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我的音樂老師作文

時(shí)間：2024-12-27 15:10:36 音樂我要投稿

（熱門）我的音樂老師作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的音樂老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱門）我的音樂老師作文5篇

我的音樂老師作文篇1

　　秋風(fēng)又至，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了九十八中的校門，在這里，我遇見了她，我的音樂老師——桑秋香老師。

　　初識(shí)桑老師，是在我們的第一節(jié)音樂課上。實(shí)在想不起她是怎么跨進(jìn)我們班教室的，只見她冷著一張臉，渾身上下透出一股威嚴(yán)。在她進(jìn)入我們班的那一刻，整個(gè)喧鬧的班級(jí)愣是瞬間安靜了下來。她轉(zhuǎn)身抓住剛剛嗨得最瘋的一個(gè)男生：“你，剛剛在那兒干嘛呢，嗯？”“呃……”他在那兒呃了半天，也沒見呃出個(gè)所以然來，老師生氣了，讓他課下好好準(zhǔn)備，下節(jié)課一上課，就讓他上臺(tái)給我們好好地展現(xiàn)一下他的“才藝”，在同學(xué)們的笑聲中，老師回到了講臺(tái)上，這時(shí)我才有機(jī)會(huì)看清楚她：一米六多的個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的“格魯（神偷奶爸）”體型，肉嘟嘟的臉上，嵌著一雙黑亮亮的大眼睛，秀氣的眉毛微蹙，帶著股不怒自威的英氣，可我硬是把她那肉嘟嘟的臉看作“圓餅”，把那雙漂亮的大眼睛忽略掉，再結(jié)合剛剛她對(duì)我們的“三把火”，我給她下了個(gè)“太兇”的定義。

　　由于害怕她，在以后每周一節(jié)的.音樂課上，我規(guī)規(guī)矩矩地聽課，不敢亂說亂動(dòng)。

　　在秋菊盛開的季節(jié)，我參加了學(xué)校的“牡丹團(tuán)扇”校本課程，沒想到，又遇到了她。

　　午后的風(fēng)暖暖的，帶著橘瓣似的香味，寬敞而明亮的教室里，掛滿了牡丹畫和山水畫，我湊到老師的山水畫前，哇！好美�。≡葡紳M天，近嶺吐翠，遠(yuǎn)山含黛。

　　“老師，你喜歡畫山水嗎？”

　　“不，我更喜歡畫牡丹，寫意的牡丹�！�

　　“為什么呢？”

　　“因?yàn)樗毁F而不低俗，華美而不庸俗唄！你們知道嗎，每一朵牡丹都有它自己的故事，每一朵牡丹都能綻放出屬于它的風(fēng)采�！�

　　“這樣啊，”我似懂非懂，“老師，那你也是一朵牡丹了！”

　　“咯咯咯”，老師笑了，漂亮的眼睛完成一彎月牙兒，笑容就像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。

　　桑老師真棒，不但教我們音樂課，還會(huì)畫牡丹，而且還對(duì)牡丹有如此深刻的理解，真是讓人佩服啊。我在心里輕輕地說。

　　后來，我們才知道，她有一個(gè)像牡丹一樣美麗的名字——桑秋香。桑老師每一次給我們上牡丹畫課的時(shí)候，總是手把手，不厭其煩，不論時(shí)間長(zhǎng)短地教我們，直到我們學(xué)會(huì)為止。有一次，桑老師在給我們教如何畫好三叉九鼎的葉子時(shí)，大家都遇到了困難，畫不好。桑老師也不著急，手把手一個(gè)一個(gè)教，到我的時(shí)候，她輕輕地握住我的右手，先畫出一道帶些彎曲的線，再畫出三條短一點(diǎn)且連接在主干上的分支，最后再先左后右各畫三片葉子。老師一邊帶著我畫一邊說，最大的那片如果偏圓些，那另外兩個(gè)就要尖一點(diǎn)，如果最大的偏窄些，那另外兩片，就要偏圓些，一凹一凸，才能畫出牡丹花葉獨(dú)有的韻調(diào)，“懂了嗎？”“懂啦，謝謝老師。”見我開心地回答，老師笑了，我看見她那雙大眼睛里，寫滿了欣喜和滿足。

　　有天放學(xué)，我去她的辦公室問她一個(gè)畫畫上的難點(diǎn)，我心想有些晚了，老師可能不會(huì)給我講了，可沒想到，老師卻一口答應(yīng)了，老師講完后，我環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)，原來自己已然置身于花的海洋——四周掛滿了各式各樣、五顏六色的牡丹花！書桌前也有一沓畫，走近一看，竟然全都是牡丹花，厚的竟達(dá)一尺多高！

　　“老師，你每天都畫嗎？”

　　“對(duì)呀，畫畫啊，一定要天天練，熟能生巧，持之以恒，不然畫出來的，就沒有神韻�！币娢尹c(diǎn)頭，老師又道：“其實(shí)啊，我學(xué)牡丹也沒幾年，我也是這樣子一點(diǎn)點(diǎn)練出來的呢�！�

　　“�。坷蠋熌銢]學(xué)幾年就畫得這么好看哪！”老師笑了，“我覺得，做事兒啊，要做就要做最好，不然就別做。你學(xué)個(gè)什么東西，也一定要把它學(xué)精致，學(xué)優(yōu)秀，是不是？”

