藝術(shù)作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)作文 篇1

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。我看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用�！薄坝杏镁徒o你吧！”我拿著空罐子高興極了。

　　我把空罐子放到桌子上，然后走到電話機(jī)旁給我的哥哥打電話：“哥，你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧？”“好��！”哥哥很爽快地答應(yīng)了。我接著又給表弟打電話，邀請表弟到我家里來做藝術(shù)品，弟弟也答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，我聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，馬上跑過去開門，原來是哥哥來了。“你怎么這么早就來了？”“我非常著急，想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀！”說著說著，表弟也來了。

　　三個(gè)朋友聚在一起，我問：“我們做什么藝術(shù)品呢？”表弟眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”哥哥說：“做燈會(huì)不會(huì)太難了？”表弟問：“那你說做什么呢？”哥哥想了想說：“不如我們做喝水用的.杯子吧？”我說：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我贊成！”表弟也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”我拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣？”表弟和哥哥不約而同地說：“這是個(gè)好主意！”

　　三個(gè)人七手八腳地做了起來。表弟拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。我們倆看他剪得又快又好，禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來，我們又動(dòng)手做了許多種杯子：有的像吊燈、有的像花盆。

　　創(chuàng)造就是需要人們來不斷思考才會(huì)成功。

藝術(shù)作文 篇2

　　生活中的我們，總是喜歡催促人。大人經(jīng)常催：快點(diǎn)吃飯，等下冷了！同伴經(jīng)常催：走快點(diǎn)，等下只能坐二排了！就連幺妹都經(jīng)常催：哎呀，小妹呀，你怎么這么不聽話，不能這樣……

　　在教書的這些年來，我卻體會(huì)到了慢的好處。有些事情，需要趕緊做。有些事情，卻必須慢慢來。我總覺得，快即是慢，慢也是快。

　　就拿習(xí)字來說，家長們經(jīng)常吼自己的娃娃們：快去寫字，你看你的字像個(gè)啥子喲！孩子倒是離開了家長的視線，但是，真正用心的孩子不多。這樣的每一次催促，每一次快的要求，仿佛都在折損著孩子們的耐心，也打擊著家長的信心。其實(shí)，這些就是無用功。這樣的快其實(shí)就是慢。我教孩子們練習(xí)毛筆字的時(shí)候，曾經(jīng)要求過學(xué)生們寫一個(gè)字至少要安排一分鐘：20秒看帖，20秒寫字，20秒對比寫好的字與原帖的異同。大部分孩子都很快地完成了書寫，本來一頁24格子需要20多分鐘的習(xí)字，結(jié)果他一分鐘內(nèi)就“涂”完了。另外一小部分則能夠堅(jiān)持10分鐘，能夠?qū)憥讉�(gè)像樣的字。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生能夠完全按照規(guī)定認(rèn)真觀察、書寫和再次觀察，在慢慢地觀察和書寫中，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。練習(xí)了半學(xué)期，習(xí)慣性應(yīng)付的基本上就不練習(xí)了，習(xí)慣于半認(rèn)真的也三天打魚兩天曬網(wǎng)了，只有慢慢練習(xí)的學(xué)生開始在自己的進(jìn)步中體會(huì)到了慢慢練習(xí)的好處和快樂！都說練字是有好處的，幾乎人人都曉得這個(gè)道理，可是，堅(jiān)持下來的人并不多。最后，真正慢慢練習(xí)的孩子們在20xx年的各項(xiàng)比賽中大放光彩。從教學(xué)生習(xí)字過程中，我體會(huì)到了慢就是快的道理，也收獲了慢的性格。

　　或許，我生來就反應(yīng)遲鈍，比別人都慢一拍，于是養(yǎng)成了慢的習(xí)慣。但是，在我教書的過程中我卻意外地發(fā)現(xiàn)了慢的.藝術(shù)。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很多，但他們也不是一無是處，相反，他們本來是很優(yōu)秀的，只是，他們的想法太多而沒有專注于自己想做的事情上，換句話說就是：想得多，做得少。這樣的情況也發(fā)生在我們成年人身上。想做的事太多太多，都是必須要做好的，都是希望盡快達(dá)成的目標(biāo)，可是，卻沒有這么多時(shí)間和精力。因此，我們只能有所舍棄，這也是我體會(huì)到的慢的藝術(shù)。當(dāng)我們放下心中的執(zhí)念而專注于一件事情時(shí)，我們最容易讓自己在這方面優(yōu)秀，也就是讓自己慢下來學(xué)習(xí)和體悟，讓自己真正獲得某項(xiàng)技能或者知識。當(dāng)我們一件事完成后，再去認(rèn)真干另外一件事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，我也干得漂亮！慢慢地干，干好了，接著又干，又干好了，再進(jìn)行其他項(xiàng)目。其實(shí)，這也是聰明人的選擇：在看似慢的成長中積累下來的成功不容小覷，最終會(huì)幫助你獲得大的收獲！

　　這就是慢的藝術(shù)：慢就是快！

藝術(shù)作文 篇3

　　從一張白紙上毫無規(guī)則的墨痕，到宏偉壯麗的《清明上河圖》；從江上的轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，再到《二泉映月》的余音繞梁，藝術(shù)可以使古老的墻壁上出現(xiàn)一幅神秘的微笑，也可以是深藏在舉世浮華一隅的身邊的美好。藝術(shù)讓我們懂得了童真與童趣的價(jià)值與意義。

