風(fēng)暴雨”過(guò)了一節(jié)課。哎，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)老師這么久，他竟然沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我們一次，哪回沒(méi)把我們罵得狗血淋頭�。课覀冋嫦肼�(tīng)他說(shuō)一句表?yè)P(yáng)的話(huà)，哪怕是一句小小的鼓勵(lì)也行 ……

　　其實(shí)，老師的另類(lèi)職業(yè)還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補(bǔ)充哦！

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