　　經(jīng)過一段時(shí)間近距離的接觸，我發(fā)現(xiàn)桑老師原來一點(diǎn)都不兇，反而是個(gè)開朗大氣、認(rèn)真努力、刻苦上進(jìn)、喜愛孩子的人，現(xiàn)在我親切地稱呼她為——香香，我想，她身上那種認(rèn)真努力的“香氣”，定然會(huì)對(duì)我做人、做事產(chǎn)生極大的影響，并促使我成為一個(gè)認(rèn)真努力、刻苦上進(jìn)、精益求精的人。

　　感謝你，我親愛的桑老師！

我的音樂老師作文篇2

　　我們的社團(tuán)課，非常有趣，但是我們的老師卻非常嚴(yán)厲。她就是我們的音樂老師，白老師。她也是我們舞蹈和合唱社團(tuán)課的老師。

　　教師長(zhǎng)得很漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋形臉，她每天都好像皺著眉毛一樣，她的眼睛好大，簡(jiǎn)直如怒目圓睜。她的嘴不是太大，看著感覺只能塞進(jìn)去一顆草莓，但是笑起來非常好看。她每天幾乎都梳著馬尾辮，身材有點(diǎn)微胖，走起路來給人的感覺就像大搖大擺似的，好有氣勢(shì)。這樣的'一副面孔，讓人一看就膽顫心驚。

　　白老師很嚴(yán)厲。如果在哪次社團(tuán)課上遲到了或是犯了不該犯的錯(cuò)誤，你就會(huì)被老師一頓訓(xùn)斥。有一次，在音樂課，有的同學(xué)偷偷在底下看書，有的聊天，有的大吵大鬧，這時(shí)，老師一進(jìn)來，全班竟然沒把老師放在眼里，都繼續(xù)干著自己的事情，老師怒了，大喊：“全都給我安靜！”這一聲大喊，嚇得全班頓時(shí)安靜得連根針掉地上，都能聽的清清楚楚。老師用那么兇惡的眼神看著我們，我們立馬灰溜溜回到自己的座位上坐好，就連天不怕地不怕的朱啟豪也是一臉乖巧聽話的表情。

　　老師教課認(rèn)真，做起事來雷厲風(fēng)行。前幾天，我們有一個(gè)雜技節(jié)目，老師選上了我，我是輪大錘的。這不，今天就比賽了，要上場(chǎng)時(shí)，我就對(duì)自己說：“經(jīng)過這段時(shí)間我們與老師的不懈努力，可算迎來比賽了！”當(dāng)時(shí)我并沒有想到老師。上場(chǎng)前，我看了一眼白老師，老師那鼓勵(lì)和自信的神情，讓我備受鼓舞，想起對(duì)我們?nèi)f般的愛，我信心百倍。我們的表演贏得大家的好評(píng)，這是老師辛勤付出的結(jié)果。

　　感謝她給我們帶來豐富多彩的音樂課，感謝她帶領(lǐng)我們得到舞蹈的樂趣，我喜歡我的音樂老師白老師。

我的音樂老師作文篇3

　　我有一位音樂老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！有的音樂老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。她姓趙，我們叫她趙老師，她長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節(jié)音樂課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們?cè)诔瑁鋈徽f：“你們有彈過吉他的麼？”我們異口同聲地說：“沒有�！敝宦犐w雨軒輕聲說：“吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！”我們偷偷的`在笑�？傊�，這個(gè)音樂老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！這個(gè)音樂老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！

我的音樂老師作文篇4

　　有人喜歡文靜的科學(xué)老師，有人喜歡說話像連珠炮的語(yǔ)文老師，還有人喜歡整天笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡的老師還是音樂老師——厲老師。

　　我的音樂老師姓厲，他每天都板著一張臉，短短的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時(shí)候從來沒有發(fā)過火，但是有淘氣的學(xué)生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會(huì)責(zé)罵，只是讓那個(gè)同學(xué)唱歌，那位同學(xué)沒聽，唱出來全跑調(diào)了。厲老師嘆了一口氣嚴(yán)肅地說：“上課就要好好聽，不認(rèn)真聽怎么會(huì)學(xué)好呢！”那位同學(xué)羞愧地低下了頭。

　　記得有一次，厲老師教了我們唱一首新歌《晚風(fēng)》，學(xué)完后說要抽同學(xué)來唱，我緊張極了，心想：要是抽到我怎么辦？要是我唱不好怎么辦？千萬(wàn)不要抽到我。老師用他那洪亮的聲音說：“李云琦”，一聽到這個(gè)名字我頓時(shí)松了一口氣，心里暗暗慶幸沒有叫到自己。李云琦同學(xué)輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了，我的`心又怦怦直跳，“陳芯雅”厲老師叫道！還好又沒叫到我，陳芯雅唱得真好啊，同學(xué)們都情不自禁地鼓起了掌。都已經(jīng)抽了兩位同學(xué)，我心想：老師應(yīng)該不會(huì)再抽了吧？“金蕾冰”聽到這個(gè)名字，我大吃一驚，心想這下完了。迫不得已，只好慢慢吞吞地站了起來，輕輕地唱了起來，好不容易唱完了，厲老師親切地說：“金蕾冰同學(xué)唱得好聽嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“好聽！”厲老師笑瞇瞇地說：“唱得真好聽，就是聲音太輕了，要是再大聲一點(diǎn)就更好了！”厲老師的這句話給了我很大的勇氣，之后，只要老師抽到我，我都能洪亮地唱歌。

　　謝謝您，厲鵬老師！是您讓我學(xué)會(huì)了勇氣，是您讓我更自信，也讓我更愛上了唱歌。