　　藝術(shù)為我們帶來了喜怒哀愁，遙遠(yuǎn)的呼聲掠過耳畔；藝術(shù)又能讓現(xiàn)在的我們懂得什么？

　　藝術(shù)讓我們懂得返璞歸真。西方現(xiàn)代派繪畫的代表畢加索曾說：“我用四年時(shí)間學(xué)習(xí)畫的像拉斐爾畫的一樣好，我用一輩子時(shí)間學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫�！焙唵蔚囊痪湓挘瑓s道出了藝術(shù)價(jià)值的真諦：像孩子一樣去發(fā)現(xiàn)美，像孩子一樣去刻畫美。這或許是藝術(shù)修行的瓶頸，對于功利與世俗社會(huì)的人來說，達(dá)到很高藝術(shù)造詣或許只是時(shí)間問題，但在藝術(shù)修行上突破自己，追求沒有功力的真善美，沒有孩童般平靜圣潔的心怎能辦到？這是藝術(shù)家面對的功課，也是人們共同面對的課題�？菰锏纳�活，藝術(shù)讓我們懂得何為創(chuàng)造；浮躁的社會(huì)，藝術(shù)讓我們沉靜，理解返璞歸真。把真善美還原，不僅是藝術(shù)的追求，更是人生的.追求。

　　藝術(shù)讓我們懂得珍惜美好。當(dāng)年，57歲的齊白石為躲戰(zhàn)亂定居在北京，生活舉步維艱。但當(dāng)齊白石與門人閑聊，忽見地磚印上，像一只小鳥時(shí)，立刻拿出紙，趴在地上將其勾畫下來童心童趣成就了這幅小畫，被他珍藏四十年之久。我想，瞬間美的靈感與美好的東西稍縱即逝，永遠(yuǎn)不會(huì)再來，畫家把他保存，珍藏在記憶里，我們何曾不想珍惜？可在生活的壓榨下，云終究是云，水終究是水。只在我們閱悅藝術(shù)時(shí)，定格在瞬間的“春雨拂楊柳”“秋風(fēng)掃落葉”時(shí)才會(huì)畫出寧靜的蹤跡，讓人追逐那未泯的情趣與童真，擁有發(fā)現(xiàn)美的一顆心靈。

　　藝術(shù)帶給了我們太多的懂得。我們沒有理由不去熱愛生活，理應(yīng)去享受，理應(yīng)去珍惜。夜入深，月入皓，一葉扁舟盡逍遙的寧靜值得我們暢想；山無盡，水有情，獨(dú)奏琴簫曲無名的豁達(dá)值得我們?nèi)プ非螅伙L(fēng)蕭蕭，霧繚繚，尚有孤鵲未歸巢的孤寂值得我們品味；云似畫，江為暈，獨(dú)坐舟頭賞蛙鳴的情懷，是藝術(shù)家們眼中最棒的福利。我們生來就會(huì)啼哭，到頭來，卻在用一生追尋著如何像嬰兒那樣“啼哭”；我們用一年不到就學(xué)會(huì)走路卻又在窮盡一生，學(xué)著去走孩童之路。用生活充實(shí)藝術(shù)，用藝術(shù)美畫生活。

　　秋江冷，亦清怨，蘆花白頭。廖闊江天數(shù)點(diǎn)星，遠(yuǎn)笛聲悠。拈葉細(xì)看，楓葉丹紅，露濕透。藝術(shù)的復(fù)雜讓我們懂得很多，藝術(shù)天然般樂趣，也消弭了世俗功力，藝術(shù)如此簡單。

藝術(shù)作文 篇4

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生在學(xué)校的教學(xué)樓六樓觀看藝術(shù)作品。大廳里的作品真是豐富多彩。有花籃、有十字繡、有小船、有飛機(jī)、有小娃娃，對了，還有美麗奪目的豆畫，真讓人贊不絕口、眼花繚亂，每個(gè)作品做工都非常精致。

　　觀賞每件作品的時(shí)候，都會(huì)覺得巧奪天工，真希望這是自己創(chuàng)作的�？晌易钕矚g的還是 班都笑風(fēng)的'作品：幸福家園。

　　這個(gè)作品是用一次性筷子做的。都笑風(fēng)先用雙面膠把一根一根的一次性筷子一個(gè)接一個(gè)的粘在一起，先做一個(gè)三角形，再做一個(gè)正方形，然后把它們粘在一起，做成一個(gè)精致的小屋子。都笑風(fēng)還做了一個(gè)木桶，四把椅子，一架梯子，還有一張桌子，那座屋子還標(biāo)上了 室的房號呢。整整齊齊的擺放在了鞋盒子上。真是麻雀雖小，五臟具全�。�

　　一幅幅栩栩如生的作品，充分展示了學(xué)生豐富的想象力和自我動(dòng)手的創(chuàng)造力。

藝術(shù)作文 篇5

　　在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上與享受這門藝術(shù)的呢？

　　事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報(bào)完名便開始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑�，�?jīng)過老師的講解與彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

　　在家里，我從學(xué)校學(xué)來的'幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等�，F(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校與同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。

　　我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙�繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲

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